35. 下列何者不是肯特夫婦（L. Canter & M. Canter）所提出「果斷紀律型」的班級經營模式的主要概念？(A) 強調制定明確的行為計畫 (B) 應該使用適合該年級的紀律(C) 教師是獎
36. 下列何者為「百分等級等於 60 的百分位數為 75 分」所代表的意義？(A) 受試者得分 60 分，勝過 25％的人 (B) 受試者得分 60 分，勝過 75％的人(C) 受試者得分 75 分
39. 藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在某個學科領域的努力、進步與成就狀況，是屬於下列哪一種評量方式？(A) 動態評量(dynamic assessment) (B) 真實評量(authe
46. 下列哪一種課程評鑑的模式，旨在比較標準和表現，分析其中的差距，做為課程方案改進的依據？(A) 差距模式(discrepancy model) (B) 感應模式(responsive model
49. 依據100年修訂之《高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法》之規定，下列敘述何者正確？(A) 委員之組成，任一性別應占委員總數三分之一以上(B) 委員會之召集人由校長或輔導主任擇一兼任之(
心理學家皮亞傑(J. Piaget)提出「認知發展論」將孩子的身心發展分為四個階段，請問依皮亞傑的認知發展理論，孩子能用語言符號去吸收知識，並運用簡單符號從事思考活動應該是屬於？ (A)感覺動作期 (
依據心理學家皮亞傑(J. Piaget)「認知發展論」的觀點，個體的認知發展，都是由二個基本的處理機制在進行交互作用。請問這二個基本的處理機制為何？ (A)同化與平衡 (B)調適與吸收 (C)同化與調
艾瑞克遜(E. Erickson)認為人生歷程中有八個人格發展階段，每段都可視為一個關鍵，請問人生發展關鍵中的關鍵是指哪一個階段？ (A)3 歲到6 歲 (B)6 歲到青春期 (C)青年期 (D)成年
心理學家郭爾堡(L. Kohlberg)提出「道德發展理論」，其研究方法是根據受試者之道德行為及道德推理來判斷受試者之道德發展的階段。試問其道德發展的研究方法為下列何者？ (A)兩難故事 (B)行為準
根據溫納（Weiner）的歸因論，一位去年未考上理想大學的考生，在何種思考之下繼續準備大學甄試的動機最為強烈？(A)去年考試面試時，未能掌握委員的個人偏好而投其所好 (B)去年考題太難，今年出題老師應
在個人遇到突如其來的威脅情境時，身體會自動產生應急反應以維護生命安全。然若壓力情境持續，則個體會歷經三個階段的調適歷程。請問在哪一個階段，個體的生理功能大致恢復正常，代表已能適應其艱苦的生活環境？ (