16.李老師問 4 歲的小成:「小美老師正在找小貓咪,小貓咪可能躲在衣櫃裡或沙發下;你認為小貓咪躲在那裡呢?」小成回答:「在沙發下,因小貓咪現在就在沙發下」,李老師接著問小成:「如小美老師認為小貓咪在
17.當大班小麥聽到「貓對著狗咆哮」的時候,雖不懂咆哮的意思,但能夠知道這個句子的意思是貓對狗做了某個動作,而不是貓和狗共同進行某個動作,這種推論的能力稱之為何?(A)語法協調(syntactical
18.老王與朋友去吃麻辣鍋,結果胃痛發作,便趕緊吃胃藥才好。下列對於此例的敘述何者正確?(A)吃麻辣鍋是正增強(positive reinforcement)、胃痛是正懲罰(positive puni
19.下列對性別概念發展的描述是不正確的?甲、幼兒園中班的幼兒,男生多喜歡藍色、女生多喜歡紅色,這是一種性別氣質。乙、在幼兒園常見到小班,男生跟男生玩、女生跟女生玩,這是一種性別偏見。丙、大班有些幼兒
20.五歲的小文有氣喘的病史,下列對小文照護的敘述,何者較不適當?(A)避免飼養或接觸貓、狗、鳥等寵物(B)減少室內過敏原,去除塵蟎及蟑螂易藏匿之處(C)不參與任何形式的運動,以免引發氣喘發作危及生命
21.胖虎和大雄在玩積木並各自建構積木,胖虎專心搭橋、大雄專心蓋房子,兩個人會交換積木,也會對彼此的作品發表評論,這在帕登(M.Parten)及皮亞傑(Piaget)的遊戲發展理論是屬於何種遊戲方式?
22.小芬手受傷不方便盛飯,下列哪個情境最能說明小玉具有利社會的行為?(A)小玉見小芬手拿碗但沒動作,只看看並繼續自己盛飯(B)陳老師請小玉幫她盛飯,小玉很開心的同意(C)小玉見小芬手拿碗但沒動作後,
23.有關幼兒自我概念的發展何者不正確?甲、自我概念發展與基本情緒發展有關;乙、五歲的自我介紹時會說我是五歲,有 1 個妹妹、我最勇敢且負責任;丙、依 Lewis 等人的研究 12 個月大的幼兒已具有
24.小雄是患有蠶豆症的三歲男孩(xY),由於爸爸是蠶豆症患者、媽媽是正常者,因此媽媽最近知道懷孕後常悶悶不樂,擔心又生出患有蠶豆症的孩子。請問小雄母親的第二胎罹患蠶豆症的機率為何?(A)若生男孩,正
25.蘋果班今天進行團討時,柔柔老師師突然發現坐在最後面的小美全身癱軟在地板上、兩眼上吊,四肢和身體肌肉則呈現抽搐狀態,立即想到可能是癲癇發作。請問柔柔老師師老師這時應該做哪些處理?甲、移除小美周遭尖
一、五位老師在討論如何運用發展理論於教學上,下列是五位的說法,請回答 4-6 的題目。※陳老師認為幼兒還小,所以必須透過老師的示範才能獲得知識。※王老師認為我雖贊成陳老師對幼兒看法,但我覺得老師要用獎
二、陳老師與小璋玩圖片遊戲,陳老師說如果我將山羊及草放在一起,那你想一想狗(C 圖片) 應該與 1、2、3、4 圖片那一張放在一起比較好呢?請回答 7-10 的題目 -----------------
1.小宇被吸塵器絆倒後,就覺得每一個吸塵器都會伸出手臂絆倒小朋友。根據皮亞傑(J. Piaget)認知理論,小宇正屬於哪一個發展階段?(A)感覺動作期 (B)形式運思期 (C)前運思期 (D)具體運思
3.老師說了一本艾瑞‧卡爾(Eric Carle)的故事書:「我是企鵝,我會轉頭。你會嗎?我是猴子,我會擺動胳臂。你會嗎?我是海豹,我會拍手。你會嗎?」上述「轉頭、擺動胳臂、拍手」屬於哪一種動作技能?
4.小君曾經被狗追過,因此非常害怕小動物。王老師的輔導,下列何者最適當?(A)告訴小君小動物對他無害,不用害怕(B)讓小君在沒準備下接近小動物,以降低他的害怕(C)接納小君害怕小動物的情緒,並幫他盡量
5.維高斯基(L. Vygotsky)對私語(private speech)的觀點,下列敘述何者錯誤?(A)之後會逐漸轉為內在語言(B)可促進認知發展亦可紓解情緒(C)反映自己的觀點,是自我中心的表現
6.小文知道早上到幼兒園之後要先脫下鞋子,把鞋子放在鞋櫃裡,進到教室要先把裝著餐具的袋子放進自己的儲物櫃,再去選學習區。小文表現的是下列哪一種記憶?(A)自傳記憶 (B)腳本記憶 (C)策略記憶 (D
7.媽媽跟小寬一起組裝軌道車,小寬說:「好長的軌道喔!」第二天,媽媽帶小寬過斑馬線,小寬說:「有軌道耶!」下列何者可以解釋小寬的詞彙表現?(A)過度規則 (B)延伸不足 (C)快速對應 (D)過度延伸