8.為了培養幼兒的獨立性和自主性，下列哪些作法較適宜？甲、以開架方式呈現教具並做好歸位標示乙、提供的教具皆限於個人獨立操作丙、必要時得在學習區呈現操作步驟圖丁、提供多元素材及工具讓幼兒自行取用(A)甲
25.「不快樂是源於「我執」太深，從來愛的只是自己，關心的，也僅限於個人的悲喜。這般的自私、褊狹，當然使生命裡，愁苦的多，歡樂的少。」下列敘述，何者與本文旨義最相近？(A)凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的
19.( )關於個人資料保護法適用範圍的敘述，下列何者正確？ (A)自然人可隨意蒐集、處理或利用他人之個人資料 (B)規範主體僅限於公務機關 (C)只有中華民國領域內對國民個人資料蒐集、處理或利用者，
80.關於個人資料保護法適用範圍的敘述，下列何者正確？(A)自然人可隨意蒐集、處理或利用他人之個人資料(B)規範主體僅限於公務機關(C)只有中華民國領域內對國民個人資料蒐集、處理或利用者，才適用本法(
13. 關於個人資料保護法適用範圍的敘述，下列何者正確？(A)自然人可隨意蒐集、處理或利用他人之個人資料(B)規範主體僅限於公務機關(C)只有中華民國領域內對國民個人資料蒐集、處理或利用者，才適用本法
8 有關個案研究（case studies）的敘述，下列何者錯誤？(A)個案不僅限於一個人，可以是一個家庭、機構、族群、社團、學校…等為單位(B)藉由對已選定的個案仔細地進行資料蒐集與分析，並從中獲得
14 關於個人中心治療法的治療目標之敘述，下列何者錯誤？(A)治療目標在於催化個案的改變(B)治療目標著重於個案的獨立性和自我統整(C)治療目標在於解決個案當下所面臨的問題(D)治療目標在提供一種氣氛
27. （ ）「在有限的生命中，挖掘無窮的潛力，就是圓滿的人生。」（王鼎鈞三種成長），這段話提醒我們的道理與下列何者最接近？(A)謀事在人，成事在天，無須計較(B)生命是一場永不休止的奮鬥(C)人生苦
18 關於個案工作基本概念的相關敘述，下列何者正確？(A)在家庭系統部分強調個人的獨特性與需求(B)環境系統裡的社會環境也包含生活設備(C)環境當中的娛樂系統是一種物理環境(D)個人與其生活環境不斷的
知名繪本「失落的一角」用簡單的線條來詮釋人生的成長歷程，例如用三角形代表自我追尋的個體，用圓形代表圓滿的人生，請問根據皮亞傑認知發展論，哪一階段的孩子較適合閱讀此書？ (A)感覺動作期 (B)前運思期
18 社會工作重視個人的行為會受到各種社會文化、物理環境等因素交互作用的影響，因此實務上不侷限於個人特質層面的理解。這段敘述屬於下列何 種社會工作的重要特性？ (A)重視個人獨特性 (B)強調案主參與
閱讀下文，回答第題至第題佛家有「世界為缺陷」的想法，認為人生朝暮都不可自保，哪能妄求一切圓滿如意？只有在缺陷裡，如何隨緣順應，處處都是道。面對違逆醜鄙，不要有不平滿的牢騷，這就是修道攝心的好環境。
2. WHO 於 2001 年發表的 ICF 可作為身心障礙者身體活動參與計劃的架構。下列關於ICF 的描述，何者有誤？(A) ICF 重新看待「身心障礙」的定義，不再僅將身心障礙侷限於個人的疾病及損
8.只有一個人，沒有相對人的情況下，不可能出現法律的侵權行為，因為侵權行為必須有一定的要件才能成立。下列針對侵權行為要件的敘述，何者正確？ (A)侵權行為僅限於身體與財產上的損失 (B)「消極不作為」
5 「現代人拚命賺錢，追逐名利，有時連一點享用回味的時間都沒有，人忙得像一具賺錢的機器，只知賣命運作，不知生活的目的與理想。而且對圓滿的現實任意踐踏，永遠抱 著毛躁不耐的心。其實人生的福氣，是清醒的休
17文章中常存有作者個人的價值判斷，而讀者必須在閱讀時加以注意，並進行分析、批判，才能建立起個人的獨立思考能力。例如曾鞏〈墨池記〉中：「夫人之有一能，而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風餘思，被於來世者
41.社會互動的方式有很多，例如：合作、競爭、衝突、順應、同化、交換……等。請問：下列敘述何者正確？(A)由於個人的力量有限，許多工作無法由個人獨立完成，因此必須透過與他人的「競爭」，較能達成目標(B
教育成就可獨立於個人的出身背景之外，憑恃自己的努力和表現獲得向上社會流動的機會」是教育的何種功能？(A)再建構功能(Reconstruction) (B)傳遞功能(Transmission) (C)社
36.「青春不是人生的一個階段。青春的表現，不僅僅在於桃紅色的臉頰、朱紅的嘴脣，以及美好的丰姿。青春是一個人的心理狀態、意志的氣質、想像的能力、情感的活力，從生命潛流中湧發的一種清新的感覺。青春是一種
青春不是人生的一個階段。青春的表現，不僅僅在於桃紅色的臉頰、朱紅的嘴脣，以及美好的丰姿。青春是一個人的心理狀態、意志的氣質、想像的能力、情感的活力，從生命潛流中湧發的一種清新的感覺。青春是一種凌駕一切
65.人性尊嚴的意義是指每一個人都是自主、自決的獨立個體，都是具體存在並且具有意義的生命，它是《憲法》上最高價值，而《憲法》中各項基本權利便是人性尊嚴之具體化，以保障人的最基本生活需求為目的。請問：下
20.人性尊嚴的意義是指每一個人都是自主、自決的獨立個體，都是具體存在並且具有意義的生命，它是《憲法》上最高價值，而《憲法》中各項基本權利便是人性尊嚴之具體化，以保障人的最基本生活需求為目的。請問：下
15.德國學者福祿貝爾 (F. Froebel)設計了一套遊戲的用具，稱之為「恩物」，共計二十種，其中一種代表大自然，如果你是位幼教老師，又是福祿貝爾的忠實信途，妳想要培養一個人圓滿的人格，你會使用下
10 「阿茲海默氏症會逐步地造成記憶、判斷以及語言能力的減退，最後甚至造成身體健康的喪失。阿茲海默氏症和其他失智症造成個人的獨立能力消失，也讓照顧者受到 毀滅性的打擊。要照顧一個罹患阿茲海默氏症的人，
43 下列何者是屬於聽語人員與共同工作者之間的專業倫理內涵？(A)終其一生繼續進修以維持個人的專業行為 (B)維護聽語人員之職業尊嚴並重視專業的獨立性(C)不參與會構成利益衝突的聽語相關活動 (D)不
20. 西元1929年，美國紐約華爾街股市暴跌，短短一周內市場蒸發300億美元，超過當時美國政府全年開支預算的10倍，更可怕的是，它不僅限於美國，已影響到歐洲，再進一步影響全世界，在經濟利惡化的過程中
21.領導理論中，與參與式領導、分享領導、分權領導相似，主張「領導者與組織成員依其專業與能力共同承擔任務，領導不僅限於具有名分之領導者，將權力關係模糊化，利用協同式的行動產生動力」，為下列何者之要旨?