【評論主題】47 以下何者是自戀性人格所表現出來的行為?(A)扭曲且不穩定的自我意象 (B)主張自己有特權(C)需要過度的讚美 (D)在人際上顯得剝削

【評論內容】

自戀型人格障礙（NPD）根據《精神疾病診斷及統計手冊第五版》（DSM-5）定義，屬於四種B型人格障礙（反社會、邊緣、做作和自戀）的一種，經常顯得誇張、戲劇化且情緒化，渴望他人稱讚、缺乏同理心，同時對自己的能力或行為有過度的想像。

 

【評論主題】45 當代自我決定理論(Deci & Rayn, 2000)指出，環境對動機的內化影響主要是通過個人對於三種基本需要的滿足而實現？(A)自主、能力和關係 (B)能力、歸屬和自我實現(C)生理、歸屬和自

【評論內容】

自我決定理論強調目標的達成與成就，即與此三種基本心理需求是否得到滿足有關，三種心理需求：自主性(autonomy)、勝任感(competence)與關聯感(relatedness) (Deci,1992；Deci,&Ryan,1991,Ryan,1995)。

自主性：是指人們想要有自我導向感受的心理需求，行為是自發性的，出自於自己選擇的感覺。勝任感：想要有效的環境互動的心理需求，是種希望尋求、承擔、精通挑戰的心理需求，當完全精通這些挑戰時會感到有趣且樂在其中。關聯感：是與他人建立緊密的情感聯繫和依附關係的心理需求，是種在意別人也期望受到別人關心的感受。

【評論主題】36. 112 年 8 月起教育部即將在全國各級學校實施友善提供多元生理用品計畫，針對各級學校不利處境學生發放多元生理用品，並尊重學生使用生理用品種類、材質之不同，規劃適性友善的發放方式，澎湖縣政府也

【評論內容】《消除對婦女一切形式歧視公約》（英語：The Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women，CEDAW）是一項有關婦女權利的國際公約，全文共30條。教育部聚焦於CEDAW之月經貧窮及不利處境者交織性議題，規劃鎖定提供多元生理用品對象為不利處境及有急性需求學生，除免費提供生理用品給不利處境的學生，尊重學生個人使用習慣選擇外，亦教導認識不同種類的生理用品，研擬關懷輔導教育措施，減少學生於月經期間身心窘迫情形。https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m1/m1_03_01?sid=439

【評論主題】3. 呂校長想要了解學校推動 108 課綱後的成果與問題，特別邀請校內相關人員及校外專家學者組成評鑑小組進行評鑑，請問呂校長發起的評鑑可歸為哪一類型？(A)外部評鑑 (B)自我評鑑 (C)歷程評鑑 (

【評論內容】

 

內部和外部人員評鑑：由內部人員擔任評鑑，亦稱為業餘者的評鑑，因為所謂內部人員係指課程發展小組的成員，他們對於評鑑工作時常是外行的。由外部人員充任評鑑工作，亦稱為專業評鑑，因為外部人員係指課程發展小組以外的評鑑專家。由內部人員或外部人員評鑑，各有優劣，最好是將兩種人員結合起來。在形成性評鑑時，多用內部人員參加評鑑；在總結性評鑑時，多用外部人員參加評鑑。

【評論主題】47 以下何者是自戀性人格所表現出來的行為?(A)扭曲且不穩定的自我意象 (B)主張自己有特權(C)需要過度的讚美 (D)在人際上顯得剝削

【評論內容】

自戀型人格障礙（NPD）根據《精神疾病診斷及統計手冊第五版》（DSM-5）定義，屬於四種B型人格障礙（反社會、邊緣、做作和自戀）的一種，經常顯得誇張、戲劇化且情緒化，渴望他人稱讚、缺乏同理心，同時對自己的能力或行為有過度的想像。

 

【評論主題】45 當代自我決定理論(Deci & Rayn, 2000)指出，環境對動機的內化影響主要是通過個人對於三種基本需要的滿足而實現？(A)自主、能力和關係 (B)能力、歸屬和自我實現(C)生理、歸屬和自

【評論內容】

自我決定理論強調目標的達成與成就，即與此三種基本心理需求是否得到滿足有關，三種心理需求：自主性(autonomy)、勝任感(competence)與關聯感(relatedness) (Deci,1992；Deci,&Ryan,1991,Ryan,1995)。

