【評論主題】5.下列何者非屬政府採購法第22條第1項第6款內涵之敘述？(A)非洽原訂約廠商辦理，不能達契約之目的，且未逾原主契約金額百分之五十者(B)在原招標目的範圍內，因未能預見之情形，必須追加契約以外之勞務工
【評論內容】採購法 第 22 條 第一項六款 僅限於...
【評論主題】依國民教育法，有關學生申訴之敘述，下列何者錯誤？(A)學生對學校有關其個人之管教措施，認為違法或不當致損害其權益者，應以書面向學校提出申訴(B)學校班級數在十二班以上者，應成立學生申訴評議委員會(C)
【評論內容】所以不一定要書面嗎? 口頭可不可以?
【評論主題】30.小明的父親是醫生，從小學一年級起，小明就想成為醫生。請問小明的自我統合是傾向於何種統合狀態？(A)迷失型統合(identity diffusion) (B)早閉型統合(identity fore
【評論內容】自我統合一詞最早出現在Erikson的心...
【評論主題】119.下列何者可能有圍標之嫌，於開標時宜注意之？ (A)同一人代表2家公司出席開標。 (B)不同投標廠商，於同一標案之公開比減價格前，討論或向對方展示減價之金額。 (C)不同投標廠商所繳納之押標金，
【評論內容】
政府採購錯誤行為態樣
（一）不肖人士蒐集領標廠商名稱。
採購法第二十九條、第三十四條第二項。
（二）領標投標期間於機關門口有不明人士徘徊。
採購法第二十九條、第三十四條第二項、第八十七條。
（三）繳納押標金之票據連號、所繳納之票據雖不連號卻由同一家銀行開具、押標金退還後流入同一戶頭、投標文件由同一處郵局寄出、掛號信連號、投標文件筆跡雷同、投標文件內容雷同、不同投標廠商投標文件所載負責人為同一人。
採購法第四十八條第一項、第五十條第一項，工程會九十一年十一月二十七日工程企字第09100516820號令，工程會一百零五年三月二十一日工程企字第10500080180號令。
（四）以不具經驗之新手出席減價會議。
（五）代表不同廠商出席會議之人員為同一廠商之人員。
採購法第四十八條第一項、第五十條第一項，工程會九十一年十一月二十七日工程企字第09100516820號令，工程會九十七年二月十四日工程企字第09700060670號令。
（六）廠商簽名虛偽不實。
採購法第三十一條第二項、第五十條第一項、第一百零一條。
（七）廠商文件虛偽不實。
（八）不同投標廠商提出由同一廠商具名之文件，例如授權各該不同廠商對同一案件投標。部分投標廠商未繳押標金。
採購法第四十八條第一項、第五十條第一項，九十五年七月二十五日工程企字第09500256920號令。
（九）廠商標封內為空白文件、無關文件或空無一物。
（十）明顯不符合資格條件之廠商參與投標。
（十一）廠商間相互約束活動之行為，例如：彼此協議投標價格、限制交易地區、分配工程、提高標價造成廢標、不為投標、不越區競標、訂定違規制裁手段、為獲得分包機會而陪標。
（十二）廠商間彼此製造競爭假象，誤導招標機關而取得交易機會。
（十三）不同投標廠商之領標網路位址（IP）相同。
採購法第四十八條第一項、第五十條第一項。
【評論主題】24機關辦理公告金額以上採購，除有特殊情形者外，應由其主(會)計及有關單位會同監辦。下列何者非屬監辦事項？ (A)開標。 (B)比價。 (C)查驗。 (D)決標。
【評論內容】
政府採購法
第 13 條
機關辦理公告金額以上採購之開標、比價、議價、決標及驗收，除有特殊情形者外，應由其主（會）計及有關單位會同監辦。
未達公告金額採購之監辦，依其屬中央或地方，由主管機關、直轄市或縣（市）政府另定之。未另定者，比照前項規定辦理。
公告金額應低於查核金額，由主管機關參酌國際標準定之。
第一項會同監辦採購辦法，由主管機關會同行政院主計處定之。
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】58. 司法、監察或其他機關對於採購機關或人員之調查、起訴、審判、彈劾或糾舉等，得洽請主管機關協助、鑑定或提供專業意見。(A)O(B)X
【評論內容】
政府採購法
第 6 條
機關辦理採購，應以維護公共利益及公平合理為原則，對廠商不得為無正當理由之差別待遇。
辦理採購人員於不違反本法規定之範圍內，得基於公共利益、採購效益或專業判斷之考量，為適當之採購決定。
司法、監察或其他機關對於採購機關或人員之調查、起訴、審判、彈劾或糾舉等，得洽請主管機關協助、鑑定或提供專業意見。
【評論主題】25. 機關仲裁人之選定，因仲裁法已有規定，故不適用政府採購法。(A)O(B)X
