10.五歲的小坪被傳喚作證，他將被問到自己親身經歷的家庭暴力事件。根據你對幼兒目擊者記憶(eye-witness memory)發展的理解，下列作法何者較為合適？(A)使用選擇題式的問法，給予小坪自由
11.黃老師向家長反應晴晴在幼兒園欺負同學。回家後，晴晴的家長只問這麼做的原因，但卻不要求晴晴道歉，也沒有跟他討論改善的方法。下列何者是晴晴家長最可能的教養模式？(A)袖手旁觀型教養(uninvolv
12.小君玩遊戲時被小信撞到，他很生氣想要打小信，但想到媽媽曾經教過他，生氣時可以先唱自己喜歡的歌，再想該怎麼辦。結果小君唱完歌後，就覺得不那麼生氣了。下列何者最能說明小君的轉變歷程？(A)自我效能(
13.林老師發現小文手眼不協調，握筆書寫有困難。下列輔導方法何者不正確？(A)及早提供小文紙筆練習書寫名字，注意握筆姿勢(B)允許小文在藝術活動中自然塗鴉，不過度指導圖樣的畫法(C)多提供塑形材料，如
14.試依幼兒的發展，由易到難排列出王老師所設計的大肌肉活動：甲、玩「躲避球」遊戲乙、玩「跳房子」遊戲丙、不規律的單腳跳躍丁、玩你追我跑的遊戲(A)丙→丁→甲→乙 (B)丙→丁→乙→甲(C)丁→丙→甲
15.玩攀爬活動時，小杏不慎墜落，哭著喊痛。李老師發現他右前臂腫脹且輕微彎曲，但沒有傷口。李老師的緊急照護方式，下列何者不適當？(A)幫小杏冰敷，以減少皮下出血、腫脹及疼痛(B)固定後將右前臂抬高，超
16.老師與小慧正在進行圖卡遊戲。老師以圖卡呈現題目：「菱形◆：風箏 =圓形●：？」請小慧在三張圖卡中選出正確的圖卡。三張圖卡分別為香蕉、吐司、太陽餅。小慧選了吐司的圖卡。但老師接著說：「這是菱形，這
17.下列何者符合幼兒園教師餵藥的安全守則？(A)幼兒很怕吃藥，老師將藥物混入果糖讓他服用(B)老師協助幼兒服用感冒藥水時，用手邊的湯匙量取藥水給幼兒服用(C)家長帶了鈣片請老師協助幼兒服用，老師請家
18.四歲的阿銘知道迷你玩具藏在真實房間的縮小模型裡，並能在真實房間的相對位置找出大玩具。下列何者最能反映出阿銘表現的認知能力？(A)同化(assimilation)(B)類包含(class incl
19.李老師帶中班的幼兒去社區的遊戲場踏查。第二天平平及安安兩位幼兒在積木區想用積木搭建一座遊戲場，但溜滑梯一直搭不好。這時李老師就讓兩名幼兒去看昨天踏查所拍回來的照片，並引導他們去回收區尋找可用的素
20.幼兒園應提供幼兒均衡的六大類食物，今天菜單有蘿蔔糕、糙米飯、燙花椰菜及蘋果，還需要搭配下列哪些餐點，才能涵蓋六大類食物？甲、豆漿乙、優酪乳丙、腰果雞丁丁、蝦仁蒸蛋戊、清蒸魚片己、菱角排骨湯(A)
21.為了培養道德成熟的幼兒，下列哪些輔導方式不符合誘導法(induction)的原理原則？(A)向幼兒具體解釋行為錯誤的原因(B)向幼兒強調幼兒的行為如何影響了其他人(C)向情緒狀態穩定的幼兒討論內
22.三歲的小英和全家人一起吃素，不吃動物性、奶及蛋類食物。小英的日常飲食中較容易缺乏下列何種營養素？(A)葉酸 (B)維生素 C (C)維生素 B1 (D)維生素 B12【題組】23.承上題，張老師
【題組】25.針對小逸不當行為的目的，依據阿德勒(A. Adler)學派的「正向教養」，廖老師可以如何回應小逸的行為？甲、提供小逸有限的選擇，但必須是老師能接受的範圍乙、老師先忍住反擊的衝動，請小逸去
5. 下列對於幼兒園教保服務實施內容的敘述，何者不符合現行法規？ (A)每學期都幫幼兒測量一次身高體重 (B)每天都安排幼兒 30 分鐘的出汗性大肌肉活動 (C)有選用輔助教材，惟其內容符合幼兒園教保
6. 認為幼兒在成長的特定階段中，會被環境中的特定現象所吸引，因而沒有理由地重複從事 某個活動，直到此活動引發另一個新興趣出現為止。此係哪一位幼兒教育家的觀點？ (A)史代納（Steiner） (B)
8. 安安老師請幼兒用相同的三角形、正方形、長方形及圓形創作不同樣式房子的拼貼畫，完 成後請幼兒們數算他們共用了幾個三角形、正方形、長方形及圓形。若以皮亞傑的理論， 此活動可以觀察到幼兒什麼概念或能力