【評論主題】19.下列對於智能障礙的敘述，哪一項不正確？(A) 輕度智能障礙的出現原因，有可能受到文化刺激不利的影響。(B) 中度智能障礙的魏氏量表智商54～40，標準差範圍-2.01 至-3.00。(C) 極重
【評論內容】智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，或成年後心理年齡介於六歲以至未滿九歲之間，於他人監護指導下僅可部份自理簡單生活，於他人庇護下可從事非技術.....看完整詳解
【評論主題】12. 關於兒童時間概念的發展順序，下列何者錯誤﹖(A) 數字概念是時間概念的基礎(B) 現在→未來→過去(C) 會看時鐘→知道上午、下午(D) 知道星期幾→知道月份、季節
【評論內容】我們幼稚園的小朋友在午覺起床時會說：.....看完整詳解
【評論主題】劉老師在教導班上多重障礙學生時，逐漸褪除給學生的協助與直接指導，在此情境下學生是正處於下列哪一學習階段？(A)獲得期 (B)維持期 (C)流暢期 (D)類化期
【評論內容】
今年教檢出題的教授真的很怪！一模一樣的句子就從許天威的書出來，硬是要講習得期....答案如果都照出題者的觀點給的話那考生到底看書做什麼？
【評論主題】25.下面各字部首何者為正確？(A)靖「青部」 (B)書「聿部」(C)牽「亠部」(D)闆「品部」。
【評論內容】部首真的好難準備喔....
【評論主題】100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？(A)洛克（J.Locke） (B)康德（I.Kant） (C)福祿貝爾（F. W.A.Frobel） (D)裴斯塔
【評論內容】康德認為人生來即具有理性，不過人的理性被本能所束縛，必須賴教育之力，才能.....看完整詳解
【評論主題】下列何者不是詮釋學對教育的啟示?(A)學生的主體意識來自於先天型成(B)學習是一種不斷擴展意識的歷程(C)教育是件應該置入脈絡來理解(D)掌握意義才是教育的起點
【評論內容】詮釋學取向的研究旨在處理文本或社會現象的意義，強調沒有一個超然於具體處境的立足點，所有研究都必須從研究者身處的社會文化傳統所提供的前見(pre-judice)或先前判斷(pre-judgment)作為出發點，經由部分與整體之間不斷往返的詮釋循環，逐步克服文本或社會現象的陌生性。此一循環過程突破人文社會科學主觀主義.....看完整詳解
【評論主題】劉老師在教導班上多重障礙學生時，逐漸褪除給學生的協助與直接指導，在此情境下學生是正處於下列哪一學習階段？(A)獲得期 (B)維持期 (C)流暢期 (D)類化期
【評論內容】
今年教檢出題的教授真的很怪！一模一樣的句子就從許天威的書出來，硬是要講習得期....答案如果都照出題者的觀點給的話那考生到底看書做什麼？
【評論主題】25.下面各字部首何者為正確？(A)靖「青部」 (B)書「聿部」(C)牽「亠部」(D)闆「品部」。
【評論內容】部首真的好難準備喔....
