102.1.30 公告修正的「身心障礙者搭乘國內大眾運輸工具優待實施辦法」，身心障礙者及其陪伴者搭乘國内大眾運輸工具，可享受哪種優待?(A)本人及陪伴者均免費(B)本人及陪伴者均半價(C)本人免費陪伴
教導身心障礙學生常使用教師示範、學生模仿過程，其中應用相當多之班度拉(Bandura)觀察學習順序，下列哪一順序是正確的？ (A)注意－動機－保留－再生 (B)注意－保留－再生－動機 (C)注意－保留
小美是國小三年級身心障礙學生，她說話口吃且有構音錯誤，握筆困難且寫字零亂。小美最需要的專業人員協助，是下列哪一項？ (A)物理治療師、語言治療師 (B)職能治療師、物理治療師 (C)心理治療師、語言治
2.在台灣修訂的魏氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）中文版，比美國 TPC 心理公司出版之 WISC-IV的各個分測驗中，少了哪一個分測驗？(A)迷津 (B)符號尋找 (C)刪除動物 (D)字詞推
3.為瞭解社政單位核發之身心障礙證明學生的智力功能，進一步查閱相關資料，結果各代碼甲生為「b117.1」、乙生為「b117.2」、丙生為「117.3」、丁生為「117.4」，請問哪一位學生的智力功能最
7.下列哪一種不屬於「自閉症光譜(Autism Spectrum Disorder, ASD)」？(A)高功能自閉症（High Function Autism） (B)亞斯伯格症（Asperger S
8.對於普通班級內注意力缺陷過動症（ADHD）學生在教學上，下列敘述何者正確？(A)座位安排儘量在教室最後面，以免影響他人 (B)周遭環境布置越豐富且越多樣越好，以提高其學習興趣 (C)上課前多消耗其