艾瑞克森的心理社會發展論認為國民中學階段學生的發展任務為:(A)自主autonomy對羞愧shame(B)信任trust對不信任(C)勤勉industry對自卑inferiority(D)自我認同id
班杜拉(Bandura)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成,其自律行為的三階段為下列何者?(A)自我觀察、自我評價、自我強化(B)自我觀察、尋找楷模、自我強化(C)尋找楷模、自我評價、自我強化(
下列關於社會階層化概念的敘述,何者不正確?(A)衝突論者主張社會階層化是因為權力與利益分配的結果(B)衝突論者主張職務功能的重要性和待遇高低有必然的關係(C)功能論者認為社會階層化是社會分工的必然結果
英國教育社會學者P. Willis 在其名著《學習做勞工》(Learning to Labour)一書,提出關於反學校文化的重要主張,請問下列關於小夥子(the lads)的說法哪一項不正確?(A)認