教育哲學

就教材取捨的角度來看，下列那一種哲學派典較傾向於教材重視感官訓練的思考？(A)理性主義(B)經驗主義(C)實用主義(D)理想主義

主張教師在學生的學習過程中應扮演「鷹架」(scaffolding)角色的是：(A)批判理論(B)建構主義(C)社會學習論 (D)符號互動論

59. 針對當代思潮對教育的影響，下列敘述何者比較正確？(A)在批判理論的影響下，教育當權者都勇於批判反對者(B)女性主義的本質論者主張，女性跟男性有相同的特質，所以應該接受相同的教育(C)後現代主義

61. 情境模式與何種學科關係密切？(A)教育哲學 (B)文化分析 (C)自然科學D .心理學。

76. 相較而言，後現代主義最為看中下列何種教育訴求？(A)回到基本（back to the basics） (B)增權賦能(empowerment) (C)核心知識 ( core knowledge

81. 進步主義的學者，主張以學生興趣與需求，為教育目標主要來源，其觀點與何者理念相近？(A)精粹主義 (B)社會行為主義 (C)經驗主義 (D)科技主義。

88. 強調課程選擇以學生興趣為主的派別是？(A)科技主義 (B)經驗主義 (C)精粹主義D .社會行為主義。

被稱為平民教育之父的是哪一位學者？ (A)洛克（J.Locke） (B)盧梭（J.J.Rousseau） (C)裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi）(D)赫爾巴特（J.F.Herbart）。

某一哲學理論重視心智訓練、核心知識、教師為中心教學，主張教育作用在於傳遞人類社會遺產，培養社會良好公民，請問它是下列哪種理論？ (A)永恆主義(B)精粹主義(C)進步主義(D)重建主義。

以下哪一個哲學派別的教育觀點主張教育在於滿足個別主體性的需求？ (A)理想主義(B)實用主義(C)存在主義(D)邏輯實證主義。

盧梭(J. J. Rousseau)在其所著《愛彌兒》(Emile)一書中主張人性本善，同時反對教育中的一些形式作風，其教育學說稱為什麼？(A)進步主義(B)實驗主義(C)自然主義(D)平民主義。

教育哲學體系中，最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是：(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派的心靈論

「師父領進門，修行在個人」之意義與皮特思(R. S. Peters) 所強調的那一個教育規準相近(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合自願性 (D)合思考性

主張「人的內心有如一張白紙或一塊白板」的經驗主義學者是：(A)柏拉圖 (B)康德 (C)沙特 (D)洛克

主張「教育即生長，教育即經驗改造」的學者是誰？ (A)自然主義 (B)理性主義 (C)試驗主義 (D)文化學派。

培根的《新工具》(Novum Organum)解開自然科學的奧秘，其所指的是哪種方法？ (A)歸納法 (B)演繹法 (C)哲學法 (D)分析法

主張「教育萬能」即認為可以經由精密嚴謹的制約達成對於人類行為的全然塑造-是哪一個理論? (A) 神秘主義 (B) 行為主義 (C) 精神學派 (D) 進步主義。

31、將兒童及青少年認知發展階段分為感覺動作期、前運思期、具體運思期及形式運思期，是以下那位學者的主張？(A)皮亞傑(Piaget)　(B)布魯納(Bruner)　(C)杜威(Dewey) (D)維果

2. 德國的法蘭克福學派（Frankfurt School）可稱之為下列何種理論的大本營？(A)和諧理論 (B)批判理論 (C)功能理論 (D)衝突理論

22. 下列對交易領導（transactional leadership）、催化領導（facilitative leadership）、轉型領導（transformational leadership

29. 為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略，請問是偏向何種學習理論取向？(A)孩子中心理論 (B)認知主義理論 (C)人本主義理論 (D)多元智慧

33. 霍桑效應是研究動機理論重要發現之一，對霍桑效應之敘述何者為非？(A)因為參與研究可獲得獎賞，所以大家努力不懈(B)受試者認為獲得重視，因此全力以赴(C)實驗過程中可以參與討論甚至改變實驗過程，

39. 「教育是為未來完美生活作準備」，是下列哪位西方教育家的主張？(A)杜威(J.Dewey) (B)艾瑞克森(E.Erikson) (C)史賓塞(H.Spencer) (D)盧梭(J.J Rous

41. 下列有關西方教育思潮的敘述何者正確？(A)存在主義強調「本質先於存在」 (B)進步主義重視研讀經典(C)批判教育學關注文化遺產的傳承 (D)實用主義主張試驗及「做中學」

48. 名人雋語，下列何者配對錯誤？(A)福祿貝爾（F.W.A.Froebel）：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」(B)亞里斯多德（Aristotle）：「吾愛吾師甚於一切，但吾愛真理尤甚於吾師。」

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