教育心理學

7.不求甚解︰

8.短褐穿結︰

10.天外飛來一筆︰

三、填充（每格1分，共10分） 1.贊曰︰黔婁之妻有言：「（ ），（ ）。」極其言，（ ）?

2.五柳先生傳的全文綱領為（ ），（ ）兩句。文中表明作者心志的句子為：（ ），（ ）。（ ），以此自終。

3.金文是刻在青銅器上的文字，又稱為銘文或（ ）。

4.王羲之的（ ），有「天下第一行書」的美譽。

四、改錯（每字1分，共10分）  1.（ ）子健自小就喜歡射獵群書，生活中隨性覆詩便成佳作，同擠將他視為小鴻儒和學習的表帥，面對眾人的稱譽，他覺得自己應該更加謙益才是。

2.（ ）這裡的組長對待員工相當嚴科，觀點偏剖，因此常令人有動則得就之感，相信董事長絕對不會制之不理

31. 根據卡芬頓 (M. V. Covington)的自我價值論，下列敘述何者比較「正確」？(A)不同年級的學生均認同能力和努力同等重要(B)在高度競爭的班級環境中，學生較傾向以逃避失敗來維持自我價

32. 下列何者是教學上運用前導組織(advance organizer)的主要功能？(A)提升學生的學習動機(B)建立學生的正確反應(C)發展學生的問題解決策略(D)建立新學習和既有知識之間的關連

34. 學生在校園中走動時，對於未引起注意的人或事視而不見、聽而不聞，隨收隨忘的現象，這是哪一部份記憶運作的現象？(A)感官記憶(B)工作記憶(C)短期記憶(D)長期記憶

35. 根據維果斯基 (L. S. Vygotsky)的觀點，下列有關「內在語言」（Inner Speech）的敘述何者「正確」？(A)內在語言是學生發展人際關係，與同伴溝通的重要媒介(B)內在語言是

36. 有一名研究人員想要運用桑代克的學習原則，訓練一隻鸚鵡學會開門取食物。他每次在餵完鸚鵡之後，將牠放進籠子中。結果鸚鵡只是在籠子裡跳躍活動，並不出現開門的動作。這個設計違反了桑代克的哪一個學習原則

情境題：請閱讀下面的情境，並回答38-42 題一群老師聚在一起討論如何讓學生更有效地學習，出現下列的對話：甲老師說：「我看學生的問題在於根本不清楚概念之間的相互關聯。我們應該設法將教材重新加以組織，讓

【題組】39. 乙老師主張：學習應該引發學習興趣並培養主動思考的習慣。他的說法和下列哪一學派比較接近？(A)行為主義(B)人本心理學(C)心理分析論(D)認知心理學

【題組】42. 如果另一位老師說：「我們需要提供學生更有結構、更有系統的學習情境，來引發他們主動發現概念之間的關係」。這種說法和下列哪一位學者的觀點最接近？(A)布魯納(J. Burner)(B)布魯

16.直剌剌：

6滿山「遍」野

2. I had pain _____ my left leg.

4. They are twins ,but they are different ____ some ways.

認知心理學所說的magic 7±2 所指的是何事？(A)短期記憶的記憶時間 (B)短期記憶的記憶廣度(C)過度練習熟練的次數 (D)後設認知的處理意元

3.我們通常成群地居住,所以人們可以在三英哩外聽見我們的聲音。

布魯姆(B.Bloom)等人將教學目標分為哪三個領域？(A)事實、技能、態度 (B)主學習、副學習、輔(附)學習(C)求生技巧、方法、內容 (D)認知、技能、情意

【題組】(3)頂點為_______。

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