14. 教師在出考題時會考量成就測驗的效度,因此會使用「雙向細目表」,請問雙向細目表會使用哪兩個向度進行編題?(A)教學目標、試題類型 (B)教學目標、教材內容(C)教材內容、試題類型 (D)試題類型
15. 以下關於社會領域「傳統教學」與「探究教學」的比較,何者正確?(A)前者的教學以歸納法為主,後者的教學則以演繹法為主。(B)前者的目標重在學習歷程,後者的目標鎖定學習的結果。(C)前者教師功能在
17. 「實驗教育三法」通過後,各地實驗學校、團體、機構增設,實驗學校的課程可以不受課綱限制,因此也發展出多樣的課程模式。以下何者為公辦民營小學的特色?(A)學制、課程依照政府政策、國定課綱標準訂定。
19. 吳老師是自然科學領域的教師,他認為「天氣的變化」與學生的真實生活經驗息息相關,所以在自編教材時,「天氣的變化」的重要概念依其邏輯先後順序,逐漸加深加廣的出現在三~六年級的自然科學課程中,此種課
1. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,國民中小學學生成績評量原則何者正確?(A)標準參照為主,常模參照為輔 (B)形成性功能為主,總結性功能為輔(C)客觀數據為主,質性描述為輔 (D)定期
2. ChatGPT(聊天生成預訓練轉換器,Chat Generative Pre-training Transformer)最近熱門的話題,在教育上也引起許多論辯。下列何者是 ChatGPT 對教育
4. 德國學制因為分化得很早,學生從小學五年級開始便分別進入不同類別學校,因而引起缺乏民主精神與教育機會不平等的問題。下列何者為其採行的解決措施?(A)學校轉換的輔導 (B)實施定向階段 (C)實施不
7. 教育行政管理的「理性系統模式」強調何種特質?(A)教育人員應隨時警醒,對於看似枝微末節之小事也不應忽略。(B)學校應訂有明確目標,所有師生依其角色確實執行業務並創造高效率 。(C)教育人員應具有
8. 新冠肺炎(COVID-19)期間,韌性領導(resilient leadership)受到高度重視,請問下列何者為韌性領導所最關注之面向?(A)領導者的謙遜態度 (B)領導者的專業堅持 (C)領
9. 學校的發展會受到政府政策、社區期望、學生和家長的需求等因素影響,且這些因素會影響學校的組織文化和結構,進而影響學校的目標、策略和決策行為。請問上述內容最符合以下哪個理論學說?(A)社會學組織理論
10. 時下各級學校,常鼓勵教師組成教師專業學習社群(Professional Learning Community),並進行專業運作。請問上述內容最符合以下哪個理論學說?(A)相對剝奪理論(Rela
11. 若您家中有學齡兒童,可依據下列哪一項法令為其申請在家自行教育(home school)?(A)《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》 (B)《學校型態實驗教育實施條例》(C)《公立
12. 我們經常可以看到許多學校的校門或圍牆上掛著「○○○特色學校」、「○○○○認證學校」或「○○○績優/典範學校」等等公告牌匾。這是教育當局應用了哪一種的學習方式,以激勵教育組織提高整體工作績效?(
13. 依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》揭示,「教師於教育過程中,為減少學生不當或違規行為, 對學生所實施之各種不利處置,包括合法妥當以及違法或不當之處置」係屬於下列何者之定義? (
14. 依據現行《臺北市 111 學年度國際學校獎(International School Award)輔導與認證實施計畫》,其中建置校內國際教育團隊、規劃全球議題融入課程、學校須與 1 所國外夥伴
15. 王老師觀課時,發現授課班級有 25 位學生,授課教師使用 25 張卡片製作 25 道社會題目,每張卡片正面都有一道題目(例如「臺灣的地理位置在哪裡?」),背面則有該題目的答案。授課教師上課時發