教甄體育專業

49.假如選手期待某件事的發生實際上會促成該事件的發 生。稱之為？(A)自信心(B)期望(C)心理動力(D)自證預言

50.劇烈運動後隔天肌肉會酸痛是因為：(A)乳酸堆積(B)肌酸填酸耗盡 (C)肌肉肝醣耗盡 (D)肌纖維斷裂

36. 有關兒童在上體育課時，應注意身體變化及運動強度在安全範圍內，以下身體活動之生理指標何者正確？(A) 呼吸頻率約每分鐘30次 (B)收縮壓最好約在140mmHg(C) 中度的運動時間不超過10分

2.1944年夏季奥運會的舉辦國為？(A)美國(B)英國(C)德國(D)以上皆非

3如何預防與處理骨質疏鬆症？ (A)規律的長泳(B)大量食用蛋白質並適量曬太陽(C)重量(阻力)訓練(D)以上皆是

4心血管疾病是近年來國人十大慢性病之一，但並非所有的膽固醇都是造成心血管疾病的危險因素。以下何者不是有害 的膽固醇？(A) TC (B) LDL (C) TG (D) HDL

5第三類型槓桿的支點在何處？(A)在槓桿的一端，支點離施力點較近(B)支點離抗力點較近並在槓桿的一端 (C)施力點與抗力點的中間並取得平衡(D)以上皆非

6遊戲治療的發展源自於哪兩個理論？(A)個人中心學派及心理分析學派(B)個人中心學派及行為學派(C)心理分析學派及行為學派(D)個人中心學派及認知行為學派

7藉由下列何種方式的介入，可以從中獲得感覺統合功能，促進身體動作能力發展，並學習溝通、分享、合群能力？ (A)家長的介入(B)運動遊戲的介入(C)認知教育的介入(D)勞動服務的介入

8「融合式體育教學」在活動設計上特別強調什麼概念？(A)充分的準備(B)適度的修改(C)充足的練習(D)正面的回饋

9何者為遊戲的教育價值？(A)增進兒童身心健康(B)啟發兒童想像力(C)助長兒童智能與群育發展(D)以上皆是

10臺北市政府教育局99年2月訂頒之臺北市國民中小學實施課間運動注意事項中明訂，各校學生課間運動應於每 晨間、課間至少擇一時段實施，並以幾分鐘為原則？(A) 10-15分鐘(B) 15-20分鐘(C)

11依據臺北市公私立高級中等以下學校體育班設置要點之規定，以下敘述何者不正確？(A)體育班發展之運動項目，各校以不超過3類為原則 (B)每班人數以15至30人為原則 (C)體育班入學方式，應以學科及術

12國小籃球比賽有17隊參加，預賽採單循環賽制，取前8名的隊伍進入決賽。決賽採雙敗淘汰賽制，請問從預賽到決 賽總場次有幾場？(A) 150 或 151 (B)152 或 153 (C)154 或 15

13在運動處方FIT所表示之條件中，不包括以下哪一項？ (A)頻率(B)訓練(C)持續時間(D)強度

14美國健康教育體育休間舞蹈學會(AAHPERD)根據適能(fitness)的觀點，對健康提出了整體性的概念，認為真正 完整的健康應由五個安適狀態(wel卜being)所構成，下列哪一個不包括在内？(

15下列何者的課程價值取向是最合乎九年一貫「健康與體育」領域課程設計與教學的需要？(A)生態整合(B)社會重建(C)學習歷程(D)自我實現

16最新版的CPR在實施時，胸外心臟按摩及人工呼吸的比例為？(A)15 : 2 (B)30 : 2 (C)30 : 5 (D)15 : 5

17運動傷害發生時的處理步驟有①休息②保護③壓迫④抬高⑤冰敷，以下何者為正確的順序？(A)①②③④⑤(B)②③①⑤④(C)④③②①⑤(D)②①⑤③④

18在動作表現的訊息處理三階段當中，第二個階段是？(A)反應選擇(B)刺激編序(C)刺激辨認(D)反應編序

19關於Mosston體育教學光譜之敘述，下列何者正確？(A)教學光譜分再製與生產兩個群集 (B)學生權力最大為擴散式教學法(C)包含式教學法學生的情意發展最佳(D)共有11種教學方法，前5種為間接教

20體育教學時教師以學生為中心，鼓勵學生自我挑戰、超越個人能力極限，強調學生的成長與自主性，請問這是何種 價值取向？(A)學習過程(B)生態整合(C)學科精熟(D)自我實現

21以下哪一種課程設計模式是源自於遊戲理論，透過遊戲化的運動，增進動作技能，並較注重比賽？(A)發展模式(B)動作分析模式(C)人的真諦模式(D)運動教育模式

22轉型領導在學校體育組職中，領導行為層面包括那五大面向？(A)風險管理、人力管理、全面品質激勵、個別關懷及魅力影響(B)建立風險管理、領導激勵、啟發才智、資源管理規劃(C)建立願景、魅力影響、激勵鼓

23在運動指導的過程中，下列哪3種體育教學策略對學生認知策略是最佳的方法？(A)引導發現教學、問題教學、擴散式教學 (B)包含式、自測式、合作學習 (C)包含式、互惠式、概念構圖學習(D)解題教學、自

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