【評論主題】老七佳的部落石板屋前入口設計窄小,具有(A)美觀 (B)防風 (C)防雨 (D)防禦 性質。

【評論內容】老七佳石板屋的入口設計窄小,具有防禦意義答案應為(D)防禦參考資料 http://tw.myblog.yahoo.com/niaosong-wetlandpark/article?mid=18934

【評論主題】在三地門鄉境,由沿山公路向北行,可遊覽哪一個風景點(A)涼山瀑布 (B)大峽谷 (C)海神宮(D)以上皆是。

【評論內容】1F老師的資訊有誤涼山瀑布位於屏東縣瑪家鄉大峽谷則在屏東縣來義鄉

【評論主題】小安把「麵包」說成「練包」,「棉被」說成「連被」,試問此為何種構音異常現象(A)省略 (B)替代 (C)添加 (D)歪曲

【評論內容】「麵包」說成「練包」 ,ㄇ念成ㄌ或其他字音 ->替代「麵包」說成「曼包」或 「密包」,ㄧ或ㄢ被省.....看完整詳解

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【評論主題】在三地門鄉境,由沿山公路向北行,可遊覽哪一個風景點(A)涼山瀑布 (B)大峽谷 (C)海神宮(D)以上皆是。

【評論內容】1F老師的資訊有誤涼山瀑布位於屏東縣瑪家鄉大峽谷則在屏東縣來義鄉

【評論主題】小安把「麵包」說成「練包」,「棉被」說成「連被」,試問此為何種構音異常現象(A)省略 (B)替代 (C)添加 (D)歪曲

【評論內容】「麵包」說成「練包」 ,ㄇ念成ㄌ或其他字音 ->替代「麵包」說成「曼包」或 「密包」,ㄧ或ㄢ被省.....

【評論主題】2.下列哪一種評量方法對教師設計課程教學時的幫助最少?(A)觀察 (B)訪談 (C)標準化測驗 (D)發展或學習能力檢核表

【評論內容】標準化測驗給予的數據資料(例如:IQ)只能是概略的參考值並無法看出孩子實際能力現況(例如會認讀注音符號、會書寫數字1~10)因此對於教師設計課程教學時能提供的資訊最少

【評論主題】苯酮尿症主要是因為人體的苯丙胺大量堆積在體內,導致腦部傷害。下列何項食物應避免攝取?(A)含代糖(阿斯巴甜)的飲料(B)低蛋白質飲食(C)無苯丙胺奶粉(D)蠶豆

【評論內容】

苯丙酮尿症,又稱苯酮尿症(phenylketonuria,縮寫為PKU)是一種可遺傳的胺基酸代謝缺陷,患者肝臟中缺乏苯丙氨酸羥化酶,使得食物中的苯丙氨酸無法轉化為酪氨酸,結果導致大腦內苯丙氨酸聚集, 經轉氨酶的作用轉化為苯丙酮酸,從而影響患者的大腦發育,引起智力障礙和癲癇,並使患者出現皮膚白化、頭髮變黃、尿液有鼠臭味等徵狀。

由於阿斯巴甜含有苯丙氨酸,所以含有這種甜味劑(E950及E951)的飲品(例如:可口可樂zero)皆不適宜苯丙酮尿症患者飲用。資料來源:維基百科

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【評論內容】1F老師的資訊有誤涼山瀑布位於屏東縣瑪家鄉大峽谷則在屏東縣來義鄉

【評論主題】小安把「麵包」說成「練包」,「棉被」說成「連被」,試問此為何種構音異常現象(A)省略 (B)替代 (C)添加 (D)歪曲

【評論內容】「麵包」說成「練包」 ,ㄇ念成ㄌ或其他字音 -替代「麵包」說成「曼包」或「密包」,ㄧ或ㄢ被省略 -省略「麵包」說成「麵標」,ㄅㄠ被多加入ㄧ的 -添加 無法歸類進上述三種,則為歪曲音

【評論主題】45.學童甲將38視為:3個「十」、8個「一」學童乙將38視為:35往上加3個「一」學童丙將38視為:38個「一」學童丁將38視為:30加8請問學童甲、乙丙丁四人數概念認知發展的先後順序為何?(A)乙

【評論內容】丙將38視為:38個「一」 乙將38視為:35往上加3個「一」 丁將38視為:30加8甲將38視為:3個「十」、8個「一」

【評論主題】18.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為,於是與學生約定,只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次,老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略?(A)負增強(B)反應代價(C

