教甄教育專業科目-國小

16、智能障礙鑑定標準之一，係指個別智力測驗結果未達平均數　(A)負一個標準差　(B)負二個標準差　(C)負三個標準差　(D)負四個標準差。

17、對於具有身心障礙的兒童，在採取「教育安置」時，應依據下列哪一項基本原則？(A)積極介入　(B)開放多元　(C)最少限制　(D)最多機會。

18、下列有關ADHD兒童的敘述，何者正確？(A)是一種先天的缺陷　(B)是因為父母管教不當所致　(C)主要症狀包括情緒障礙　(D)以上皆是。

19、依教師法第17條之規定，下列何者非為教師應負之義務？ (A)依有關法令及學校安排之課程，實施教學活動 (B)依有關法令參與學術，行政工作及社會教育活動 (C)輔導或管教學生，導引其適性發展，並培

20、下列哪一個議題不適合在學校課程發展委員會議中進行討論？(A)彈性學習節數的規劃　(B)各科教師的授課時數及任教班級　(C)本學期課程評鑑的實施　(D)各年級各學習領域學習節數。

21、以下有關學校本位課程發展的討論，哪一位教師的看法不恰當？(A)甲師：學校本位課程的發展，可以有效地結合社區的資源　(B)乙師：本校社區屬於客家族群，可以發展客家文化的課程　(C)丙師：本校教師大

22、王老師選擇教科書時，考慮教科書是否提供學生與教師諮詢管道，這是屬於下列哪一項評鑑指標？(A)出版特性　(B)學習內容　(C)教學實施　(D)補助措施。

24、正式以科學方法分析人類意識的元素開創科學心理學的學者是？(A)巴夫洛夫（Pavlov）　(B)馮德（Wundt）　(C)佛洛依德（Freud）　(D)斯肯納（Skinner）。

25、教育心理學的研究主題之一為「學習者的發展的特徵」，何謂「發展」？(A)身心隨著時間而改變的歷程　(B)發現學習者的身心特徵　(C)視需要而學習的歷程　(D)發現個別差異的事實。

27、感覺閾限是受試者所察覺到的最低刺激強度，到達閾限即產生感覺，但是，廣告學家多半相信在大眾媒體下出現的訊息，無論收受者有無注意，總會產生一些宣傳效果，此種廣告學家相信「感覺效應」是指　(A)閾上刺

28、小學生身體發展快速而且不平均，以致部分動作顯得笨拙的年級為　(A)二年級　(B)三年級　(C)四年級　(D)五年級。

29、強調適應是順應(accommodation)與同化(assimilation)的心理學家是：(A)Freud　(B)Erikson　(C)Piaget　(D)Rogers。

30、個體運用既有的基模處理所面對的問題，即是將新事物納入既有的基模，也是既有的基模的類推運用，此一歷程稱為？(A)同化　(B)調適　(C)適應　(D)組織。

32、九年一貫課程強調由公聽會，藉由基層教師討論，擬定課程綱要，這種方式在課程改革模式中屬於　(A)目標模式　(B)過程模式　(C)行政模式　(D)草根模式。

33、九年一貫課程十大基本能力中，「促進文化學習與國際了解」是屬於以下何種課程目標？(A)人與自己　(B)人與社會　(C)人與自然　(D)人與文化。

34、七大學習領域係：語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與生活科技及：(A)資訊教育　(B)生活　(C)綜合活動 (D)公民與道德。

35、在九年一貫課程中，國小一、二年級的「生活課程」是將哪三項學習領域統整而成的？(A)社會、藝術與人文、自然與科技　(B)社會、藝術與人文、綜合活動　(C)社會、藝術與人文、健康與體育　(D)藝術與

36、教學目標要明確清晰，至少必須包含三種因素，下列何者為正確？(A)行為、情境、標準　(B)主體、行為、歷程　(C)情境、標準、歷程　(D)客體、行為、情境。

37、編序教學(programmed instruction)主要是下列哪一種學習理論的應用？(A)認知學習論　(B)互動學習論 　(C)行為學習論　(D)訊息處理學習論。

38、「能解釋與應用本課的新詞」此一教學目標敘述屬於克伯屈(W. H. Kilpatrick)主張的哪一類學習？(A)主學習　(B)副學習　(C)附學習　(D)次學習。

40、學校中並未教導學生有關藥物使用的概念，此種情形可能導致青少年濫用藥物。這屬於下列何種課程概念？(A)正式課程(formal curriculum)　(B)懸缺課程(null curriculum

41、下列哪一項不屬於科學化課程理論的內涵？(A)教育即生產　(B)教育是為生活而預備　(C)課程的目標應先行確立　(D)課程的設計具有價值成分。

42、教師選擇了目前媒體關注的城鄉差異問題，作為學校本位課程設計的題材，以促進學生對城鄉發展的理解與行動。這種作法傾向於下列何種課程設計模式？(A)知識取向　(B)學生中心　(C)社會取向　(D)科技

43、彩虹國小在學校本位課程發展過程中進行評鑑，主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料，作為改進或修訂課程之用，這屬於下列哪一類評鑑？(A)內部人員評鑑　(B)總結性評鑑　(C)形成性評鑑　(D)目標評鑑

44、下列哪一項不是社會「科層體制」之組織型態特徵？(A)依法行事　(B)依工作績效升遷　(C)專業分工　(D)保障任期。

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