自主性：是指人們想要有自我導向感受的心理需求，行為是自發性的，出自於自己選擇的感覺。勝任感：想要有效的環境互動的心理需求，是種希望尋求、承擔、精通挑戰的心理需求，當完全精通這些挑戰時會感到有趣且樂在其中。關聯感：是與他人建立緊密的情感聯繫和依附關係的心理需求，是種在意別人也期望受到別人關心的感受。

【評論主題】36. 112 年 8 月起教育部即將在全國各級學校實施友善提供多元生理用品計畫，針對各級學校不利處境學生發放多元生理用品，並尊重學生使用生理用品種類、材質之不同，規劃適性友善的發放方式，澎湖縣政府也

【評論內容】《消除對婦女一切形式歧視公約》（英語：The Convention on the Elimination of all Forms of Discrimination Against Women，CEDAW）是一項有關婦女權利的國際公約，全文共30條。教育部聚焦於CEDAW之月經貧窮及不利處境者交織性議題，規劃鎖定提供多元生理用品對象為不利處境及有急性需求學生，除免費提供生理用品給不利處境的學生，尊重學生個人使用習慣選擇外，亦教導認識不同種類的生理用品，研擬關懷輔導教育措施，減少學生於月經期間身心窘迫情形。https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m1/m1_03_01?sid=439

【評論主題】3. 呂校長想要了解學校推動 108 課綱後的成果與問題，特別邀請校內相關人員及校外專家學者組成評鑑小組進行評鑑，請問呂校長發起的評鑑可歸為哪一類型？(A)外部評鑑 (B)自我評鑑 (C)歷程評鑑 (

【評論內容】

 

內部和外部人員評鑑：由內部人員擔任評鑑，亦稱為業餘者的評鑑，因為所謂內部人員係指課程發展小組的成員，他們對於評鑑工作時常是外行的。由外部人員充任評鑑工作，亦稱為專業評鑑，因為外部人員係指課程發展小組以外的評鑑專家。由內部人員或外部人員評鑑，各有優劣，最好是將兩種人員結合起來。在形成性評鑑時，多用內部人員參加評鑑；在總結性評鑑時，多用外部人員參加評鑑。

【評論主題】8下列哪一項敘述較符合刻板印象威脅(stereotypethreat)的現象？(A)大家都說原住民適合唱歌跳舞，排灣族的小明卻喜歡木工甚於唱歌跳舞(B)來自低收入戶家庭的小福因為家庭缺乏資源，導致一入

【評論內容】刻板印象威脅（Stereotype th☆☆☆☆），...

【評論主題】2. 九年一貫課程基本能力和十二年國民基本教育課程核心素養之內涵同質性高差異性不大。由於十二年國民基本教育核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，因而在核心素養不特別列出。但是為了凸顯素養中態度、

【評論內容】

核心素養「C1道德實踐與公民意識」內容說明

具備道德實踐的素養，從個人小我到社會公民，循序漸進，養成社會責任感及公民意識，主動關注公共議題並積極參與社會活動，關懷自然生態與人類永續發展，而展現知善、樂善與行善的品德。

【評論主題】72. 「有學生覺得同學有手機，我也要買」，根據 Ajzen 的計畫行為理論（Theory of Planned Behavior），這樣的思維是哪一項因素？(A)行為意圖（behavior inte

【評論內容】

計畫行為理論(Theory of Planned Behavior,簡稱TPB)是由Ajzen(1985)所提出。該理論是由Fishbein & Ajzen於1975年所提出的理性行為理論(Theory of Reasoned Action,簡稱TRA)演變而來的，理性行為理論主要用來預測和瞭解人類的行為。

根據TRA模型可知，個人表現出特定行為是受個人的行為意圖(Behavioral Intention)影響，而行為意圖則是共同取決於個人對此行為的態度(Attitude)與主觀規範(Subjective Norm)，同時研究指出態度與主觀規範之間也會互相產生影響。

由於TRA假定個體對於是否採行某一特定行為是出自於完全自願控制，其忽略了核心使用者所作的倫理道德決定，特別是個人特點被忽視。於是Ajzen(1985)增添第三個元素：認知行為控制(perceiv...