【評論主題】100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？(A)洛克（J.Locke） (B)康德（I.Kant） (C)福祿貝爾（F. W.A.Frobel） (D)裴斯塔
【評論內容】康德認為人生來即具有理性，不過人的理性被本能所束縛，必須賴教育之力，才能.....看完整詳解
【評論主題】19.下列對於智能障礙的敘述，哪一項不正確？(A) 輕度智能障礙的出現原因，有可能受到文化刺激不利的影響。(B) 中度智能障礙的魏氏量表智商54～40，標準差範圍-2.01 至-3.00。(C) 極重
【評論內容】
智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，或成年後心理年齡介於六歲以至未滿九歲之間，於他人監護指導下僅可部份自理簡單生活，於他人庇護下可從事非技術性的工作，但無獨立自謀生活能力的中度智能不足者。
智商鑑定若採用魏氏兒童或成人智力測驗時，智商範圍極重度為24以下，重度為25至39，中度為40至54，輕度為55至69。
【評論主題】12. 關於兒童時間概念的發展順序，下列何者錯誤﹖(A) 數字概念是時間概念的基礎(B) 現在→未來→過去(C) 會看時鐘→知道上午、下午(D) 知道星期幾→知道月份、季節
【評論內容】我們幼稚園的小朋友在午覺起床時會說：老師，現在是下午可是她卻還不會看時鐘
【評論主題】下列何者不是詮釋學對教育的啟示?(A)學生的主體意識來自於先天型成(B)學習是一種不斷擴展意識的歷程(C)教育是件應該置入脈絡來理解(D)掌握意義才是教育的起點
【評論內容】
詮釋學取向的研究旨在處理文本或社會現象的意義，強調沒有一個超然於具體處境的立足點，所有研究都必須從研究者身處的社會文化傳統所提供的前見(pre-judice)或先前判斷(pre-judgment)作為出發點，經由部分與整體之間不斷往返的詮釋循環，逐步克服文本或社會現象的陌生性。此一循環過程突破人文社會科學主觀主義與客觀主義的研究範型，強調理解的發生是研究者與研究對象間的視域融合。詮釋者在詮釋的循環中還須不斷進行反思，以修正自己的先前判斷，因此對文本或社會現象的理解最終指向自我理解。(資料來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1005012104300)
【評論主題】劉老師在教導班上多重障礙學生時，逐漸褪除給學生的協助與直接指導，在此情境下學生是正處於下列哪一學習階段？(A)獲得期 (B)維持期 (C)流暢期 (D)類化期
【評論內容】
今年教檢出題的教授真的很怪！一模一樣的句子就從許天威的書出來，硬是要講習得期....答案如果都照出題者的觀點給的話那考生到底看書做什麼？
【評論主題】25.下面各字部首何者為正確？(A)靖「青部」 (B)書「聿部」(C)牽「亠部」(D)闆「品部」。
【評論內容】部首真的好難準備喔....
【評論主題】100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？(A)洛克（J.Locke） (B)康德（I.Kant） (C)福祿貝爾（F. W.A.Frobel） (D)裴斯塔
【評論內容】
康德認為人生來即具有理性，不過人的理性被本能所束縛，必須賴教育之力，才能夠使理性充分發展，達到文化人的境界。
資料來源：戴帥 主題式教育專業科目
【評論主題】資賦優異學生的教師運用那些方法可以成功的激發學生的創造力？(A) 不鼓勵替代性思考(B) 理論講述(C) 提供心理上的自由(D) 嘲諷不同的想法。
【評論內容】選項顛倒，請修正，謝謝！
【評論主題】小莉4 歲，是位視覺障礙幼兒。請問小莉在教育方面最重大的特性為何？(A)聽力效果 (B)動作效果 (C)視力效果 (D)溝通效果
【評論內容】不懂題目在問甚麼+1
【評論主題】9.相形見「絀」
【評論內容】因為這題問的是社交互動，所以只好選出屬於社交互動之外的選項了真的考好細喔，會覺得肢體語言也是社交互動的一部分，哈
【評論主題】35.在許多特教學生教學評量模式中，最能符應責任績效（accountability）的是何種？ (A)Performance Assessment(B)Portfolio Assessment (C)
【評論內容】
實作評量 performance assessment
檔案評量 portfolio assessment
課程本位評量 curriculum-based assessment
動態評量 Dynamic Assessment
【評論主題】4.Let the r.v. X be distributed as U(0,1) and set Y=-logX.【題組】(1)Determine the p.d.f. ofY.(5%)
【評論內容】凝聚、合法、授權、代表
【評論主題】二、14%The income statement of Decker Company is shown below:Additional information:1.Accounts receiva
【評論內容】效高信高；信低效低
【評論主題】(10%)六、The cash records of Sanders Company show the following:1.In September, deposits per the bank
【評論內容】命令：規規細辦綱標準