【評論內容】
法律字第0960038134號 函示
說明三政府採購法第85條之1規定：「機關與廠商因履約爭議未能達成協議者，得以下列方式之一處理：一、向採購申訴審議委員會申請調解。二、向仲裁機構提付仲裁。（第1項）前項調解屬廠商申請者，機關不得拒絕；工程採購經採購申訴審議委員會提出調解建議或調解方案，因機關不同意致調解不成立者，廠商提付仲裁，機關不得拒絕。（第2項）…」所謂「機關不得拒絕」，係指不得拒絕以仲裁程序為解決爭議之方式。至於應如何進行、如何選定仲裁人、仲裁地點，均仍應依仲裁法相關規定為之，並非指機關對於廠商之主張均不得拒絕。
【評論主題】152. 依採購法規定，機關得於招標文件規定廠商應於投標標封封口蓋騎縫章及投標文件應逐頁蓋章，否則為無效標。(A)O(B)X
【評論內容】
中華民國 96年05月08日 工程企字第09600182560號 函示
機關辦理採購，不得於招標文件規定廠商之投標文件有下列情形之一者，為不合格標。其有規定者，該部分無效。一、標封封口未蓋騎縫章。
二、投標文件未逐頁蓋章。
三、投標文件未檢附電子領標憑據。
四、投標文件之編排、字體大小、裝訂方式或份數與招標文件規定不符。
【評論主題】121. 機關辦理採購，發現廠商有政府採購法第101條第1項各款情形之一，將其事實及理由通知廠商時，該通知函如已附記「如未提出異議者，將刊登政府採購公報」之文字，無需載明提出異議之期限。(A)O(B)
【評論內容】
政府採購法施行細則
第 109-1 條
機關依本法第一百零一條第三項規定給予廠商陳述意見之機會，應以書面告知，廠商於送達之次日起十日內，以書面或口頭向機關陳述意見。
廠商依本法第一百零一條第三項規定以口頭方式向機關陳述意見時，應至機關指定場所陳述，機關應以文字、錄音或錄影等方式記錄。
機關依本法第一百零一條第一項規定將其事實、理由及依第一百零三條第一項所定期間通知廠商時，應附記廠商如認為機關所為之通知違反本法或不實者，得於接獲通知之次日起二十日內，以書面向招標機關提出異議；未提出異議者，將刊登政府採購公報。
機關依本法第一百零二條規定將異議處理結果以書面通知提出異議之廠商時，應附記廠商如對該處理結果不服，得於收受異議處理結果之次日起十五日內，以書面向採購申訴審議委員會提出申訴。
【評論主題】126. 獨資商號承攬機關採購案，於履約過程中負責人變更，即構成採購法第65條所定之轉包。(A)O(B)X
【評論內容】
發文日期：中華民國104年8月26日
發文字號：工程企字第10400276980號
獨資商號承攬機關採購案，於履約過程中負責人變更，如符合民法第305條所定「營業概括承受」之情形，其讓與人2年以內對機關負連帶責任，且屬民法所定之毋須待契約相對人同意之制度，而與轉包及契約轉讓有別，非屬採購契約要項第23點所稱契約轉讓，亦不構成採購法第65條所定之轉包
【評論主題】114. 政府採購契約約定履約期限以日曆天計算者，如該履約期間之末日適逢星期假日、國定假日或其他休息日，以休息日之次一辦公日代之，契約如有特別約定，該約定無效。(A)O(B)X
【評論內容】
契約要項 四十四 以契約訂定為主
(履約期間之計算)
四十四、履約期間之計算，除契約另有規定者外，得為下列方式之一，由機關載明於契約：
(一)以限期完成者。星期例假日、國定假日或其他休息日均應計入。
(二)以日曆天計者。星期例假日、國定假日或其他休息日，是否計入，應於契約中明定。
(三)以工作天計者。星期例假日、國定假日或其他休息日，均應不計入。
前項履約期間，因不可抗力或有不可歸責於廠商之事由者，得延長之；其事由未達半日者，以半日計；逾半日未達一日者，以一日計。
【評論主題】111. 廠商提送之期中報告經機關審查不合格，機關同意廠商於20天內改善者，應一併同意廠商將期末報告之交付時間順延20天，以符公平合理原則。(A)O(B)X
【評論內容】
視契約而定,若未能於規定期間交付報告視為不能履行契約
【評論主題】102. 政府採購契約不得訂明因非可歸責於廠商之情形，機關通知廠商部分或全部暫停執行，得補償廠商因此而增加之必要費用。(A)O(B)X
【評論內容】
契約要項
(暫停執行之補償)
六十九、契約得訂明因非可歸責於廠商之情形，機關通知廠商部分或全部暫停執行，得補償廠商因此而增加之必要費用。
前項暫停執行，機關得視情形，酌予延長履約期限。
【評論主題】70. 機關依採購法第49條及第93條之1規定採「公開取得電子報價單」辦理採購，決標後利用政府電子採購網製作之電子契約，不適用印花稅法規定。(A)O(B)X
