教育測驗與評量(統計)

53. 檢驗試題的品質，通常會以難度( P )與鑑別度( D )來分析。下列敘述何者最為適當？(A) P 值介於±1 之間(B) D 值越高，P 值也越高(C) D 值若為負數，表示該題P 值過高(D

63. 對於變通性評量(alternative assessment)的描述，下列何者為非？(A)實作評量是變通性評量的一種(B)評量問題常來自於生活中的挑戰(C)行為表現的評量是變通性評量的一種(D

64. 曾老師在第一次月考命題時，考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標，則這份測驗最可能具有何種效度？(A)內容效度(content validity) (B)構念效度(construct valid

66. 下列哪一種評量方式最適合評量學生的合作能力與合作態度？(A)觀察日常表現 (B)家長評語 (C)自陳量表 (D)檔案評量

67. 一個教育或心理測驗能測出其所欲測量的特質或能力的程度，上述內容屬於測驗的哪一特性？(A)鑑別度 (B)信度 (C)效度 (D)難度

38. 某生在瑞文氏矩陣推理測驗得分數為115，可相當T 分數為：(A)50 (B)60 (C)70 (D)80。

35. 對於生涯輔導相關心理測驗的敘述哪一項是正確的？(A)有標準化的程序、常模對照與信度、效度(B)導師與家長看到結果圖表就可以解釋與說明(C)有結果圖表就可以表示學生真正的心理能力(D)心理測驗是

1.學生在從事某種實際工作之前，老師要他們主觀的估計自己所能達到的成就目標，這目標的高低稱為 (A)努力水準 (B)後設水準 (C)抱負水準 (D)參照水準

11下列何者不是成就測驗的編製原則？①成就測驗要針對界定的學習目標測量 ②成就測驗應該配合測驗結果的一般用途 ③成就測驗應盡可能有高的信度 ④成就測驗應有助於學習的改進

13「實作評量」(performance assessment)能測出認知領域的能力，其中「表現事實、概念、原則和通則，與其彼此間的關連性」是較屬於下列何者？①敘述性知識(declarative kn

14(procedural knowledge) ③認知策略(cognitive strategies) ④後設認知策略(metacognitive strategies)如果要讓任課教師瞭解學生在學

16試題測驗的內部一致性分析可以改進下列那種效度？①內容效度 ②關聯效度 ③表面效度 ④同時效度

40.教育評量的成分涉及文化要素，因而可能導致偏誤的評量，惟下列何者並不包括在此類的考量範圍裡？ (A)評量者的性別(B)受試者的特質焦慮(C)標準化的評量工具(D)試測的情境脈絡

5. 哈葛瑞夫(A. Hargreaves)曾指出過分重視國際學生學習測驗評比的結果，造成許多國家的恐慌，並將包袱轉嫁到學校課程和教師身上，不斷強調提升學生學習成尌，徒增競爭性焦慮；而近來芬蘭與加拿大

3. 47.范老師在第一次月考命題時，考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標，則這份測驗最可能具有何種效度？(A)內容效度(content validity) (B)構念效度(construct val

20. )林老師想要了解班上學生性別與所喜愛休閒活動類型之間的關係，則應採用何種統計方法?(A)績差相關(product-moment correlation)(B)二系列相關(biserial co

84.以事先預定的標準為依據，從學生在試卷上答對題目的多少，以評量學生的學業成就，此種評量稱之為何？(A)最佳表現評量 (B)典型表現評量(C)標準參照評量 (D)常模參照評量

92.心理與教育測驗本身所具有的正確度，稱之為何？(A)信度 (B)效度(C)穩定度 (D)信實度

16.多元評量是目前國內中小學積極推動的評量方式，下列敘述何者正確？(A)評量採用的方法愈多元，愈能客觀瞭解學生的學習成效。(B)多元評量強調學生學習歷程的重要，但不重視學習結果。(C)多元評量把評量

1.甲生下列測驗的得分，哪一個測驗分數是在平均水準？(A)聽寫測驗百分等級 15 (B)語文智力智商 80(C)聽覺記憶測驗 Z 分數-.12 (D)口語理解測驗 T 分數 50

1.某高中教師想了解我國高中生接受抽樣參加國際學生素養評比的表現情形。在所閱讀的研究報告中，呈現一個直線迴歸方程式：Y = .83X + 1.45來說明父母關心教育程度(即方程式中X變數)對學生素養表

1. Z分數的範圍為何?(A)-2~+2 (B)-3~+3(C)-4~+4 (D)-∞~+∞

18.下列哪一項是標準化智力測驗（standardized intelligence test）無法有效測出的能力？(A)溝通協調 (B)創意思考(C)問題解決 (D)以上皆是。

30.下列統計圖，何者最適合用於類別變數？

32.假設某一學科考試分數呈常態分配，則在該學科考試分數平均數正負一個標準差範圍內的分數，最接近下列何者？(A) 60% (B) 70% (C) 80% (D) 90%。

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