41. 有關正向心理學（Positive Psychology）的敘述，下列何者為非？(A)主張心理學應為大多數健康的人服務，而非少數病患。(B)正向心理學以解決身心問題為主要核心思想。(C)主張個人
42. 團體輔導的發展可以分為以下五個階段，請選擇正確的發展順序：(A)團體前階段－規範階段－形成與定向階段－工作階段－結束階段。(B)團體前階段－形成與定向階段－工作階段－規範階段－結束階段。(C)
43. 人格測驗分數的正確性取決於受試者作答的誠實性。下列那些測驗中並沒有特別設計的題目可以檢查受測者說謊的情形？(A)卡氏十六種人格因素測驗。(B)柯氏性格量表。(C)加州心理測驗。(D)明尼蘇答多
45. 下列諮商學派之基本理念何者正確？(A)阿德勒學派：人生來即具有理性和非理性，且具有自我成長與自我實現的傾向。(B)佛洛伊德精神分析治療：心理動力最大來源為自卑感與追求卓越。(C)焦點解決取向：
48. 數位科技發達，青少年偏差問題有增無減，尤其各種網路媒體更加劇青少年情緒渲染與社會比較後的情緒困擾。相關實務研究發現社會情緒學習（Social and EmotionalLearning，SEL
49. 輔導教師與新住民學生工作，下列何種方式，相對而言最偏離文化敏感度之展現？(A)先行與導師討論新住民學生家庭狀況，以了解學生文化背景脈絡。(B)若學生來自相對不熟悉之文化背景，藉由閱讀相關文獻書
50. 一般學生目睹同學意外事件的死亡，可能會經驗到的哀傷歷程順序為下列何者？(1)否認 (2)憤怒 (3)接納 (4)討價還價(A) 1-2-3-4。(B) 2-1-4-3。(C) 4-2-1-3。
2. 王老師發現去年父母離婚的志宏，本學期以來經常逃學導致中輟，並有自殘傾向，老師跟他的家人聯絡也沒有回應。根據《學生輔導法》規定，應進行下列哪一類的輔導方案最為適當？(A)處遇性輔導 (B)介入性輔
3. 擔任班長的明智成績很好，然而在美術方面的表現普通，但因為他平時表現優異，老師對他的印象很好，給他的評價可能高過於在美術表現更佳的同學，這是什麼現象？(A)月暈效應(halo effect) (B
5. 欣怡對考試常有焦慮而導致胃痛無法應試，王老師運用梅晨堡(Meichenbaum)的「壓力免疫訓練」降低她的焦慮，此訓練三階段依序為何？(A)概念化教育-技巧學習-應用與維持 (B)概念化教育-應
6. 面對家中遭遇重大變故的昱倫，陳輔導老師運用「製造不同」技術讓昱倫有勇氣面對生活困境，此技術會在阿德勒學派治療四階段中的哪一階段使用？(A)鼓勵自我了解與領悟 (B)重新定向與再教育(C)建立合宜
7. 永志因為情緒失控跟同學吵架，被導師轉介來輔導室接受明珠輔導教師的輔導，明珠老師問：「能不能告訴我發生什麼事了?」試圖釐清永志跟同學吵架行為的原因，永志卻回答:「不要吵我！」請問此種溝通是屬於溝通
10. 正美為了解自己的生涯取向，在生涯興趣量表的評估下得到的荷倫德碼為RIA，請問是屬於下列何種類型？(A)研究型、社會型、藝術型 (B)實際型、企業型、藝術型(C)藝術型、企業型、事務型 (D)實
11. 網路成癮(internet addiction)是指個人過度使用網際網路，以致嚴重影響日常生活、學業、社交、身心功能等。其中一項明顯的症狀是，上網的慾望越來越強烈，所需上網的時間越來越長。此屬
13. 王老師運用拉澤勒斯(Lazarus)的多重模式治療法(Multimodal Therapy) 輔導100公斤國小六年級小寶的暴食症，結果發現小寶在BASICID模式七要素中，BCD分數最低，請
14. 辛老師跟學生的諮商歷程常分三階段，且在第二階段休息十分鐘以整理對個案學生的會談資料，在第三階段對個案做正向再建構的是何種諮商輔導學派？(A)現實治療 (B)行為治療 (C)焦點治療 (D)遊戲
15. 鄭老師帶領的班級將於6月20日畢業，其中有一名學生曾接受輔導室個別輔導，並被學校列為高關懷學生。根據《學生轉銜輔導及服務辦法》，學校最遲該於畢業以前多久召開評估會議，以確認該生是否列為轉銜學生
17. 在壓力管理的團體輔導中，成員們幾次的分享，讓秉立了解到原來大家在面對重要考試，也都有心跳加速、焦躁難安及天要塌下來的壓力感，於是逐漸能釋懷上一次考試失常的狀況。請問此屬於Irvin D. Ya
18. 在團體輔導中，初期大家因為新鮮感而互動友好，一段時間後開始產生了微妙的變化，彼此變得試探、敵意及防衛，甚至某一次有位成員突然在團體中說：「你們全都假惺惺，根本不是真的關心我！」，此後團體變得紛
19. 依《校園霸凌防制準則》，當學校發現疑似霸凌事件而啟動調查處理時，下列何者為錯誤的調查方式？(A)令當事人與檢舉人或證人對質，以釐清真相(B)給予雙方當事人陳述意見之機會(C)當事人為未成年者，