教甄教育專業科目-國小

25.國民中小學法定單位中，負責教師聘任、解聘、停聘及不續聘之審議事項者為何？(A)成績考核委員會 (B)教師評審委員會 (C)教師申訴評議委員會 (D)稽核委員會)

27.教師應善用何種權威，以贏得學生的信服？((A)傳統 (B)人格 (C)法理 (D)專業。)

28.下列何者不屬於心理測量取向的智力理論？（(A)智力二因論 (B)智力群因論 (C)智力結構論 (D)多維智力論。）

提倡「核心課程」及「螺旋課程」的學者是？(A)布魯納(J.S.Bruner) (B)皮亞傑(J.Piaget) (C)蓋聶(R.M.Gagne) (D)班都拉(Bandura)

30.弗洛依德對性別角色社會化的解釋，屬於何種理論？（(A)心理動力論 (B)社會學習論 (C)認知發展論 (D)性別基模論。）

31.皮亞傑認為認知發展的那兩個歷程必須平衡？((A)適應和組織 (B)同化和調適 (C)具體和抽象 (D)內發和外塑。)

33.比較教育中的「第二進路」，係指為哪類學生提供升學管道？((A)資優學生 (B)學習遲緩學生 (C)職業類科學生 D師範類科學生。)

34.那一位學者認為人與人的關係應是「我與汝」（I and Thou），互相尊重，分享彼此的感情、知識與期許？（(A)沙特（Sartre） (B)祈克果（Kierkegaard） (C)海德格（Hei

36.學習材料中最為特殊的事件，容易記憶。此種現象稱為何種效應？((A)閃光燈效應(flashbulb effect) (B)序位效應(serial-position effect) (C)萊斯托夫效

37.依據奧波特(Allport)人格特質論，若某人喜歡談天說地，但在陌生人面前則沈默寡言，則沈默寡言是屬於何種特質？ ((A)首要特質(cardinal trait) (B)潛在特質(latent

38.依據教育部97年5月發布修訂的《國民中小學九年一貫課程綱要總綱》，新增哪一項議題？((A)品德教育 (B)環保教育 (C)能源教育 (D)海洋教育)

39.若國小六年級甲生在全校500人的數學競賽百分等級為84，若轉換為Z分數，其Z分數為何？ ((A) 0.16 (B)0.50 (C) 0.84 (D) 1.00)

2.教育部中掌管師資培育的是哪個司(A).社會教育司 (B)師資培育及藝術教育司 (C).國民教育司 (D).高等教育司

3.九年一貫課程政策之實施，主要目的不包括下列哪一項(A).增加家長與學生相處機會，提高其對子弟學業的參與 (B).降低各年級上課時數，減輕學生負擔 (C).推動學校本位的課程設計 (D).提升教師的

4.在憲法的第一百五十八條，便開門見山的提出教育宗旨，其第一者為(A).國民體格之訓練 (B).國民民族精神之發展 (C).國民道德之健全 (D).國民自治精神之發展

5.教材組織的方法，就學級因素而言，下列哪一階段最適合採用心理組織法(A).國民中學 (B).小學中、低年級 (C).高級中學 (D).小學高年級

6.九年一貫課程標準之基本教學節數佔總教學結束百分之多少(A).八十 (B).六十 (C).七十 (D).九十

7.下列哪一項是國民教育的目標(A)研究高深學術，養成專門人才 (B)培養青年生活之知識和生產技能 (C)以生活為中心，配合學生身心能力發展歷程，尊重個性發展，激發個人潛能，涵泳民主素養，尊重多元文化

9.根據精熟學習的觀點，所謂「性向」乃指(A).創造力 (B).學習速度 (C).學習成就 (D).能力

10.參考書的練習題做熟練之後，即使學生遇到簡單的題目也可能用複雜的解題方式，此種情形屬於下列哪一選項(A).功能固著 (B).歸納推理 (C).心向作用 (D).演譯推理

41.下列哪一項不在心理學家桑代克(E.Thorndike)提出的學習三律中？(A)互動律 (B)準備律 (C)練習律 (D)效果律

42.下列哪一項不屬於家長教育選擇權？ ((A)依學區分發入學 (B)教育券 (C)自行選擇學校就讀 (D)在家自行教育)

43.下列何者並非教育部辦理中小學教師專業發展評鑑中的四項「評鑑內容」之一？((A)課程設計與教學 (B)親師關係與經營 (C)敬業精神與態度 (D)研究發展與進修)

44.聖吉(Senge)認為一個學習型組織至少應該有五項基本修練，請問其所謂的第一項修練為何？((A)自我超越 (B)系統思考 (C)改善心智模式 (D)團隊學習)

11.教師可進行下列何種評量以了解學生的起點行為(A).形成性評量 (B).預備性評量 (C).診斷性評量 (D).總結性評量

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