51學童在學習「找出 40 和 48 的所有公因數或最大公因數」的時候,下列哪一個學習進程比較適當?甲、「先列出 40 的所有因數,再利用這些因數去除 48。若能整除,就是公因數。」乙、「將 40 分
53依據教育部 97 年公布「國民中小學九年一貫課程綱要」,下列哪一個是「分數教學」內容架構的合適教學順序?甲、能在具體情境中,解決同分母分數的比較與加減問題乙、能理解除數為整數的分數除法的意義,並解
54下列有幾個問題是屬於「等分除問題」?甲、4 個披薩,平分給班上 24 位學童,每人可分到多少個披薩乙、12 包泡麵裝成一袋賣 59 元,平均 1 包泡麵賣多少元丙、象在草原上,7 分鐘約奔跑了 4
55學童在簡單加法的計算上,已具備「往上數(counting on)」的策略。問該學童最不可能使用這種策略來解決下列哪一個算式填充題?(A)( )+3=12(B)9+( )=12(C)3+9=( )(
58依據幾何認知發展層次,有關長方形的概念,下列哪一個概念是三年級學童可以理解的?(A)正方形也是長方形(B)長方形有兩雙對邊相等且有四個直角(C)長方形的兩條對角線互相垂直平分(D)長方形的一條對角
59下列哪四根木棒的長度可以圍成四邊形?(A)60 公分、18 公分、17 公分與 21 公分(B)60 公分、18 公分、22 公分與 15 公分(C)60 公分、18 公分、24 公分與 26 公
60媒體報導:「法國總統比妻子小 24 歲,美國總統比妻子大 24 歲,法國總統又比美國總統小 32 歲。」問下列哪一個敘述不正確?(A)可以算出美國第一夫人比法國第一夫人少幾歲(B)可以算出美國第一
1.羅伯特‧格林里夫(Robert Greenleaf)於 1970 年代提出僕人領導(Servant Leadership),下列何者為僕人領導概念的應用?(A)優先考量教師需求與成長(B)強調學習
2.根據《教師法》第 14 條第 1 項第 8 款及第 15 條之規定,教師有下列各款情形之一者,應予解聘,且終身不得聘任 為教師: (A)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,未依性別平等教育法規定通
3. Austin 是英國人,在英國剛剛小學畢業,因為爸媽來臺灣工作,想要在今年八月申請進入我國的公立學校就讀,依照他的年紀最有可能就讀哪一個年級?(A)國中一年級(B)國小六年級(C)國小五年級(D
5.學者 French 與 Raven(1959)提出五種權力來源,其中「領導權力的基礎在於所發生的影響力,當一位組織成員對其他人具有影響力,係因為他能提供別人所需要的知識,來改變他們的行為與態度;而
6.公共教育要追求公共的善,是公民的、繁榮的,更要促進社會的團結。因此學校要為所有的兒童服務,讓所有的學生都能學習,減少高低成就學生之間的差距,是以富蘭(Michael Fullan)呼籲學校應以「道