孔先生是一位自幼飽讀四書五經並且身體力行，到他大學階段更是非常自律，不管是對自己的學業、社團與責任都能自我要求，絕不隨波逐流或自降格調，即使獨處時仍非常自我要求。根據柯伯格（L. Kohlberg）的
紀莉根（C. Gilligan）認為青少年的道德發展，應從性別角度來考量，女性是依據關懷（care）與關係（connection）來思考道德決定，並提出三個階段的道德發展層次。下列哪一個不是三個階段之
下列對於個人中心治療法的敘述，何者正確？1強調人具有自我實現的潛能 2認為人是值得信賴的3治療關係是平等的 4讓當事人在接納的氣氛中除去自我防衛(A)123 (B)124 (C)234 (D)1234
小美擔任班長的職務，卻一直很不快樂，因為班上有一些同學總是會挑剔她的領導能力。導師安慰她說：「小美，妳已經很盡責，也很努力，我們無法獲得周遭所有人的喜愛和讚美，老師也是一樣啊！也不是班上所有的同學都喜
對於阿德勒學派治療法的敘述，何者正確？1主張自我決定論 2人藉著追求優越感來克服自卑3人很多的問題都來自於缺乏隸屬感 4人必須在工作中創造生命的意義(A)123 (B)234 (C)134 (D)12
文英跟輔導老師抱怨說她的問題並沒有獲得解決，她覺得來接受諮商根本是在浪費時間？輔導老師回答說：「妳覺得來接受諮商沒有幫助，令妳覺得有點厭煩，也許我們應該先來談一談，我們彼此信任的問題。」下列那一種方法
楊老師會視進度進行隨堂測驗，了解學生對課堂內容的吸收程度為何，如發現成績落後的同學，就會在放學後請那些同學留下來給予補救教學。楊老師的評量方式屬於：(A)診斷性評量 (B)動態評量 (C)多元評量 (
小玉是一位14歲的國中生，父母已經離異，她因為心情沮喪在輔導室接受諮商。有一天，小玉的媽媽到輔導室要查看小玉的諮商資料，輔導老師要如何應對？(A)因小玉未成年，所以直接讓媽媽看資料(B)要先了解小玉媽
27.諮商師在下列何種情況可以不用對當事人談話的內容加以保密？1危及其他第三者的生命安全 2當事人有致命危險的傳染疾病3當事人涉及刑案 4當事人揚言要自殺(A)123 (B)124 (C)234 (D
冬冬高三下學期時，出現情緒低落、食慾降低、失眠、上課無法集中注意力，以及對未來無望感，甚至於有自殺的念頭，這些情形已經持續超過三週了。導師張老師初步研判冬冬可能罹患下列哪一種疾病？(A)焦慮症 (B)
根據「兒童及少年福利法」第34條之規定，教師或校方人員知悉有少年學生有遭受遺棄或身心虐待之情事者，應立即向所屬縣（市）主管機關通報，至遲不得超過多久？(A)24小時 (B)36小時 (C)48小時 (
對於憂鬱症的敘述，下列何者不正確？(A)憂鬱症患者可能會有易怒，甚至是敵意的情緒 (B)日照也會改善憂鬱症的病情(C)憂鬱症的藥物吃三、四天才會產生藥效 (D)憂鬱症患者容易自殺的危險期，是在病情剛開
有關台灣青少年休閒活動的陳述，何者較正確？(A)提供給青少年休閒娛樂的地方很多 (B)課業壓力過重會影響休閒活動時間與方式(C)青少年對休閒資訊很充分，經常上網就可以得到 (D)家長都能配合青少年的休
玉英的家因地震而倒塌，她最近經常夢見和地震有關的事件，內心感到非常的痛苦，請問下列那一種病症最適合用來描述玉英的病情？(A)憂鬱性疾患(Depressive Disorders) (B)雙極性疾患(B
輔導室鑑於最近有很多校園自殺事件的社會新聞，擔心那些適應不良的學生會自我傷害，因此，為其舉辦一系列的輔導座談會，請問輔導室是在進行那一個層級的輔導？(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D