【評論主題】4. Every _____ of the society—individuals, families, communities, andbusinesses—benefits from public

【評論內容】

cement 水泥

segment部分

segregation 分離

slump陷落

【評論主題】42.芬蘭於 2006 年開始推動的全國性反霸凌計畫 (KiVa)，其特色著重於下列何者？(A)改變霸凌旁觀者的態度，要「好人站出來」 (B)增進霸凌者的社交技能 (C)教導受霸凌者如何因應霸凌行為

【評論內容】

一般反霸凌計畫著重在霸凌者的輔導，KiVa計畫特別專注在旁觀者的輔導，研修這項計畫的德庫（Turku）大學認為，「旁觀者效應」才是造成助長霸凌歪風的主要原因，旁觀者是最容易被改變的一群，只要他們當中有人報告老師、或挺身而出，霸凌行為就會被中止。nnKiVa計畫發展出許多電腦遊戲，讓學生在虛擬環境中學會碰到各種霸凌情境時保護自己。此外，每校都有輔導老師組成的霸凌團隊，在適當時機把霸凌者與受凌者聚在一起持續輔導；每班還必須訂出班規，每位學生都要簽名

【評論主題】5. Bears and groundhogs ___.(A) hibernate (B) harass (C) hubbub (D) hypnotize

【評論內容】

harass 使煩惱，煩擾

hubbub吵鬧聲；騷動

hypnotize對……施催眠術使，著迷

【評論主題】2. By invading the neutral nation, the dictator ___ his earlier pledge to guarantee itsindependence.

【評論內容】

pledge 保證；許諾

contraven 違反

contrive發明；設計

countermand取消；退回

contort扭曲；曲解

【評論主題】1. Let us try to settle our differences in an ___ manner.(A) enamored (B) amicable (C) absolute (D)

【評論內容】

enamor 使傾心；使迷戀

amicable 友善的，友好的；溫和的

absolute 純粹的；完全的

outlandish異國風格的,稀奇古怪的

【評論主題】51.以行為治療觀點解釋下列描述，何者正確？甲、小明非常討厭媽媽的催促與叨擾，所以每次放學回家，都會先乖乖寫作業才出門玩耍。乙、老師每節課皆點名，如果點到一次未到，這學期就會被當掉，以至於常常翹課的小

【評論內容】

正強化，通過增加愉快刺激來增強良好行為發生的頻率。

【評論主題】2. 九年一貫課程基本能力和十二年國民基本教育課程核心素養之內涵同質性高差異性不大。由於十二年國民基本教育核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，因而在核心素養不特別列出。但是為了凸顯素養中態度、

【評論內容】

核心素養「C1道德實踐與公民意識」內容說明

具備道德實踐的素養，從個人小我到社會公民，循序漸進，養成社會責任感及公民意識，主動關注公共議題並積極參與社會活動，關懷自然生態與人類永續發展，而展現知善、樂善與行善的品德。

【評論主題】14.班上有位學生，最近常有不明原因長期缺課情形，被學校報請該鄉強迫入學委員會依法處理。若依「強迫入學條例施行細則」規定，所謂長期缺課是指全學期累計達幾日以上，未經請假而無故缺課者？(A)3 日 (B

【評論內容】

國民中學學生未經請假、不明原因未到校上課達三日以上─列為中輟生(應立即通報)

國民中學學生全學年累計達七日以上─列為時輟時學(應立即通報至鄉公所的強迫入學委員會通報)

【評論主題】61. 有關潛能發展區（Zone of proximal development）的敘述，何者有誤？(A)可由動態評量測量出來(B)會隨時間持續不斷改變(C)這個區域可以無限延伸(D)與老師的有效教學

【評論內容】

最近發展區 (Zonenof Proximal Development)》

．維高斯基(Vygotsky)所提出。

．近側發展區與多元評量中的【動態評量】觀念最相近。

．「可能發展區」所蘊涵的概念，與蓋聶(R. M. Gagne)九個教學事件中【指導學生學習】的道理是相通的。

．「鄰近發展區」理論概念

　→讓發展水準相近的學生一起學習，發展水準稍高的學生就能協助發展水準最近同學超越其目前的水準，而能提昇這位學生的知識和技能

　→提出學習者自己獨自完成，與由能力更高者加以協助完成，兩者之間的差距

　→大人必須注意小孩的潛在發展層次

　→教導小孩時必須注意其發展上的時間性

　→認為遊戲是小孩學習的重要情境

　→是兒童潛能所能發展的區域

　→它能靠成人的鷹架作用得到發展

...