【評論內容】

區別性增強(differential reinforcement,DR),其中包含:

(1)低頻率行為的區別性增強(DRL):當不適當的目標行為次數減少,就提供增強。

(2)區別性增強其他行為(DRO):除不適當的目標行為外,其他表現出來的行為均予以增強。

(3)區別性增強替代性行為(DRA):用正向行為取代原本的不適當目標行為。

(4)區別性增強不相容行為(DRI):增強與不適當目標行為的不相容行為。參考資料來源: http://ying016.pixnet.net/blog/post/23795166-%E8%AB%8B%E8%AA%AA%E6%98%8E%E5%A2%9E%E5%BC%B7(reinforcement)%E7%9A%84%E6%84%8F%E7%BE%A9%E8%88%87%E6%96%B9%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E4%B8%A6%E7%94%B3%E8%BF%B0

【評論主題】【題組】 ⑵何謂污染場址基線風險評估?(5 分)

【評論內容】此題提供答案(C)選項不正確

【評論主題】52. This is an English book. (造原問句)

【評論內容】單一嘗試教學法(Discrete Trial Teaching , DTT)

應用行為分析法(Applied Behavioral Analysis,ABA)為美國加州大學心理學教授及著名的自閉症訓練權威Lovaas博士於1987年所採用,其研究過程是採用行為原理,行為改變的過程有詳細的描述並採用系統化的方式進行,其目標行為是將重要的社會行為改善到有意義的階段,終極目標是達到行為的改變以及增進對行為的瞭解。

單一嘗試教學法(Discrete Trial  Teaching , DTT)則是ABA的重要教學方式,以ABC教學原則來實施,”A”(Antecedent)就是「前因」,透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。

“B”(Behavior)就是「行為」,及問題行為發生時老師做了些什麼處理?”C”(Consequence)就是「後果...

【評論主題】【題組】6、使爾悲不「任」

【評論內容】??

【評論主題】4、「遶床」弄青梅

【評論內容】特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準(原名稱:特殊教育設施及人員設置標準)民國 101 年 05 月 31 日第10條 七、教師助理員:依身心障礙學生人數,每十五人置一人,未滿十五人者,以十五人計。

【評論主題】9.艾普格測驗(Apgar Test)是做什麼用的?(A)篩檢自閉症兒童(B)篩檢糖尿病兒童(C)篩檢兒童知覺動作的發展(D)篩檢新生兒是否有障礙問題

【評論內容】

愛普格新生兒評分五個指標

0 分1 分2 分成分皮膚 顏色全身泛藍手足呈藍身幹粉紅無發紺身幹及手足粉紅外觀Appearance脈愽無<100100脈愽Pulse反應對刺激無反應刺激時會哭泣刺激時會噴嗤/咳/拉開不快Grimace肌肉張力無關節部份收摺活動活動Activity呼吸無弱小或不規則強呼吸Respiration

【評論主題】【題組】⑸它有何缺點?

【評論內容】請求高手~謝謝!!請問 睡覺者現象 是什麼?

【評論主題】27.「聽覺障礙兒童畫人測驗」適用於幾歲到幾歲的聽覺障礙兒童?(A)6-8歲(B)4-9歲(C)5-10歲(D)6-11歲

【評論內容】係修訂日本學者小林與小野於1965年編訂之「小林與小野畫人測驗」,使之適用於國內三歲至八歲優耳聽力損失程度在六十分貝以上的聽覺障礙兒童。其目的在提供另一種不同性質的非語言智力測驗,以作為篩選、鑑定及探究聽覺障礙兒童的智力。資料來源: http://w1.dorise.info/JCSE/paper_detail.php?pid=089219940410000191

【評論主題】41. 荷蘭時期發生「金獅子號事件」的地點在(A)林邊鄉(B)琉球鄉(C)獅子鄉(D)枋山鄉。

【評論內容】維基http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%8B%89%E7%BE%8E%E5%B3%B6%E4%BA%8B%E4%BB%B6

【評論主題】教師在進行教室管理的時候,對某一個學生採取責罰的措施,這種效果會擴及周遭的其他學生,這種現象稱為:(A)比馬龍效應(Pygmalianeffect)(B)漣漪效應(rippleeffet)(C)期待效

