4.下列有關綜合活動學習領域之分段能力指標「a-b-c」的編號含意何者正確？(A)「a」代表四大主題軸的編號 (B)「a」代表學習階段的編號 (C)「a」代表能力指標的流水編號 (D)「a」代表年級序
7.下列何者包括在「生命教育活動」指定內涵中？(A)從各項活動的參與與體驗中，增加自己對生活周遭可能威脅的了解 (B)從觀察與分享對生、老、病、死之感受的過程中，體會生命的意義及存在的價值 (C)給予
8.下列有關指定內涵的描述何者錯誤？(A)學校必須進行相關課程的規劃與教學，不能省略 (B)指定內涵所佔之時間應不少於本學習領域總節數的40% (C)當內涵跨越不同領域時，應將學習節數分開計入相關學習
9.下列有關智力的描述何者正確？(A)智力是得自遺傳的能力，不會因學習而有任何改變 (B)智力是個人不斷變動的能力，會隨經驗而大幅上下變動 (C)血親關係愈密切，其智力也愈相近 (D)智力較高的人，適
11.在一個學校中發生學生自殺事件，立即對該生所屬班級進行的危機處理(crisis intervention)之團體輔導活動工作,屬於哪一級心理衛生預防工作？(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級
12.下列哪些是人類發展的原則？ a.發展階段的次序會有先後不同的現象; b.發展的各階段具有共同模式; c.發展會有個別差異的現象; d.發展速度不一。(A)abc (B)bcd (C)acd (D
13.下列哪些是中輟防治工作中介教育的工作對象？ a.犯性交易罪被判刑的國中與國小學生; b.家庭失功能而無法有效被家人照顧的國中與國小學生; c.多次中輟而難以回原校有效復學的國中與國小學生; d.
15.趙先生常會指責別人貪污，從來不承認自己也可能貪污，但實際上他常常收受廠商的紅包，這種防衛機轉是？(A)投射(projection) (B)認同(identification) (C)合理化(ra
16.在輔導時常會遇到個案或成員抗拒的行為，下列對「抗拒行為」的敘述何者不正確？(A)團體中的抗拒行為將影響信任的發展 (B)團體成員害怕冒險作較深入的自我開放，把真正的自我呈現在團體面前，這種內心的
20.下列有關團體策劃的步驟順序，何者正確？ a.徵求成員; b.事前聚會; c.選擇成員; d.安排場地; e.擬定團體計畫。(A)eacdb (B)abdec (C)ebacd (D)baced。
22.以下關於班級團體輔導歷程的順序，何者為正確？(A)準備階段—形成階段—轉換階段—工作階段—結束階段—追蹤階段 (B)準備階段—工作階段—轉換階段—形成階段—結束階段—追蹤階段 (C)準備階段—形
24.下列行為治療的四個模式，依照發展時間先後加以排列何者正確？a.認知行為治療; b.古典制約; c.社會學習理論; d.操作制約。(A)bcda (B)dbca (C) cbda (D) bdca