【評論主題】五、差別訂價是指同一個產品卻有不同的價格，價格差異與成本沒有直接關聯，而是以顧客特性、產品形式、消費的地點、時間等作為定價的依據，請舉出二個案例做說明。（10 分）
【評論內容】
把「老師」發音成「老酥」，是屬於何種構音障礙？
(A) 添加 (B) 省略 (C) 替代 (D) 歪曲
【評論主題】三、根據 DSM-5，請區辨語言障礙（Language Disorder）中之語暢障礙（Fluency disorder）和社會（應用）溝通障礙（Social（pragmatic）communicat
【評論內容】
搬家帶大委員(班家、代大、委員)
【評論主題】4蔚然
【評論內容】公教人員保險法§3 本保險包括殘廢、養老、死亡、眷屬喪葬及育嬰留職停薪五項。
【評論主題】10變生( )腋
【評論內容】目的PURPOSE地區PLACE程序PROCESS 人員PERSON
【評論主題】比瑟姆（Beatham）將下列何人形容為「資產階級價值觀的旗手」？(A)馬克思（K. Marx）(B)韋伯（M. Weber）(C)盧梭（J. J. Rousseau）(D)杜拉克（P. F. Dru
【評論內容】韋伯是連結經濟上的資本主義萌芽和政治上法理型支配確立的幕後推行者，因為韋伯主張理性化、理智化。(http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1508110206352)
【評論主題】一、依據「各類場所消防安全設備設置標準」，試說明開放式自動撒水設備應設置之場所、放水區域，與自動及手動啟動裝置之設置規定為何？（25 分）
【評論內容】是因為加設欄杆反而阻礙輪椅移動的空間嗎？？？不懂
【評論主題】七、請說明以下之名詞：【題組】⑴ 網際網路（Internet）（5 分）
【評論內容】有償收入意指政府使用這些金錢之後須再負有償還的義務。故四個選項中僅有公債是有此性質的，至於其他三個選項都是無償收入。http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1009072113452
【評論主題】七、享受美食的時候，如果不慎吃到未熟的非洲大蝸牛（Achatina fulica）肉：【題組】⑴ 最容易感染何種線蟲？（2 分）
【評論內容】
1.基層人員及實業人員：可以完全自由從事政治活動。
2.辦事員及打字人員：除不得為議員候選人外，經核准得參加政治活動。
3.高級公務人員：禁止從事全國性的政治活動，但經核准得參加地方性政治活動。【評論主題】一、試比較蔬菜移植機與水稻插秧機在構造上之差異，其育苗方式有何不同？（10 分）
【評論內容】我在網路上找的資料，因為甲提起訴願是為了請求撤銷原處分，可是行政機關只是把罰鍰金額從三萬變二萬而已，沒有撤銷原處分。所以對甲來說，就無法達成訴願提起之目的，所以甲還是有權利保護的必要提起訴願，訴願機關仍應進行實體審議。
【評論主題】【題組】⑵含德之厚者，比於赤子；虺蠆蟲蛇弗蠚，攫鳥猛獸弗扣，骨弱筋柔而捉固。未知牝牡之合朘怒，精之至也。終日呼而不嚘，和之至也。和曰同，知和曰明。（《郭店．老子》甲）
【評論內容】推老公務員都不退休
【評論主題】一、請說明臺灣現階段 ITS（Intelligent Transportation Systems）包含之九大服務領域（如 ATMS, …等），並就這九大服務領域各舉一應用實例及其具體效益說明之。（2
【評論內容】行程§98處分機關未告知救濟期間或告知錯誤未為更正，致相對人或利害關係人遲誤者，如自處分書送達後一年內聲明不服時，視為於法定期間內所為。
【評論主題】1 下列何者係經由立法機關制定之行政法成文法源？(A)自治條例(B)法規命令(C)行政規則(D)自治規則
【評論內容】行政法成文法源 (一)憲法 (二)法律 (三)行政命令 (四)地方自治規章 (五)條約(國際法)
【評論主題】三、根據憲法增修條文第 10 條之規定，政府應依原住民之民族意願，保障原住民之民族教育權，以發展原住民之民族教育文化為主。為了保障原住民教育師資之來源，現行法令有何措施？試申論之。（25 分）
【評論內容】後三前五
【評論主題】三、解釋名詞：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】⑴ Digital Signature
【評論內容】是因為要尊重司法機關的判決吧？
【評論主題】二、常見的地質圖有許多不同的型式，包含的資訊亦不相同。請比較基盤地質圖、環境地質圖以及工程地質圖測繪目的與呈現重點，以及測繪製圖主要的調查項目。（25 分）
【評論內容】例外管理最初由泰勒提出，指最高管理層將日常發生的例行工作，擬就處理意見，使之規範化(標準化、程式化)，然後授權給下級管理人員處理，而自己主要去處理那些沒有或者不能規範化的例外工作，並且保留監督下級人員工作的權力的一種管理制度或原則。實行這種制度，可以節省最高管理層的時間和精力，使他們能集中精力研究和解決重大問題，同時使下屬部門有權處理日常工作，提高工作效能。所以說...管理層要先把例行的工作授權給部屬，然後自己可以有精神解決那些例外的狀況？
【評論主題】47. 老師要求小安在演算數學計算題時，必須同時口頭解釋自已演算時的認知歷程與所使用步驟，此種評量方式稱為：(A)A.自我評量 (B)B.大聲思考 (C)C.自我觀察 (D)D.自我思考。
【評論內容】
看到平偉梗我笑惹
【評論主題】27. 速度測驗由於是用以測量受試者的反應速度和準確性，所以測驗通常以何種困難度的題目為主？(A)A.較困難 (B)B.中等 (C)C.較容易 (D)D.沒有影響
【評論內容】是速度測驗啊...
