15.下列關於本國幼兒教育政策的敘述何者較為正確？(A)幼稚園可以聘任外籍教師教授美語(B)幼托整合後幼兒園的行政管理機關是內政部(C)幼托整合後幼兒園的行政管理機關是教育部(D)全國公私立幼稚園必須
18.在教育部於93年所公佈之「學齡前幼兒英語教育政策說帖(修正版)」中，請問下列何者不是其中所強調的三個主張？(A)依法取締(B)應先學母語，再學國語和英語(C)學英語的目的在促進文化學習與國際了解
19.下述何者不是福祿貝爾思想對幼教的貢獻？(A)對平民教育的努力，提醒各界關切弱勢族群的教育問題；(B)提出恩物以協助幼兒學習；(C)重視幼兒的主動探索特性；(D)重視遊戲在兒童發展過程中的重要性。
20.下列有關「單元教學」和「主題教學」的敘述，何者不正確？(A)單元教學較注重課程內容的深度，主題教學較注重課程內容的廣度(B)主題教學法中，兒童處於主動的地位，能夠自己決定主題和活動內容(C)主題
21.比較高瞻課程(High/ScopeApproach)及河濱街課程(BankStreetApproach)之異同，下列述何者正確?(A)兩者都提供學習區供幼兒學習(B)兩者都重視幼兒上小學所需具備
22.處理幼兒意外傷害的方式，下列何者正確？(A)見到幼兒受創傷流血時，儘量將流血部位放低(B)脫臼時，熱敷可減輕其疼痛、腫脹(C)異物入鼻，如果不易取出，則應猛力捏鼻子使其出來(D)灼燙傷都應該儘快
23.老師正要說服皓皓吃一口青菜，坐在旁邊的明仁一聽，馬上就先吃了一大口，並說：「老師，你看，我都有吃青菜！」。依柯爾柏格(Kohlberg)的理論，明仁這種反應表現出他的道德推理處於哪一階段？(A)
25.下列對幼兒適性發展課程(developmentally appropriate practice)實施的敘述，何者正確？(a)課程內容應適合幼兒的年齡 (b)課程內容應考慮幼兒的身心發展 (c)
26.下列何者屬於推論的問題(QuestionsforGeneralizing)？(A)「接下來將會發生什麼事？」(B)「我聽到你提到要將它放到陽光下才會生長。」(C)「種子發芽需要什麼？」(D)「我
29.幼兒能從事延宕模仿(deferredimitation)時，我們可以推論該幼兒可能已萌發下列何種心智運作能力？(A)可逆性(reversibility) (B)社交語言(socialspeech
31.下列有關皮亞傑的認知理論，何者正確？a.在運思準備期，自我中心是幼兒思考的一大特徵 b.基模是認知的基本構成單位 c.學習應先於發展，教師宜充分運用幼兒的側近發展區 d.各認知階段的順序是固定不
32.當幼兒用完餐不願共同收拾碗筷，下列何者為專業幼教師的反應？(A)老師不喜歡不收拾碗筷的小朋友，趕快收拾。(B)你要學會收拾碗筷，才會受人歡迎。(C)請你和老師一起收拾碗筷，老師相信你會做得很好。