2 陳老師進行「學校附近」主題，下列何者較不符合全語言教學理念？(A)請小組示範如何進行社區居民的口頭訪問 (B)全班進行幼兒園園名的注音符號練習(C)幼兒設計感謝卡並送給受訪的社區居民 (D)幼兒寫
3 針對適合幼幼班的學習區規劃，下列敘述何者正確？甲、益智區提供桌遊增進幼兒社會遊戲能力 乙、娃娃家提供家人扮演以增加幼兒安全感丙、科學區提供電池以豐富探索經驗 丁、積木區提供大泡棉積木以滿足建構堆疊
4 身體動作與健康領域的課程不宜只根據年齡來作為認定學習落後的依據，若發現 3 歲半的玲玲無法做出以下哪些動作，則需要有專業醫療的評估與介入？(A)單腳跳一下 (B)單腳跳五下以上 (C)單腳站穩十秒
6 要讓幼兒有機會觀察動物的生長變化，下列哪位老師的教學活動對幼兒較適宜？(A)林老師指著自己在白板上的簡筆畫說：「小朋友，毛毛蟲蛻變起來就是為了要變成蛹，破蛹後就會變成漂亮的蝴蝶喔！這樣懂了嗎？」(
7 凡凡老師欲進行大班「探索圖畫書的世界」主題，某一項內容規劃大致為，老師提供書籍讓幼兒覺察畫裡的不同表情，並讓幼兒用肢體展現各種和不同程度的情緒，然後試著將自己展現之情緒的表情與肢體動作畫下來。有關
8 小青和小白即將擔任 107 學年度第 1 學期新生中小混齡班的老師，一起討論例行性活動規劃時，下列敘述何者正確？(A)小青：每天 30 分鐘出汗性大肌肉活動，可以利用上下午時段分開進行，避免小班幼
9 對於幼兒學習評量的描述，下列何者正確？(A)客觀性評量比主觀性評量較須取得評分者信度(B)團體測驗是評估幼兒發展最常使用的施測方式(C)量表的常模可以讓我們得知自己在團體中的表現為何(D)訪談法是
10 老師在實施團體討論活動時，下列何者做法正確?(A)小班幼兒溝通表達能力尚不佳，師生討論時間以 10 分鐘為宜(B)老師對於回答錯誤或未針對問題回答時，皆能不進行任何回應，再次覆述問題轉問其他幼兒
11 為幼兒打造一個「家的感覺」的環境很重要，凡凡老師為讓教室多點溫暖和柔和，於是把不同大小、外型的植物以及器皿規劃專區，增加視覺趣味。下列凡凡老師挑選的何者植物不適合種植在幼兒的環境中？(A)馬櫻丹
12 ( Ｃ ) 下列哪一項不是幼兒園在開學或開放遊戲學習區之初會參酌的原則？(A)遊戲區開放的個數由少而多(B)遊戲材料的內容由簡易而複雜(C)不論任何教學主題的轉換，基本上都會維持遊戲區原有的材料
13 幼兒園每天需安排幼兒進行至少 30 分鐘的出汗性大肌肉活動，請問下列哪些活動安排較符合 3-4 歲幼兒的生理及動作發展需求？甲、騎小三輪車 乙、原地單腳跳 丙、跳繩 丁、用棍棒擊球 戊、走線(A
14 陳老師是新進教保員，對於班上幼兒情緒的解讀，請問下列敘述何者正確？(A)陳老師知道幼兒的情緒深度類別會由喜、怒、哀、樂發展到寂寞、欣賞、珍惜等(B)陳老師知道班上幼兒的情緒表達能力是從符合社會化
15 果果老師在對中大班的幼兒，介紹完不同的種子形狀，以及讓幼兒觀察種子逐漸長大的過程影片後，讓幼兒聽到音樂就能用身體律動，表現出小種子逐漸長大的歷程，是符合下列哪一項活動目標？(A)覺察身體活動的安
16 下列何者是適合中班幼兒進行的探究性問題？(A)不同海域的鯊魚，牙齒數量都一樣嗎？(B)生長條件不同的豆子，發芽的速度有差別嗎？(C)下雨之後，仰望天空，彩虹都會出現嗎？(D)我們每天使用的餐碗，
17 陳老師想要培養幼兒的探究能力，在進行「學校附近」主題時，陳老師提出下列哪些問題比較符合想要培養的能力？甲、學校附近是屬於臺北市的什麼里？ 乙、學校附近的房子都長得一樣嗎？丙、學校附近的人以前主要
18 學期高峰活動上台表演後，中班幼兒表示很緊張又很開心，老師進一步引導為何有此種感覺，幼兒表示緊張是因為怕自己忘記動作，可是和小朋友一起表演覺得很開心，老師引導幼兒的學習重點是根據哪個學習指標？(A
19 下列敘述何者正確？(A)幼兒園教保活動課程大綱對課程的定義涵蓋，幼兒入園到離園為止，一天在園裡的所有生活，其活動包括毎日的例行性活動、多元的學習活動，以及安全性的活動等(B)幼兒園的教保活動課程
21 有關課程大綱的宗旨，下列說明何者正確？(A)以「認清自己、尊重環境」的教育觀為基礎 (B)幼兒園是協助孩童社會化的主要機構(C)「仁」的範圍是從教室擴及公民社會，再回歸幼兒家庭 (D)「愛人愛己