下列關於學習區的規畫敘述,何者正確?(A)教室每個學習區應每日開放,讓幼兒有學習的機會(B)必須注意各個學習區與生活空間的動線規畫(C)娃娃家或積木角應設在教室出入口旁,以吸引幼兒的注意力(D)教室內
林老師想要為班上的幼兒建立學習檔案,下列哪一個敘述符合檔案評量的做法?(A)將幼兒所有的作品都放到檔案中 (B)根據評量指標選擇作品放到檔案中(C)根據課程領域將所有作品分類放到檔案中 (D)應當只選
為鼓勵幼兒創造思考,下列何者環境安排最適切?甲、提供豐富的材料和工具 乙、運用共同空間,減少個別活動的機會丙、提供支持性的環境 丁、布置多樣性、多變化的環境(A)甲丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (
2. A生和B 生做了聽力測驗,結果其優耳聽力損失分別為60 分貝和95 分貝。依據我國現行身心障礙者之分級與鑑定標準,他們會被鑑定為何種程度的聽障學生? (A)中度、重度(B)皆是中度(C)輕度、重
4. 小茵是一名五歲兒童,經聯合評估中心的評量後發現她在動作、語言、社會能力都較同年齡的兒童有明顯的差距。依據98年修正的特殊教育法規,小茵可能屬於哪一類身心障礙幼兒? (A)智能障礙(B)發展遲緩(
5. 鐘先生的兒子目前四歲半,他出生時缺氧被鑑定為腦性麻痺患者,到了兩歲鐘先生發現他無法追視物品,也無法隨聲音轉動頭部,請問該幼兒可能領有怎樣的殘障手冊? (A)肢體障礙(B)視覺障礙(C)多重障礙(
6. 對於我國特殊教育法所顯現的政策方向下列何者描述錯誤? (A)政府重視特殊教育,提高特殊教育經費,積極設立特殊教育學校(B)特殊需求學生的教育安置應符合社區化的精神(C)重視學生個別差異,為學生設