【評論內容】

(A)比馬龍效應(Pygmalianeffect)與「自我實現的預言」( Self-fulfilling Prophecy ) 類似,預言可以是壞事,也可以是好事。最重要的是,一個人假若得到適當的鼓勵和認同,平庸的人也可以有突出的成就。但如果一開始就認定自己會失敗,通常結果就真的會失敗。

(B)漣漪效應(rippleeffet)教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生不良行為的方式,對於班上其他學生所產生的影響。

(C)期待效應(expectedeffet)類似比馬龍效應(Pygmalianeffect)

(D)月暈效應(haloeffect) 即當人們看到月亮的同時,周邊的光環也會被注意到;當一個人的「印象確立」之後,人們就會自動「印象概推」(Halo Effect),將第一印象的認知與對方的言行聯想在一起。

破窗效應「人們...

【評論主題】13. 下列哪一項對自閉症學生的敘述是正確的?甲、和母親的養育態度有關 乙、男自閉症學生比女自閉症學生多 丙、自閉症學生容易建立起「錯誤信念(false belief)」的關係 丁、自閉症學生不僅和他

【評論內容】

「心智理論」這個概念最早是由Premack 及 Woodruff(1978)提出兒童心智理論的概念,並將推論方式界定為:如果一個個體能推論、歸因本身或他人的心理狀態,該個體即具有所謂的心智理論,例如:A 可以想到自己所擁有的想法、A可以想到B 所擁有的想法。

Baron-Cohen(1985)提出自閉症的心智理論有特定的缺陷,而這種缺陷可能是造成自閉症社會互動和溝通障礙的主要原因。

心智理論又分為初級錯誤信念(first-order false beliefs),以及次級錯誤信念(second-order false beliefs)。

初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念,

次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法( 鳳華,2004)。

錯誤信念所呈現的心智狀態在於反應個人依...

【評論主題】3.為保障身心障礙者應有的權益,其就業薪資應比照一般待遇,若於產能不足時,可酌予減少。但不得低於多少?(A) 50% (B) 60% (C) 70% (D) 80%

【評論內容】2013年1月1日,調漲為時薪 109元,大約3.7美元,而月薪制則暫緩調漲,維持每月 18,780元。資料來源: http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%80%E4%BD%8E%E5%B7%A5%E8%B3%87

【評論主題】100.依據特殊教育法的規定,延長修業年限以延長幾年為原則?(A)一年(B)二年(C)三年(D)不能延長

【評論內容】特殊教育法(102.1.23)第12條 為因應特殊教育學生之教育需求,其教育階段、年級安排、教育場所及實施方式,應保持彈性。特殊教育學生得視實際狀況,調整其入學年齡及修業年限;其降低或提高入學年齡、縮短或延長修業年限及其他相關事項之辦法,由中央主管機關定之。但法律另有規定者,從其規定。資料出處 http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0080027

【評論主題】77.根據法令規定,各教育階段特殊教育評鑑應至少多久辦理一次?(A)每一年(B)每二年(C)每三年(D)每四年

【評論內容】特殊教育法(102.1.23)第47條    高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效,主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。直轄市及縣(市)主管機關辦理特殊教育之績效,中央主管機關應至少每三年辦理一次評鑑。

【評論主題】61. 依據「特殊教育法」第 9 條的規定,各階段特殊教育之學生入學年齡及修業年限,對身心障礙國民,除依義務教育之年限規 定辦理外,並應向下延伸至幾歲?(A)二歲(B)三歲(C)四歲(D)五歲。

【評論內容】請修改答案為(A)102/1/23 特殊教育法 新修訂

第二十三條 身心障礙教育之實施,各級主管機關應依專業評估之結果,結合醫療相關資源,對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。

            為推展身心障礙兒童之早期療育,其特殊教育之實施,應自二歲開始。

【評論主題】2.依據現行法規,下列對現行國民教育階段資優課程教材教法的敘述,何者是正確的?(A)依資優教育精神並尊重教師專業自主權,課程綱要與教材教法由教師決定之(B)依據部頒普通課程綱要及學校選用教材教學之(C

【評論內容】依據現行法規,下列對現行國民教育階段資優課程教材教法的敘述,何者是正確的?(C)依據部頒普通課程綱要,考量學生個別差異,設計適合其需要之課程及教材

【評論主題】36.認知領域的教育目標中,下列何者屬於最高層次?(A)評鑑(B)綜合(C)應用(D)知識。

【評論內容】布魯姆(Bloom)認知分類模式知識、理解、應用、分析、評鑑、創造