有關「特殊教育新課程綱要」之理念，何者錯誤？(A)企圖將融合教育與普通教育接軌(B)設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程(C)將課程與 IEP 結合(D)以特殊教育課程為特殊需求學生設計課程之首
下列哪一項敘述對我國特殊教育法的描述是正確的？(A)民國99年修訂的法是第三次修訂(B)民國73年公布特殊教育法(C)為了進行民國81年普查工作，當時通過第二次特教法修訂(D)我國特殊教育法的通過比美
根據「國際健康功能與身心障礙分類」(ICF)的分類系統，包含的四項概念為1.身體功能、2.身體障礙、3.身體構造、4.活動分析、5.活動與參與、6.環境障礙、7.環境因素 中的那種組合?(A)1257
小花是一位十歲腦性麻痺兒童，老師在評量時，發現她上課時間較久時，就會無法抬頭看黑板、彎腰駝背、說話和呼吸不順，這可能是何種問題造成的?(A)心臟問題(B)輪椅擺位不當(C)肌肉張力異常(D)肺活量不足
先進國家特殊教育發展之潮流,務期特教需求學生獲得良善之教育,以下發展趨勢何者最正確？①倡導合作諮詢模式②推動統整教育③重視轉銜計畫④因應資賦優異多元論⑤採取生態學觀點⑥設計教學個別化(A)①③⑤(B)
學者布郎（Brown）和潘林沙（Palincsar）等人發展出交互教學（reciprocal teaching），其教學設計利用哪些後設認知策略？請選出最正確答案。 ①預測下文（predicting）
針對行為異常或情緒障礙，有學者提出「功能評量」（functional assessment），以下評量過程步驟請依序排列？①蒐集觀察資料支持假設 ②確認行為發生前時間與情境 ③明確描述行為 ④確認維繫
智能障礙者是一群異質性相當大的群體，以下有關其學習之特徵，何者錯誤？(A)短期記憶和一般人相似，長期記憶有困難(B)注意力集中時間較短，選擇性注意能力較差(C)不會使用有效策略組織訊息，較傾向被動學習