66. 依據民國 104 年發布之《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定，下列何者為正確？(A)評量方法應儘量使用紙筆測驗(B)國中教育會考之結果供各界瞭解學生學習品質之使用，但不得納入在校學習評
22.國中數學教師依據學生能力進行異質分組與分配學習任務，教師上課時示範透過電腦軟體 Excel 做統計圖表(折線圖、長條圖、直方圖、圓餅圖等)，各小組再運用學習單上的統計數據資料，進行電腦實作，教師
13.某縣市的學習障礙的鑑定基準是成就跟智力的差距達到 1.5 個標準差。智力的定義是魏氏智力測驗的全智商，成就測驗為各式閱讀能力測驗。假設甲、乙、丙、丁四個學生全智商皆為 100，下面哪個學生達到鑑
25. 建構效度(construct validity)常用何種統計方法來說明效度證據？(A)迴歸分析(regression analysis) (B)共變數分析(analysis of covari
27. 已知閱讀能力與數學能力的標準差分別為 5 和 8，其積差相關係數為 0.9，且達到 0.01 統計顯著水準，則下列敘述何者正確？(A)閱讀能力能解釋數學能力的 90%的變異量 (B)閱讀能力能
28. 下列何種測驗屬於投射測驗(projective test)？(A)羅夏克墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test) (B)貝爾適應量表(Bell Adjustment Inven
29. 某老師為瞭解英語測驗的信度，他將測驗分成奇數題和偶數題兩部分分數，求得相關係數為 0.60，則該測驗的折半信度(split-half reliability)為何？(A) 0.60 (B) 0
30. 當有超過兩位以上評分者時，評分者信度適合採何種係數？(A)斯皮爾曼等級相關(Spearman rank coefficient) (B)列聯相關係數(contingency correlati
18. 王老師觀察學生在課堂中參與小組合作學習的情形，並針對學生行為上的重要偶發事件做扼要的描述與說明，以做為日後評定學期成績的參考。此種評量方式屬於下列何者？(A)檢核表 (B)軼事記錄(C)評定量