【評論主題】67. 「將學生一整個學期的作品收集起來，加以評估進步狀況」，最接近以下哪一種評量方式？(A)表現評量（performance assessment）(B)真實評量（authentic assessm

【評論內容】

檔案評量(portfolionevaluation)指蒐集學生在最近一段時間之內，所留存下來有關學業成績的資料，做為評定其成績高低的評量根據。檔案評量的資料包括很多方面，除模範生獎狀代表學生整體學業優良之外，分科資料如閱讀報告、週記、信件、演講稿等，即可視為語文科的檔案；家庭作業中數學練習題或參加過數學比賽的成績，即可視為數學科的檔案；參觀科學館的心得報告或登山旅行所做的遊記，即可視為自然科的檔案；參觀民俗表演或聆聽競選演說後所寫的記事，即可視為社會科的檔案。（張春興，98）

檔案評量的特色

一、 檔案蒐集目標化　　

　　檔案評量是老師讓學生依教學的目標，持續蒐集資料，以展示學習成果。涂金堂（2010）指出檔案評量如果只任憑學...

【評論主題】72. 「有學生覺得同學有手機，我也要買」，根據 Ajzen 的計畫行為理論（Theory of Planned Behavior），這樣的思維是哪一項因素？(A)行為意圖（behavior inte

【評論內容】

計畫行為理論(Theory of Planned Behavior,簡稱TPB)是由Ajzen(1985)所提出。該理論是由Fishbein & Ajzen於1975年所提出的理性行為理論(Theory of Reasoned Action,簡稱TRA)演變而來的，理性行為理論主要用來預測和瞭解人類的行為。

根據TRA模型可知，個人表現出特定行為是受個人的行為意圖(Behavioral Intention)影響，而行為意圖則是共同取決於個人對此行為的態度(Attitude)與主觀規範(Subjective Norm)，同時研究指出態度與主觀規範之間也會互相產生影響。

由於TRA假定個體對於是否採行某一特定行為是出自於完全自願控制，其忽略了核心使用者所作的倫理道德決定，特別是個人特點被忽視。於是Ajzen(1985)增添第三個元素：認知行為控制(perceiv...

【評論主題】66. 老師示範如何閱讀理解的策略，並讓學生兩兩練習。請問這位老師使用何種教學法？(A)問題導向 (B)交互教學 (C)前導組體 (D)發現教學

【評論內容】

交互教學法(Reciprocal Teching)又稱相互教學法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。

目的是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力。

交互教學法四項策略(一)摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。(二)提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。(四) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。

在教學過程中非常強調「師生對話」的歷程，透過師...

【評論主題】16. A:Jimmy Fallon is such a great comedian.B: Yeah, his talk show always ___.(A) lifts me up (B) cr

【評論內容】把…吹捧成…to crack sb./sth. up to be sb./sth.

to be cracked up to be sth. 被吹捧成某事物

【評論主題】33. 教育部於 2011 年公布「中華民國教育報告書」，揭櫫未來的教育政策，這些政策圍繞著精緻、創新、公義、永續四大主軸發展施政重點。請判斷「關懷弱勢群體的教育政策」是屬於下列哪一種「教育施政主軸」

【評論內容】

1. 精緻-提升教育品質,邁向精緻教育2. 創新-激發教育創意,活化教育內涵 3. 公義-關懷教育弱勢,彰顯教育公義

4. 永續-追求永續教育,開創教育新境

【評論主題】5. Many students ___ Dr. Wu not just because he’s such aheavy hitter in innovations but because they

【評論內容】

redeem (v.)贖回,挽回

revere (v.)尊敬，崇敬

perspire (v.)流汗

inspire(v.)鼓舞

【評論主題】4. The Public Television Service said it would invite experts toadvise on a ___ of its PeoPo online

【評論內容】

revamp (v.)修補；改造；改寫

I want to have my old car completely revamped. Can you tell me how much it will cost? 我想將我的舊車重新翻修，你能告訴我要花多少錢嗎？

【評論主題】12.下列何者提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？(A)伊里奇(R. Ulich) (B)斯賓塞(H. Spencer)(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) (D)福祿貝爾(F. Fr

【評論內容】

斯賓塞的教育「預備說」

預備說-教育的目的在教導學生將來能過完美的生活,因此教育的目的是將來完美生活的預備。

【評論主題】11.學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此歷程稱為什麼？(A)階層化(stratification) (B)社會化(socialization)(C)集中化(centralization) (D)

