教甄身心障礙組

34.對於肢體障礙學生，在物理環境方面的調整是重要的，老師應選擇下列哪一種安排？(A)座位做適當的安排，以方便輪椅或其他助行器移動(B)教室位置最好安排在高樓，訓練學生肢體活動，培養堅苦卓絕的意志(C

35.下列何者位在中耳的地方？(A) 毛細胞(B)耳咽管(C)柯氏體(D)耳蝸

36.何者不屬於泛自閉症障礙(Autism Spectrum Disorder)？(A)肯納氏症(Kanner's Syndrome)(B)亞斯伯格症(Asperger’s Disorder

37.下列何種障別之身心障礙者可能會使用到輔助器具？(A) 肢體障礙者(B)自閉症(C)智能障礙者(D)以上皆是

38.在輔導肢體障礙學生時，教師宜積極協助該類學生比較可能出現的特殊需求，所以應首先觀察下列哪項能力？(A)學習能力、行動、生活自理能力(B)智力及注意力(C)視覺、聽覺及語言能力(D)觸覺及味覺能力

39.肢體障礙學生可能出現的主要心理問題，其中「自我的貶值」的意思是指？(A)由於長期依賴別人的扶持，所以內心時時感受一種缺乏安全感的焦慮，深恐別人嫌惡而遺棄之(B)依靠他人料理日常生活雜務、用餐、沐

40.肢體障礙學生可能出現的主要心理問題，其中「偽裝的煩惱」的意思是指？(A)由於長期依賴別人的扶持，所以內心時時感受一種缺乏安全感的焦慮，深恐別人嫌惡而遺棄之(B)依靠他人料理日常生活雜務、用餐、沐

41.要加強肢體障礙學生的自我接受，下列哪一個選項是最好的方法？(A)鼓勵學生專注於提升自我的「比較價值」(B)與班上同儕進行辯論(C)盡全力追求學業成績(D)運動或是適應體育活動

42.下列哪一類學生最容易同時出現肌肉無力、脊柱側彎、駝背、關節發炎的症狀，影響課程的進行？(A)肢體障礙 (B)智力障礙 (C)情緒障礙 (D)學習障礙

43.身體病弱學生的教育、輔導及協助通則，通常不需要下列哪一個選項？(A)提供適應性體育課程(B)功能性溝通訓練(C)了解藥物的副作用以及對學習的影響(D)擬定個別健康照護計畫

44.對於罹患可能死亡重症的身體病弱學生，老師不宜採取下列哪一項輔導措施？(A)坦誠且開放的與病弱學生討論病情(B)接納並體諒病弱學生情緒的不穩定(C)迴避死亡的討論(D)增加與病弱學生間肢體上的接觸

45.對於身體病弱學生，老師不宜採取的協助通則是？(A)建立學生自信心(B)與同學討論可以幫助身體病弱同學的方法(C)與學生討論生命的意義(D)責備或埋怨家長

46.一個十歲的女孩，聽得懂口語，但是不會說話，她並沒有心智、或情緒的問題，請問她可能的問題是？(A)表達性失語症(B)接受性失語症(C)純字聾(D)以上皆是

48.出現語用問題的障礙者為？(A)腦性痲痹者(B)視覺障礙者(C)自閉症(D)以上皆是

49.不一定需要聽能訓練的是？(A)接受人工電子耳手術的人(B)配戴助聽器的人(C)使用調頻式助聽器的人(D)使用AAC(augmentative & alternative communicatio

50.當學生癲癇發作暈倒在教學現場時，老師應該首先採取下列何種急救作為？(A)立刻將學生由地板抬到保健室(B)立刻將手指放入學生的口中，以避免學生咬舌(C)立刻將學生的抗癲癇藥物灌入口中(D)如果可以

下列何者是有關IEP正確的寫法？(A)起點行為：不會寫字(B)短期目標：能寫出1-9的數字(C)短期目標：能默唸課文(D)短期目標：能改進王生的問題行為

小華說話時常有語法錯誤的問題，下列哪一種評量方式最適用於評量小華的語法問題？ (A)要求小華唸一篇老師所指定的課文並說出內容大意 (B)要求小華根據教師所提供的數個詞彙組合成通順的句子 (C)要求小華

某生之魏氏智力測驗全量表智商65，且學業表現低下，但「鑑輔會」卻將其鑑定為學習障礙而非智能障礙。下列何者最有可能是其原因？(A)其操作量表智商與語文量表智商差距過大(B)其操作量表智商與語文量表智商差

特殊教育的實施以適合個別化教學為原則，而個別化教學須遵循何種原則？(A)教學→評量(B)教學→評量→教學(C)評量→教學(D)評量→教學→評量。

美說話時經常將「謝謝」說成「葉葉」，請間這是指哪一種型式的構音異常？(A)省略音 (B)添加音 (C)替代音 (D)歪曲音

課程編製重視領域間的連繫以及生活經驗的關聯。這是應用到下列哪一項原則？(A)統整原則 (B)發展原則 (C)融合原則 (D)功能原則

對智力正常之腦性麻痺學生的學習評量應作何種彈性調整？(A)報讀題目 (B)提供特殊照明 (C)放大試題字體 (D)適度延長作答時間

普通班國文教師向妳抱怨班上的書寫障礙學生上課總是睡覺，既不聽講也不抄筆記，要求你把它抽離上課，你會如何處理？(A)立刻將學生的國文課抽離到資源班上課(B)通知家長多加管教學生的學習態度(C)提供電腦替

有關精熟學習(mastery learning)之敘述，下列何者正確？(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習(B)奠基於人本主義學習理論(C)主要應用於特殊班級之個別化教學(

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