【評論內容】
地方稅務局指出，按財政部104年7月9日台財稅字第10404573930號令釋，政府機關依政府採購法第93條之1規定，於政府電子採購網之電子化採購機制，與得標廠商採電子簽章方式簽訂之政府採購電子契約，核屬我國境內書立之憑證，應依印花稅法規定徵免印花稅。即印花稅之課稅憑證，不限於傳統紙本書立之契約，並及於無紙化之電子契約。
【評論主題】56. 機關得於例假日及放假日，連線至「政府電子採購網」上網作公告作業，其公告日為假日。(A)O(B)X
【評論內容】
政府採購公告及公報發行辦法
第 3 條
採購公報除星期例假日、放假日及特殊情形外，按日發行。
第 21 條
採購網站所蒐集之採購公告資訊，除有特殊情形經主管機關調整者外，其刊登採購公報之時程如下：
一、星期一刊登上星期四下午及星期五上午所傳送之資料。
二、星期二刊登上星期五下午及本星期一上午所傳送之資料。
三、星期三刊登星期一下午及星期二上午所傳送之資料。
四、星期四刊登星期二下午及星期三上午所傳送之資料。
五、星期五刊登星期三下午及星期四上午所傳送之資料。
前項刊登時程，遇假日、停止上班日或特殊情形無法發行採購公報者，順延之；以電子化方式發行採購公報者，得提前之。
前項無法發行採購公報之情形係屬不可預見者，機關應視需要於恢復上班或特殊情形消失後，依前二項時程辦理更正公告。
第一項傳送資料之時間，依採購網站所登錄之傳送時間認定。
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】有關發問的問題，下列何者屬於創造的向度？(A)太空梭升空分成哪幾個階段？ (B)做哪幾件事情可以防範酒後駕車意外事件的發生？ (C)最近歐債風暴產生的原因為何？ (D)賈人渡河所要傳遞的觀念
【評論內容】D?
【評論主題】4下列哪一組詞義相反?(A)佳冶窈窕／沉魚落雁 (B)藉寇齎盜／倒持太阿 (C)不論曲直／明察秋毫(D)甕牖繩樞／無處下箸 (E)韶虞武象／山歌村笛
【評論內容】
(A)佳冶窈窕／沉魚落雁 容貌嬌豔，體態美好。/形容女子容貌美麗動人。
(B)藉寇齎盜／倒持太阿 贈送糧食給寇盜。比喻助長敵寇。/比喻把大權交給別人，自己反受其害。
(C)不論曲直／明察秋毫 不明是非。/形容人能洞察事理。
(D)甕牖繩樞／無處下箸 形容住房條件十分簡陋,多指貧窮人家。/後用以形容富人飲食奢侈無度。
(E)韶虞武象／山歌村笛 形容典雅之樂/通俗之樂。
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】4下列哪一組詞義相反?(A)佳冶窈窕／沉魚落雁 (B)藉寇齎盜／倒持太阿 (C)不論曲直／明察秋毫(D)甕牖繩樞／無處下箸 (E)韶虞武象／山歌村笛
【評論內容】
(A)佳冶窈窕／沉魚落雁 容貌嬌豔，體態美好。/形容女子容貌美麗動人。
(B)藉寇齎盜／倒持太阿 贈送糧食給寇盜。比喻助長敵寇。/比喻把大權交給別人，自己反受其害。
(C)不論曲直／明察秋毫 不明是非。/形容人能洞察事理。
(D)甕牖繩樞／無處下箸 形容住房條件十分簡陋,多指貧窮人家。/後用以形容富人飲食奢侈無度。
(E)韶虞武象／山歌村笛 形容典雅之樂/通俗之樂。
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】17.教師在編製該科成就測驗時，最應重視下列何種效度？(A)建構效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)同時效度
【評論內容】
(A)建構效度系指測驗能測量理論的概念或特質之程度而言。適用抽象而屬假設性的概念，特質或變項，如智力、焦慮、機械性向、成就動機等。
(B)內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
(C)效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係，因此，效標關聯效度又稱為統計效度，或經驗效度。
(D)同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。
【評論主題】有關發問的問題，下列何者屬於創造的向度？(A)太空梭升空分成哪幾個階段？ (B)做哪幾件事情可以防範酒後駕車意外事件的發生？ (C)最近歐債風暴產生的原因為何？ (D)賈人渡河所要傳遞的觀念
【評論內容】D?
