15.四歲的小麗對李老師說：「老師，我外婆家有種香蕉、木瓜，還有芭樂喔！」李老師回答： 「哇！那你去外婆家就會有好多水果可以吃喔！」小麗接著說：「咦？只有香蕉、木瓜和芭樂，沒有水果啊！」依據皮亞傑(J
17.香茹跟媽媽去迪化街買年貨，看到南北貨門口一袋袋貼「香菇」就跟媽媽說：「ㄟˊ，為什麼把我的名字寫上去?」媽媽回答：「那是『菇』，不是你名字裡的『茹』 。」依據皮亞傑(J. Piaget)的理論，香
18.陸老師放動畫片時發現幼兒有不同的反應，下列哪一位幼兒較有同理心？(A)小咪說：「我就知道他最後會死掉！」(B)阿強說：「那個人流鼻血了，好可怕喔！」(C)松果指著影片中跌倒的小男孩說：「他一定覺
21.小梅喜歡冰雪奇緣中的艾莎,請媽媽幫她綁像艾莎一樣的辮子。試問小梅的行為表現可用下列哪一個理論的概念來解釋?(A)認知理論的遞移推理(B)心理分析的戀母情結(C)訊息處理的社會參照(D)社會學習的
22.爸爸看著丟下滿地玩具不收拾的阿元說:「每天是要我講幾次才收。你這樣煩不煩? 」阿元說:「不煩!」爸爸聽了生氣說:「你再說!你再說!」但是阿元不覺得爸爸在生氣,又再說了一次不煩,讓爸爸更生氣。 此
23.莉莉和茉茉正在玩扮演遊戲,莉莉說:「我們來玩醫生看病好不好?」茉茉回答:「好。」然後茉茉邊說邊對手上的娃娃比出量體溫的動作,連續比了三次。茉茉的行為顯現她具備下列哪些能力?甲、快速配對能力 乙、
24.媽媽拿出兩片一樣的吐司在三歲半阿倫和弟弟面前,把其中一片吐司切成四小塊拿給弟弟, 把另一片完整的吐司給阿倫。阿倫看了抗議地說:「不公平!弟弟有四塊, 我才一塊 」阿倫的反應透露了認知發展上的哪一
2.四歲的雅雅坐在地上跟媽媽一起玩棋盤遊戲，雅雅擲骰子。1 次擲 2 點、1 次擲 3 點。然後拿起一個棋子(棋子是 1 只玩具狗)，一邊在棋盤上移動玩具狗，一邊說的我的小狗挪動 1 步、2 步……，
3.對 Bronfenbrenner 提出生態理論（Ecological System Theory）的概念，下列何者說法不正確？甲、衛生局人員到幼兒園督導新冠病毒防疫準備情形，避免幼兒感染是屬微系統
【題組】5.依 Brainerd 與 Reyna 的模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory），小剛提取記憶的策略是屬於?(A)主旨痕跡(gist traces) (B)記憶廣度(memor
6.電視上哆啦 A 夢卡通，胖虎看見大雄有新雜誌或小夫有模型飛機時，都用命令口氣要借他先看或先玩，如果大雄或小夫不從時，就會以強迫手段搶過來，請問這種行為是屬於？(A)工具式攻擊 (B)反應性攻擊 (
7.下列對嬰幼兒情緒發展的描述，何者是不正確？甲、幼兒恐懼的情緒最先是怕黑暗，再來是怕動物，最後是怕魔鬼。乙、複雜情緒的發展要等到 18-24 個月自我再認能力 (self re-cogntion)展
8.教師發現幼兒在扮演區經常有搶玩具行為，於是利用團體時間討論搶玩具行為對不對，全班幼兒都認為不對，但討論不對的理由時，小剛說搶玩具會被老師處罰；小正說搶玩具是沒有遵守遊戲規則；小樺說搶玩具會被老師認
【題組】11.陳老師覺得小新為什麼會有嚴重哭鬧及分離焦慮等行為，可能是父母從小的管教態度所造成的，請問小新的父母親最有可能是下列何類型及行為？(A)開明型父母且給小新適時的關注(B)權威型且對小新關注
12.小澈、小德、小簡、小麥在幼兒園看見小宥拿動感超人的玩具，都想擁有它，下列是4 位幼兒的反應，小澈回到家就跟說媽媽小宥有非常好玩動感超人，他也想要有動感超人的玩具；小德回到家因怕媽媽不會買給他，於
13.三歲小軒已經知道「貓」的意思，看到爸爸表演一隻貓和熊玩偶在玩，爸爸說「看，這隻貓和這隻熊是好朋友」，之後爸爸問小朋友「熊在那裡？」的時候，小軒能夠正確回答，最可能是使用了那一個學習語言的處理策略