46. 習得性無助感的學生放棄努力，甚至對自身產生懷疑，覺得自己什麼都不行，這類學生對自己學習結果的歸因模式為？(A)內在-可控制的因素 (B)外在-可控制的因素(C)內在-不可控制的因素 (D)外在
47. 小學三年級的小凱，非常認真的做好公區的打掃工作，因為他認為做好打掃工作，就能成為老師心目中的好學生，依據柯柏格的道德認知發展，小凱最可能處於在哪一個階段？(A)順從權威導向 (B)避罰服從導向
48. 幸福國中李老師觀察班上學生的特質，發現甲生的作文和小日記文筆流暢，上台報告時口若懸河；乙生很會看不同的統計圖表，遇到問題時會先弄清楚前因後果再處理；丙生很喜歡和大家一起聊天、討論，即使在陌生的
49.幸福國小期中評量結束後，六年級老師進行了數學科的試題分析，以下哪一題的鑑別度最高？甲題：高分組答對率0.77，低分組答對率0.67乙題：高分組答對率0.22，低分組答對率0.11丙題：高分組答對
50.有關110學年度實施之《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，對於語文領域實施之規定，下列何者正確？(A)將臺灣手語納入語文領域(B)新住民語文列為國民中學、高級中等學校之部定課程(C)第二外國語文
1. 教育部 110 年 2 月修正「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，並自 111 學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施。修訂總綱中對於國民中學之本土語文/臺
5.多元智慧理論(multiple intelligence theory)是由哪位心理學家所提出的？(A) 史坦伯格(R. J. Stermberg)(B) 迦納(H. Gardner)(C) 維高
6.「教育即生活」是由下列那位學者所提出來的觀點？(A) 布魯姆 (B. S. Bloom)(B) 布魯納 (J. S. Bruner)(C) 杜威(J. Dewey)(D) 斯賓賽 (H. Spen