【題組】⑶配適模型是否顯著（α = 5%）？為什麼？（4 分）
36.班杜拉(Bandura)社會學習論，亦稱為三元學習論，主要係因其理論中包括三項因素，請問下列何者不屬之？(A)行為(B)遺傳(C)個人(D)環境。
39.布勞(P. M. Blau)和史考特(W. R. Scott)所發展出來以「受惠者」為分類的標準，將組織分為下列四種類型，請問，學校係歸屬那一類組織？(A)互惠組織(mutual-benefit
40.下列何者是九年一貫課程總綱綱要中所指的五大基本理念？(A)法治觀念、統整能力、鄉土與國際意識、民主素養、終身學習(B)民主素養、多元文化、人本情懷、統整能力、終身學習(C)全球化素養、統整能力、
41.教師體罰學生，說孩子不打不成器，是心理學上哪一種防衛作用？(A)補償作用(B)退化作用(C)認同作用(D)文飾作用。
42.國內教育研究報告的撰寫，大多採用美國心理協會倡導的格式，簡稱什麼？(A)POP格式(B)APA格式(C)PPT格式(D)CAI格式。
43.老師在評量過程當中，針對個別需求、個別缺陷的學生，給予必要的指導與協助。根據上述，老師最有可能運用了哪類型的評量?(A)紙筆評量(B)檔案評量(C)實作評量(D)動態評量。
44.「最大多數人最大的幸福」作為道德判準是何者的主張？(A) 功利主義(B) 功利思想 (C)動機論 (D)義務論。
45.在諮商輔導的理論中，"自由聯想(free association)"是哪一個諮商治療學派會使用的技術？(A) 現實治療學派(B)精神分析治療學派 (C)完形治療學派 (D)家
46.「語句完成測驗」可以作為對個別學生的態度、困擾問題等資料的蒐集，其應屬於：(A)成就測驗 (B)職業測驗 (C)特殊性向測驗 (D)人格投射測驗。
48.何種比較教育研究的層次最高：(A)分析教育制度，提供比較知識(B)選出特殊問題，從事文化間的比較研究(C)教育改革趨勢的分析(D)以上三者並無高低層次的區分。
49.我國實施師資培育多元化政策的法令依據為：(A)師資培育法(B)教育基本法(C)教師法(D)師範教育法。
1.陸老師在製作英文講義時，將前一單元所補充的單字、片語，又適度的納入這一個單元中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則? (A)順序性(B)繼續性(C)銜接性(D)統整性。
1.在教學設計時，學習目標的決定不必設定下列那一事項？(A)學習者特性 (B)表現水準 (C)個別學習差異 (D)班級大小
家長希望王老師嚴格管教，但班上的學生卻希望他不要管太多，請問王老師面對的是何種衝突？(A)角色間衝突 (B)角色人格間的衝突 (C)參照團體內的衝突 (D)參照團體間的衝突。
平衡計分卡（BSC）的平衡四大構面不包括：(A)公共關係 (B)財務 (C)內部流程 (D)學習成長。
某大學打算成立行銷小組進行招生工作，請問本小組屬於何種組織？(A)雙重系統組織 (B)矩陣組織 (C)團隊型組織(D)虛擬組織。
下列何者不屬於二因論的保健因素？(A)人際關係 (B)視導技巧 (C)升遷 (D)組織的管理。
量子領導的領導概念與下列何者不同？(A)混沌理論 (B)系統理論 (C)權變領導理論 (D)轉型領導。
下列何者不是Vygotsky 所謂的基本心理功能？(A)語言 (B)記憶 (C)辨別 (D)知覺。
幼兒見到別的幼兒因打針而恐懼啼哭，就學到會對打針表現恐懼啼哭，這種學習方式稱之為：(A)增強作用 (B)組織 (C)替代學習 (D)同化
各級教師組織成立時，應依據何種法律向主管機關申請報備、立案？(A)教育基本法 (B)教師法 (C)憲法 (D)人民團體法。
依「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」之規定，教師可要求學生站立反省，但每日累計不得超過幾小時？(A)一小時 (B)二小時 (C)三小時 (D)四小時。
書院是中國傳統私學教育的代表，請問官方開始加強對書院的控制，使得書院性質開始轉變，哪一個朝代是轉變的關鍵？(A)宋 (B)元 (C)明 (D)清。
日治初期，台灣總督府為在台日童所設之初等教育機構，稱為：(A)小學校 (B)公學校 (C)日本學校 (D)國民學校。