【評論主題】在教育統計上，研究者有時會用盒鬚圖來表示資料分布的結果，請問在盒鬚圖盒子中的一條直線表示何種描述統計量？(A) 眾數 (B) 中位數 (C) 平均數 (D) 百分位數
【評論內容】1f 那個一點是什麼?
【評論主題】21.下列何種解釋測驗的方式能夠考慮到可能的測量誤差？(A)以側面圖解釋 (B)以標準分數解釋(C)以百分等級解釋 (D)以信賴區間解釋
【評論內容】側面圖不行嗎
【評論主題】51.有關學習區的規劃，下列敘述何者不正確？ (1) 烹飪區宜靠近水源 (2) 積木區宜設置在靠近門口處(3) 美勞區宜鋪設地毯 (4) 益智區宜設置在扮演區旁(A)23 (B)24 (C)
【評論內容】?
【評論主題】【題組】2.大象們會游泳，而且牠們可以把事情記很久。__________________________________________
【評論內容】有遺跡.時間 同時制約的好例子嗎?還是看不懂
【評論主題】四、南宋詞大致上可以分成哪兩派？這兩派與北宋詞家的繼承關係為 何？
【評論內容】?
【評論主題】【題組】(二）「三張、二陸、兩潘、一左’勃爾復興，踵武前王’風流未沫’亦 文章之中興也》」（鍾嶸《詩品》）
【評論內容】是動作技能嗎
【評論主題】壹、鍾嶸《詩品》何以評陶淵明為「古今隱逸詩人之宗」？25%
【評論內容】2 錯在哪裡
【評論主題】四、默書與語譯題：（每題 6 分，共 12 分。默書、語譯各 3 分，每錯一字或譯錯一詞，扣 0.5 分，扣完該題分數為止。）※說明：請先標明題號，並寫出每題（………）部分之原文，並翻譯成語體文。（1
【評論內容】?
【評論主題】【題組】(b)若用10bit表示有號整數(signed integer),寫出數値的有效範圍.（5%)
【評論內容】發表教學法偏技能實作取向
【評論主題】【題組】P₄＋ O₂過量→____；
【評論內容】?
【評論主題】二、如要進行設計某市公車路線查詢資料庫系統，使用者對該資料庫的可能查詢有：1.經過 A 站牌，有那些公車路線及它們之班距？2.甲號公車路線經過那些站牌及站牌經緯度？3.甲號公車路線由那些公司營運及公司
【評論內容】
abc有什麼不同
【評論主題】一、請說明超急性移植排斥之病理免疫機轉。（20 分）
【評論內容】以兒童中心
【評論主題】一、偏光顯微鏡下，石英與正長石光學性質之差異為何？請列表舉出三項說明之。（20 分）
【評論內容】?
【評論主題】43.哈佛企業學院的葛文教授(David A.Garvin)認為，要成為學習型組織必須以「三個M」為架構，下列何者不包括在內？(A)媒體(Medium) (B)管理(Management)(C)意義(
【評論內容】?
【評論主題】編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？(A) 試題難度過於艱難 (B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少 (D)選該題正確選項者多為低分組學
【評論內容】
鑑別度＝高分組答對率－低分組答對率
（-1≦鑑別度≦1 ，鑑別度0.4 以上才是優質的試題）
鑑別度負代表低分組答對率比高分組答對率多,可能為試題不良或是解答錯誤
【評論主題】艾肯遜認為決定個人成就行為強度的因素不包括哪一項？:(A)需求:(B)期待:(C)能力:(D)價值
【評論內容】?
【評論主題】下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？(A) 脈絡依賴的語意表達(B) 單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式(C)較多分析、抽象的陳述(D)
【評論內容】?