教育哲學

反省性教學主要源自那一位學者的反省性行為觀念(A)皮亞傑 (B)布魯納 (C)羅吉斯 (D)杜威

在感官教學的基礎之上，提出直觀教學的原則，作為開展兒童內在潛能的重要依據的思想家是(A)裴斯塔洛濟(B)盧梭(C)赫爾巴特(D)柏拉圖

二、甲生將一組包含 Y 及四個自變數, X1, X2, X3, X4,的資料做以下所有可能的模式的分析，其目的在於選取可能的最佳模式（p = 模式參數個數；MSE = Mean square erro

9﹑教育哲學體系中，最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是：(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論。

13﹑「師父領進門，修行在個人」之意義與皮特思(R. S. Peters) 所強調的那一個教育規準相近(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合自願性 (D)合思考性。

16﹑主張「人的內心有如一張白紙或一塊白板」的經驗主義學者是：(A)柏拉圖 (B)康德 (C)沙特 (D)洛克。

25﹑主張「教育即生長，教育即經驗改造」的是下列哪一個教育思想派別？ (A)自然主義 (B)理性主義 (C)試驗主義 (D)文化學派。

28﹑培根的《新工具》(Novum Organum)解開自然科學的奧秘，其所指的是哪種方法？ (A)歸納法 (B)演繹法 (C)哲學法 (D)分析法。

36﹑主張「教育萬能」即認為可以經由精密嚴謹的制約達成對於人類行為的全然塑造-是哪一個理論? (A) 神秘主義 (B) 行為主義 (C) 精神學派 (D) 進步主義。

52. 美國學校公共關係學會的標準，教育者應遵守下列共同的專業道德中，不包括下列哪一項？(A)不斷地尋求改善兒童、青少年和成年人的教育機會 (B)追求組織再造的目標 (C)致力於專業的成長和自我改善(

67. 在教育價值上，著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育，這是受到哪一類理論的影響？ (A)心靈實體說 (B)心靈狀態說 (C)唯物主義的心靈論 (D)實驗主義的心靈論

74. 強調人類並非天生懶惰，假如領導者能給予適當的機會和協助，組織成員的潛力即可發揮，並且能自我控制與引導的是下列那一種理論的主張？ (A).X 理論 (B).Y 理論 (C). Z 理論 (D)

77. 皮亞傑的「三山實驗」是為驗證兒童具有什麼傾向？ (A).知覺集中 (B).不可逆性 (C).守恆 (D).自我中心

82. 下列何種論點強調教師在認識學生的過程中，應表現自己對於學生的尊重與關懷，並以對話與提問方式來認識學生及其家庭文化？ (A).自我概念論 (B).行為主義論 (C).關懷倫理論 (D)科學管理論

92. 依據艾里克遜(E. H. Erikson)的人格發展階段論，處於12 至18 歲青少年的發展特徵為何？(A)信賴－不信賴 (B)勤奮－自卑 (C)自我認定－角色錯亂 (D)親密－疏離

2. 「教育的根本性質在促使個人成為價值的創造者及命運的決定者」是何者的主張？(A)A分析哲學 (B)B存在主義 (C)C實用主義 (D)D行為主義

3. 亞里斯多德（Aristotle）用來解釋萬物生成變化的方法為何？ (A)二因說 (B)德行論 (C)習慣論 (D)四因說

5. 下列何者是「銀行儲存式教育學」的概念或作法？ (A)強調主體性 (B)強調自我意識 (C)強調建立自信 (D)強調全盤接受

8. 產婆法主要在於引出學生本有的知識，產婆法源自何人的主張？ (A)蘇格拉底（Socrates） (B)柏拉圖（Plato） (C)老子 (D)孔子

9. 柏拉圖（Plato）所稱之「洞穴人」的比喻何指？ (A)沒有獲得社會資源者 (B)視力不佳的人 (C)點燈燭讀書的人 (D)沒有自我、沒有思想的人

10. 「普遍法則」屬於下列何者的價值體系？ (A)現代主義 (B)後現代主義 (C)差異主義 (D)女性主義

13. 《純粹理性批判》（Critique of Pure Reason）是何人的著作？ (A)杜威（J. Dewey） (B)黑格爾（G.W.F. Hegel） (C)康德（I. Kant） (D)

14. 紀洛斯（H. Giroux）主張，教師應該能夠自我解放，以追求自由公平之民主社會。紀洛斯稱此等教師為何種人？ (A)傳統知識份子 (B)轉化型知識份子 (C)自由主義鬥士 (D)野百合的青年

18. 後現代對現代的思維提出質疑，下列何者是後現代主義的特色？ (A)中心化 (B)重差異 (C)一元化 (D)基礎主義

19. 下列何者屬於觀念主義的學者？ (A)杜威（J. Dewey） (B)柏拉圖（Plato） (C)洛克（J. Locke） (D)培根（F. Bacon）

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