22 有關人本取向的班級經營模式，下列敘述何者正確？(A)重視教師如何預防學生產生錯誤行為(B)班級經營的方法集中在了解學生問題和幫助學生了解自己，以便與成人共同合作發展更具建設性的行為(C)對教師處
24 中班的雅雅喜歡轉東西，不僅會轉陀螺，還會把所有可以轉動的物品都拿來轉，甚至會自己原地轉圈圈，或是一直同一方向繞圈圈，也常會不停地將手放在眼睛前面上下晃動或是身體前後固定頻率的來回晃動。請問雅雅的
25 學習環境規劃是班級經營的重要部分，環境品質影響幼兒學習與行為，有關學習環境規劃之敘述，下列哪些正確？甲、空間開放或閉鎖影響幼兒動靜態活動之參與，寬闊開放空間鼓勵幼兒從事安靜活動，閉鎖較小空間則促
27 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，發展遲緩是指未滿幾歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩者?(A)3 歲 (B)
28 下列有關於「總結性評量」的敘述，哪些正確？甲、宜於課程進行過程中實施乙、可以依課程大綱強調之幼兒六大核心素養為基礎，設計評量內容丙、宜由班級老師於期末舉行測驗蒐集資料，避免不同人評量造成標準不一
29 有關多元評量的敘述，下列何者較正確？(A)動態評量兼具有鑑定與分類、診斷與處方的評量功能(B)檔案評量的最終目的在於教導個體適當的社會性行為(C)生態評量的目標在於評估學生的發展潛能，而非學習者
30 教師節當天，小名一早看到郭老師，立刻走到郭老師旁邊說：「郭老師，教師節快樂！謝謝你每天照顧我們、給我們上課、做錯事會提醒我們，我現在變的很厲害。」依據《幼兒園教保活動課程大綱》之幼兒學習評量指標
31 幼兒園老師在教導小芬時，經常使用肢體接觸來表達關心，並運用「講電話」技巧及「做中學」原則，以及提供有聲教材、實物和立體教具。請問小芬最可能具有下列何種身心障礙？(A)聽覺障礙 (B)視覺障礙 (
32 請問下列何者對幼兒來說，不是有意義的學習方式？(A)提供動物圖片比實際帶幼兒參觀動物園有效率且具安全性(B)在教學情境中把概念和情境結合，並幫助幼兒記得該情境(C)幫助幼兒找出個人經驗與所教的東
33 下列有關於「社會文化理論」運用在幼教課程的敘述，哪些正確？甲、強調依認知發展四階段的特性來引導幼兒學習乙、主張孩子的學習是透過同化與調適的過程達到平衡丙、重視遊戲的價值，在遊戲情境中提供幼兒真實
34 小凱爸媽好不容易中年得子，所以總是呵護備至，努力提供一切以滿足小凱物質上及心理上的需要與想要，允許小凱自由表達感受，不太有要求。在父母這樣的教養方式下，小凱最可能會出現以下何種行為表現？(A)學
35 阿偉害怕走平衡木或大型遊具的獨木橋，教保人員讓阿偉先練習側身以螃蟹走路方式前進，再漸進以正面固定一腳前一腳後的方式前進，最後再以跨步交替前進。這是屬於何種層面的課程調整策略？(A)學習環境 (B
36 小東一個人在建構區玩，他一邊看著圖示，一邊拿著材料說：「三角形的、有大的、小的…凸的對凹的…咦！身體，要怎樣胖胖的？這要怎麼卡住？…」 下列何者最適合解釋小東一邊建構一邊說話的行為？(A)嘗試創
37 大班的惠惠在《能透過視覺藝術素材進行想像創作》評量指標的表現在等級 2，老師有點擔心，下列哪些作法為佳？甲、與搭班老師討論可以如何調整或規劃未來的課程與教學，回頭檢視課程目標與學習指標的安排與執
38 「目標模式」為常見的課程設計模式之一，下列有關於「目標模式」之敘述，何者正確？(A)強調教育方式與教學過程，並重視學習者的主動學習與教師的專業思考(B)主張透過文化分析，選取社會文化素材，將其要
39 根據《一百十二學年至一百十六學年幼兒園基礎評鑑指標》關於幼兒園環境的規定，以下何者不正確？(A)室內活動室平均照度至少五百勒克斯（lux）以上，並不得高於七百五十勒克斯（lux）(B)設有固定式
41 下列關於個別化教育計畫(Individualized Educational Program，IEP)敘述，哪些正確？甲、個別化教育計畫(IEP)是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務
42 下列關於幼兒情緒行為問題及其評量的敘述，何者不正確？(A)行為問題發生頻率是重要的評量指標 (B)多數幼兒情緒行為量表都將問題持續期間設定為半年(C)焦慮、憂鬱和退縮較屬於內隱性的行為問題 (D