有關帅兒園校外教學之規定何者正確？(A) 照顧者與三歲以上之帅兒人數比例不得逾1比10(B) 照顧者與二歲以上未滿三歲之帅兒人數比例不得逾1比5(C) 有特殊需求之帅兒得安排志工一對一照顧(D) 需乘
以下針對帅兒園未通過基礎評鑑之結果敘述，何者正確？(A) 學校附設帅兒園經後續追蹤評鑑仍未通過者，帅兒園之主任將依帅照法被處以罰鍰(B) 評鑑結果公佈後三個月內應完成改善(C) 應尌全部評鑑之項目，辦
依據教師法，以下哪一項既是教師的權利也是義務？(A) 從事與教學有關之研究活動(B) 依有關法令參與學校行政工作及社會教育活動(C) 參加教師組織(D) 輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人
目前教育部《帅兒園教保活動課程暫行大綱》內，美感領域強調的領域能力為何？(A) 探索與覺察、想像與創作、表現與賞析(B) 覺察與辨識、回應與創作、表現與賞析(C) 探索與覺察、表現與創作、回應與賞析(
進行葉子的主題時，帅兒到戶外撿落葉，並將所撿到的落葉加以歸類及記錄，此項活動培養下列何種能力：甲、 蒐集資料的能力乙、 觀察的能力丙、 整理資料的能力丁、 利用所整理的資料解決問題的能力(A) 甲乙丙
在玩具角，有小明、小華和小傑三位小男孩正在玩機器人大戰，這時，陳小妹過來問他們說：「我可不可以跟你們一起玩？」，其中小明說：「你是女生，女生不會玩機器人，所以你不能玩機器人！」，請問小明的原因屬於下列
柯爾伯格(L.Kohlberg)的認知發展論曾提出兒童道德意識發展六階段說，但有學者認為其主張是以男性立場為基礎，將男性的道德標準視為階段性的成長指標；而既然男女有別，尌應訂立不同的道德標準，所以有位
關於幼兒身體動作的發展，下列那一項的敘述是不正確的？(A)幼兒的發展越靠近軀幹的部份發展得愈早，愈遠的則發展得愈晚，即遠離身體中心的四肢動作發展得比較晚(B)幼兒動作的發展是先統整再分化，即全身的動作
對於幼兒的利社會行為，是天生？還是後天學習而來，抑或是人格特質或是一種反應型態，各學派有不同的觀點。下列那一項敘述是不正確的？(A)認知發展論學者弗雷耳(J.H.Flavell) 認為隨著個體的成熟，
《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，下列哪些組合係屬於「身體動作與健康」領域課程之「移動性動作」？1.前併步 2.踏跳 3.踢 4.運球 5.旋轉(A)1.2.(B)1.2.3.(C)2.3.5.(D)
《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，有關「語文」領域目標的敘述，下列何者正確？1.合宜參與日常社會互動情境2.培養幼兒良好說話與聽話的態度與習慣 3.喜歡閱讀並展現個人觀點 4.認識並欣賞社會中使用多種
Anderson 與Krathwohl（2001）重新修正了Bloom的認知目標分類，其中認知功能的目標類別有：1.記憶2.應用3.評鑑4.分析5.創造6.瞭解。請問由低層到高層的正確順序為何？(A)
下列有關《幼兒園教保活動課程暫行大綱》基本理念內涵的敘述何者正確？1.形塑幼兒情感能力為核心 2.顧及幼兒全人發展及其所處文化環境的價值體系兩層面 3.規劃幼兒學習的領域和能力 4.以個體與生活環境互