【評論主題】依據我國現行特殊教育法規，智能障礙學生的鑑定標準，其社會適應所包含之項目為自我照顧、動作、溝通等三項及以下哪兩項(A)人際關係、社區應用(B)家庭生活、健康與安全(C)自我指導、實用性課業(D)社會情
【評論內容】身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法101年9月28日 修正發布第3條 本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任一向度及學科(領域)學習表現較同年齡者有顯著困難情形。
【評論主題】29. 依據「各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點」，安置學校應於開學二週後，對已安置而未就學之學生造冊通報哪些單位追蹤輔導六個月? (A)教育和勞政單位 (B)教育和社政單位 (C)教育和警政單位
【評論內容】
「各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點」已於民國101年9月12日廢止/停止適用
「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」於民國99年7月15日發布
第7條：國民教育階段之安置學校，應於開學後二星期內對已安置而未就學學生，造冊通報學校主管機關，依強迫入學條例規定處理。
【評論主題】26.Chall閱讀的發展階段大致可分為兩個個大階段：A學習閱讀 和B透過閱讀來學習新知概念，請問從要A過渡到B，有一個關鍵能力必須建立，請選出最適當的選項？(A) 口語能力 (B) 正確的看字讀音能
【評論內容】
也是啦...如果沒有流暢的解碼能力，就算有高層次的理解能力也無法"透過閱讀"吸收知識吧....
【評論主題】77.以下各項工作何者非資源班教師之主要職責(A)提供家長親職教育知能與建議(B)訂定執行個管學生行為矯正計劃(C)召集展開IEP會議(D)對學生實施能力評量與測驗
【評論內容】理論和實務的差距真是苦了我們這些考生...真的很常拿實務來做判斷然後就錯了= =
【評論主題】63.有關特殊教育的實施，下列敘述何者較為正確？(a)高級中等以下各教育階段學校應設置專責單位辦理特殊教育(b)各級學校均應設置特殊教育推行委員會(c)特殊教育學生教育權益受損時可由學校代為提出申述(
【評論內容】選項（C）（D）重複,請刪除（C）（D）其中一個選項
【評論主題】7.根據我國「身心障礙者權益保障法」的規定：傳播媒體報導身心障礙者或疑似身心障礙者，不得使用歧視性之稱呼或描述，並不得有與事實不符或誤導閱聽人對身心障礙者產生歧視或偏見之報導。如果違反此條規定，由目的
【評論內容】
身心障礙者權益保障法(修正日期：民國 102 年 06 月 11 日)第74條 傳播媒體報導身心障礙者或疑似身心障礙者，不得使用歧視性之稱呼或描述，並不得有與事實不符或誤導閱聽人對身心障礙者產生歧視或偏見之報導。第86條 違反第七十四條規定，由目的事業主管機關處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰。
【評論主題】64. 對於需要進行教學工作的現場教師來說，最方便採用的觀察法是哪一個？(A)樣本紀錄法(B)時間取樣法(C)事件記錄法(D)軼事紀錄法。
【評論內容】
是不是因為現場教師要進行教學工作的關係，學生的新行為比較容易在忙碌之中被教師注意到？
【評論主題】31. 經鑑輔會決議後，特殊教育學生家長不能私自改變的是？(A)決定不就讀資優班(B)決定暫緩入學(C)決定不申請身心障礙手冊(D)決定不再接受鑑定。
【評論內容】
我也是和2F一樣的想法才選D的~~QQ
【評論主題】6、何者不是影響人類發展的因素？(A)遺傳(B)環境(C)工具(D)學習
【評論內容】錯第二次了啦!!!