12.英國教育家斯賓賽(H.Spencer)認為何種知識最有價值?(A)倫理知識,(B)科學知識,(C)語文知識,(D)藝術知識。
2. 下列對「非指導學派的輔導與諮商理論觀點」的敘述何者正確?A.分析資料和診斷,並提出解決方案B.先傾聽和表現同理心 C.表現真誠一致的態度 D.無條件的積極關注 (A)ABCD (B)BCD (C
43.「一個社會體系中,各種不同角色與地位,因其不同的特權、聲望、影響力、及權力等所形成的較持久性的等級狀態」稱之為?(A)社會化(B)社會階層(C)社會結構(D)社會機能。
7.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活,達到文化繁殖和文化創新。」這是哪一位教育學者?(A)盧梭(J.J.Rousseau)(B)斯賓賽(H. Spencer)(C)斯普朗格(E. Spr
9.父母是勞工階級,子女是中小學教師,這種社會流動稱為:(A)代間的向上流動 (B)代內的向上流動 (C)代間的向下流動 (D)代內的向下流動。
52.提倡教育的目的在完美生活的預備之學者是?(A)杜威(B)斯賓塞(C)韋柏(D)斯普朗格。
55.多元文化教育應在中小學的什麼領域中實施?(A)社會與語文領域(B)社會與人文藝術領域(C)社會、語文、人文與藝術領域(D)各種學習領域之中。
72.對於身心障礙兒童的「教育安置」之基本原則:(A)最少限制(B)最多機會(C)積極介入(D)開放多元。
31. 倡導「兒童本位」、「獨立教育」,認為受過教育的人,必須使自己成為自己的主人,這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點?(A)裴斯塔洛齊 (B)康美紐斯 (C)盧梭 (D)蒙特梭利。
11.下述何者不是中小學學校教育的功能:(A)政治社會化 (B)社會角色選擇 (C)共同文化的傳遞 (D)能力分組。
8. 歐洲大學創始於十一世紀中葉以後,當時的大學,大抵分為下列那四科:(87.彰師中等代課)(A)文、法、醫、哲 (B)神、哲、文、醫(C)文、理、法、神 (D)神、醫、法、哲
81.孔子說:「不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也」,便是說明學習應重視:(A)準備 (B)反思 (C)自動 (D)興趣。
17. 民國初期主張「世界觀教育」理想者為:(87.中師初教代課)(A)梁啟超 (B)康有為 (C)蔡元培 (D)吳稚輝
86.學校教育中,有一些被認為是「缺乏的」而又是「重要的」課程稱之為:(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)實有課程 (D)懸缺課程。
96.教育家是批判教育學時期著名的代表人物是:(A)莫連豪爾 (B)胡賽爾 (C)黑格爾 (D)達奈爾
40. 曾說:「無善無噁心之體;有善有惡意之動;知善知惡為良知;為善去惡是格物。」的是以下教育思想家:(87.中師暑期)(A)陸象山 (B)王陽明 (C)顧炎武 劉宗周
43. 五四運動之後平民主義教育思想大盛,其中畢生致力於國內外平民教育工作且著有成就者為:(87.中師暑期)(A)蔡元培 (B)梁啟超 (C)任鴻雋 (D)晏陽初
49. 禮、樂、射、御、書、數稱為:(87.中師暑期)(A)六徵 (B)六藝 (C)六行 (D)六義
先秦時期,儒家所提出的文藝-禮、樂、射、御、書、數,是屬於下列何種的教育哲學思想?(A)專才教育(B)博雅教育(C)菁英教育(D)平民教育。
1.中國教育史何時期為官辦教育轉為民間教育(A)上古時期(B)中古時期(C)現代時期-----P.3
15.「教育即生活」此句是哪位教育學者所說?(A)蔡元培(B)斯賓賽(H.Spencer)(C)杜威(J.Dewey)(D)梁啟超。
33.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式,會影響其他學生的行為,此種現象一般稱為:(A)漣漪效應(B)比馬龍效應(C)霍桑效應(D)強亨利效應。
8.( )涂爾幹(Durkheim)認為同一社會的大多數成員共同持有信仰與情操的全部,形成一種獨立生命的固定體制是為:(A)集體效能 (B)集體文化 (C)集體意識 (D)集體價值觀
下列何者非歐洲中古時代母大學四大學科之一?(A)醫學(B)神學(C)文學(D)數學
下列何者並非中國書院興起的可能原因?(A)官學品質不佳(B)政府有意經營(C)理學興起(D)官學不興