教甄諮商輔導專業

50. 下列哪位學者將夢稱為「通往整合的皇家大道」?(A)Adler (B)Freud (C)Perls (D)Ellis

51. 助人者可以使用情感反映幫助個案指出、澄清及更深入的表達感覺，下列何者為不適當的使用時機？(A)個案缺乏感覺的覺察 (B)助人者與個案對於處理情感有一致性 (C)個案強烈的拒絕表達情感(D)個案

52. 小強目前就讀小學三年級，根據皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，在目前的發展階段當中，他可能仍還不具備下列何種能力？(A)認為果汁倒進另一個杯子裡還是一樣多 (B)知道他人眼中的世界跟自己不

53. 下列諮商理論，何者強調主觀經驗？（甲）人本論 （乙）完形治療 （丙）行為論 （丁）精神分析論(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁

54. 下列何種狀況較適合採用團體輔導？(A)解釋個案的測驗結果 (B)學習社交技巧 (C)涉及性行為(D)害怕在團體當中發言

55. 當輔導老師與受輔兒童屬於多重關係時，下列何種作法較不適當？(A)轉介 (B)諮詢專業同事(C)跟督導討論 (D)接受現況

56. 小羽接受個別諮商時常常遲到，或者藉故缺席。請問上述例子屬於心理分析當中的(A)移情（transference） (B)抗拒（resistance） (C)頓悟（insight） (D)投射（p

57. 卡泰爾（Cattell）主張智力可以分為流動智力（fluid intelligence）和結晶智力（crystalized intelligence）。關於這兩種智力的比較，何者正確？(A)前

58. 下列何者屬於注意力不足/過動症（ADHD）的過動及衝動症狀？（甲）無法安靜的玩（乙）不停在座位上蠕動 （丙）經常打斷他人交談 （丁）經常遺失書或錢包(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (

59. 完形治療的空椅技術（empty chair）之主要目的為何？(A)幫助當事人接觸內在感受 (B)提高對行為的控制 (C)自我概念更加接近現實 (D)使集體潛意識浮現於意識層次

60. 小雲在弟弟出生後，覺得自己不如以往受到關愛，因此處處顯示表現自己無法勝任。請問上述例子屬於 Adler 提出的何種兒童偏差行為？(A)引起注意 (B)自暴自棄 (C)尋求報復 (D)爭取權力

61. 下列何者非屬十二年國民基本教育之課程發展之理念？(A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)競爭

62. 屬於上級權力下放給各地方學校，讓學校教師、行政人員、家長、社區人士共同參與及作決定，強調自治精神，這是何種管理？(A)目標管理(B)品質管理(C)績效管理(D)學校本位管理

63. 依照幼兒教育及照顧法規定，幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以幾人為限？(A)20 人 (B)14 人 (C)16 人 (D)18 人

64. 平衡計分卡是指在計畫的過程中應兼顧平衡與量化，其中平衡應兼顧四大構面，下列何者不在其中？(A)財物面 (B)顧客面 (C)溝通面 (D)學習成長面

65. 下列有關國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導規定之敘述，何者正確？(A)中途輟學學生是指未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達 2 日以上(B)行蹤不明學生的檔案資料，由學校傳送內政部

66. 十二年國民基本教育後三年為高級中等教育，下列有關其內涵之敘述，何者正確？（甲）自願非強迫入學 （乙）免學費 （丙）公私立學校並行(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙

67.在教育行政學的理論發展中，下列何者是屬於批判理論取向的學者？(A)D. E. Griffiths (B)T. B. Greenfield (C)R. J. Bates (D)C. Hodgkin

68.下列何者是屬於參與取向的評鑑模式？（甲）消費者取向評鑑（consumer-oriented evaluations.）（乙）利害關係人本位評鑑（stakeholder-based evaluat

69.提出「多元智能」（multiple intelligences）的是何人？(A)培根 （F. Bacon）(B)斯賓塞（H. Spencer）(C)杜威（J. Dewey） (D)迦德納（H.

70.提出「科學否證論」（Scientific falsificationism）的是何人？(A)孔恩（T. Kuhn）(B)波伯（K. Popper）(C)孔德（A. Comte） (D)黑格爾（G

71.教育上強調「吾—汝」（I-Thou）關係，指的是？(A)尊重學生的師生關係 (B)重視學習和教材的準備關係 (C)強調閱讀百本經典的通識與專才關係 (D)促進多元評量的教學與學習關係

72.社會建構論是何人的主張？(A)維高斯基（L.E. Vygotskey） (B)胡適 (C)奧古斯丁（St. Augustine）(D)皮亞傑（J. Piaget）

73.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準？(A)有價值的活動 (B)有認知的意義 (C)自願的歷程 (D)快樂學習

74.有老師以自動守規矩來教導學生，要學生有自律心，就算沒有老師與同學的監督，都要自動遵守規矩，這位老師教導學生奉行的是何種道德主張？(A)功利主義（效益論）（Utilitarianism）(B)情緒

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