10.韓愈：「時過然後學，則勤苦而難成。」這段話所表達的涵義為何？ (A)錯過了學習時機，事後再學習，雖勤苦努力也較難以成功 (B)學習時機過了，將不會成功 (C)不管學習時機，努力都會成功 (D)成
29.「大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也。發然後禁，則扞格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而
21. 「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」下列文句，何者可以說明這段話的含義？(A) 智者千慮，必有一得 (B) 時過然後學，則勤苦而難成 (C) 人不知而不慍，不亦
大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩；此四者，教之所由興也。發然後禁，則扞格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不脩；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕
10. 下列關於音樂家與職籃巨星一文的說明，何者錯誤？(A)魯賓斯坦的成功祕訣，全是因為「天分」(B) 喬丹在機會來臨前苦練，是因為「時過然後學，則勤苦而難成。」(C) 全文採舉例、說明、再舉例、再說
20. ( )喬丹曾經說過：「一步一步來才能成功，這是成功的唯一途徑。」這句話所啟示的意義與下列何者相同？ (A)與其臨淵羨魚，不如退而結網 (B)時過然後學，則勤苦而難成 (C)不積跬步，無以致千里
24. 音樂家與職籃巨星文中說：「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」這段話的意思 與下列何者最相近？ (A)時過然後學，則勤苦而難成 (B)要花心血苦練以前，必須先衡量
24. 下列文句，與《論語．學而》：「人不知而不慍，不亦君子乎」的涵義最為不接近的是：(A)不患人之不己知，患不知人也(B)古之學者為己，今之學者為人(C)時過然後學，則勤苦而難成(D)君子病無能焉，
23、「如果沒有苦練，那即使有再高的天分，也難以開花結果。」下列何者最符合這段話的涵義？ (A)時過然後學，則勤苦而難成(B)有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜(C)天才就是無止境刻苦勤奮的努力(D
12.「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚」這句話說明了何種道理？ (A)見賢思齊焉，見不賢內自省也 (B)玉不琢，不成器 (C)時過然後學，則勤苦而難成 (D)勤能補拙，
21.「學習的首要條件，在於承認自己不懂；若你自認什麼都懂，勢必無法聽進任何新知識。」這句話的含義與下列何者最接近？(A)積學於己，以待用之也(B)知己之不足，則學有進(C)時過然後學，則勤苦而難成(
11. 甲、「時過然後學，則□□而難成；獨學而無友，則孤陋而□□。」（《禮記》）乙、「少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中望月。老年讀書，如臺上□□，皆以□□之淺深，為所得之淺深耳。」（《幽夢影》）
22. 「如果妳能一天練琴六到八個小時，並且心無旁騖地苦練許多年，妳的願望可能就會實現。」這段話是在強調什麼的重要？(A)苦練是成功的必要條件(B)時過而後學，勤苦而難成(C)天賦本能的重要(D)挫折
14.〈音樂家與籃球巨星〉文中提到「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」這是什麼原因？(L10)(A)失之毫釐，差之千里(B)為山九仞，功虧一簣(C)時過然後學，則勤苦而
35. 下列各組文句的涵義，何者上下最相近?(A)自知乃知識的基石/世譽不足慕，惟仁為紀綱(B)在誠實的失敗中，能夠自豪而不屈/柔弱生之徒，老氏誡剛強(C)對未來善加籌畫，但是永不忘記過去/時過然後學
14 學習不只有益實質生活，也有精神上的好處。下列文句，何者指出了學習的好處？(A)獨學無友，則孤陋而難成 (B)為學始乎誦經，終乎讀禮(C)思處皆緣於學，不學則無可思 (D)讀數十卷書，便自高大，凌
17. 「善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然後盡其聲；不善答問者反此。」（《禮記．學記》）所述的教學之道，與下列哪個選項最為相似？ (A) 發然後禁，則扞格而不勝；時過然
19. ( )「多情者，不以生死易心；好飲者，不以寒暑改量；喜讀書者，不以忙閒作輟。」下列何者與張潮這段話旨趣相同？(A) 學而不思則罔，思而不學則殆 (B) 富貴勤苦得，男兒須讀五車書 (C) 非學
20. ( )「多情者，不以生死易心；好飲者，不以寒暑改量；喜讀書者，不以忙閒作輟。」下列何者與這段話旨趣相同？(A) 學而不思則罔，思而不學則殆(B) 富貴勤苦得，男兒須讀五車書(C)非學無以廣才，
36. 閱讀下文後作答: 人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶
62.「人之為學，不日進則日退，獨學無友，則孤陋而難成；久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面
◎顧炎武 與友人書 人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成；久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不
22.下列引文，陳述外在環境對人產生影響的選項是：(A)居處恭，執事敬，與人忠：雖之夷狄，不可棄也(B)善人同處，則日聞嘉訓；惡人從游，則日生邪情(C)獨學無友，則孤陋而難成；久處一方，則習染而不自覺
10. 下列有關〈孟子選〉一文的文意，何者敘述正確?(A) 舉六位聖賢人物為例，說明貧賤不能移的道理(B) 「人恆過然後能改」說明人非聖賢，孰能無過(C) 「所以動心忍性，曾益其所不能」說明柔弱勝剛強
3.【題組】41.「學然後知不足；教然後知困。」這句話的意思與下列何者相近？ (A)學而不思則罔，思而不學則殆 (B)學問之道無他，求其放心而已矣 (C)知之為知之，不知為不知，是知也 (D)書到用時
9.至第10.題學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人倫；為美觀，故可以供神明。故《書》曰：「若作梓材，既勤樸斲，惟其塗丹雘。」夫聽黃鍾之聲，然後知擊缶之細；視袞龍之文，
11 「聖人蒞天下，則賢人贊務，莫有不學以從政佐國安民者也。《易》曰：『聖人之大寶曰位』，非學則不得也，要須學行兼有，然後取之。悠悠之徒，莫不攘袂而議 進取，怒目而爭權利，悅愚諂闇，苟得忘廉。若斯人者
24.晉揚是幼幼班的幼兒,平時表現活潑、調皮,有時會跟老師唱反調,最近幾次假日分享 時,都說自己有去動物園看恐龍,還會說我是霸王龍,然後學恐龍吼,每次遇到園長媽咪時也張牙舞爪地用吼叫來打招呼某次老師跟
9-10 共 2 題）〈東海孝婦〉：「漢時，東海孝婦養姑甚謹，姑曰：『婦養我勤苦，我已老，何惜餘年，久累年少。』遂自縊死。其女告官云：『婦殺我母。』」9. 請問上段引文中的「姑」，應翻譯為：(A)丈夫
三、閱讀測驗：14%(每題兩分)昔有雄雌二鴿，共同一巢。秋果熟時，取果滿巢。於其後時，果乾減少，唯半巢在。雄瞋雌言：「取果勤苦，汝獨食之，唯有半在。」雌鴿答言：「我不獨食，果自減少。」雄鴿不信，瞋怒而