【評論內容】所謂社會化過程，乃指人從與生俱來的生物我(animal self)轉化成社會我(social self)的過程。此過程有兩個層面：一是社會文化價值的傳承過程；一是個人人格的形成與發展的過程。

【評論主題】14.下列對十二年國民基本教育課程綱要總綱描述，何者有錯?(A)以「自發」、「互動」及「共好」為理念 (B) 尊重多元文化與族群差異(C)成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」 (D) 以行為主義能力指

【評論內容】

十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以「核心素養」做為課程發展之主軸

【評論主題】18.小孩子藉由看、摸、聞檸檬，並試嚐自己調製的檸檬汁來認識檸檬，這是布魯納(J. Bruner)所提出認知表徵發展階段哪一期的特徵？(A)圖像表徵期(iconic representation) (

【評論內容】

※布魯納的認知表徵論：

階段特徵類似Piaget動作表徵期

(0~3歲)

身體動作感覺動作期

(0~2歲)

形象表徵期/圖像表徵期/影像表徵期(3~5歲)

照片、圖形或知覺經驗

具體運思期(7~11歲)符號表徵期(5歲以後)文字、數字等抽象符號形式運思期(11歲以後)

【評論主題】8.領導者不但重視工作的完成，也注意成員的需求，鼓勵彼此合作，在相互信賴與尊重中為達成目標而努力。這屬於哪一種領導型態?(A)高關懷高倡導 (B)低關懷高倡導 (C)高關懷低倡導 (D)低關懷低倡導

【評論內容】

領導行為的兩個層面：倡導（initiating）與關懷（consideration）。

「關懷」行為對教師的工作滿意、士氣等有顯著的關係，

而「倡導」行為則與工作績效、生產力等有密切的關係

[高倡導高關懷型]---領導者同時注重達成工作目標與滿足員工需求。部屬可參與決策提供建議，在互信互重下，領導者主動提供部屬解決問題的方案，也很重視組織政策績效及發展。

[高倡導低關懷型]---領導者強調組織及工作目標的達成，甚於員工需求的滿足。採取典型的單向溝通模式，領導者極少與員工建立親密的人際關係。

[低倡導低關懷型]---領導者既不重視組織及工作目標的達成，也不注意員工需求的滿足，交由部屬負責決策的制定與執行。

[低倡導高關懷型]---領導者較重視滿足員...

【評論主題】5.我國公立國民小學的管轄機關是各該縣市政府的哪個單位？(A)教育局(處) (B)社政單位 (C)兵役單位 (D)鄉鎮公所

【評論內容】就縣市（指省轄市）政府教育局而言，依法令規定，縣市教育行政主管機關為縣市政府，教育局為該縣市政府的內部承辦單位。

【評論主題】4. Every _____ of the society—individuals, families, communities, andbusinesses—benefits from public

【評論內容】

cement 水泥

segment部分

segregation 分離

slump陷落

【評論主題】12. Whether at hospitals or outside popular restaurants and shopping malls, parkinghas become a majo

【評論內容】

aggregate 聚集，總計

aggravation 麻煩，惡化

【評論主題】3. Sites on the Internet will play an increasingly important part in all learning andwill _____ trad

【評論內容】

compliment 恭維

implement 工具

complement 補足(物)

【評論主題】42.芬蘭於 2006 年開始推動的全國性反霸凌計畫 (KiVa)，其特色著重於下列何者？(A)改變霸凌旁觀者的態度，要「好人站出來」 (B)增進霸凌者的社交技能 (C)教導受霸凌者如何因應霸凌行為

【評論內容】

一般反霸凌計畫著重在霸凌者的輔導，KiVa計畫特別專注在旁觀者的輔導，研修這項計畫的德庫（Turku）大學認為，「旁觀者效應」才是造成助長霸凌歪風的主要原因，旁觀者是最容易被改變的一群，只要他們當中有人報告老師、或挺身而出，霸凌行為就會被中止。nnKiVa計畫發展出許多電腦遊戲，讓學生在虛擬環境中學會碰到各種霸凌情境時保護自己。此外，每校都有輔導老師組成的霸凌團隊，在適當時機把霸凌者與受凌者聚在一起持續輔導；每班還必須訂出班規，每位學生都要簽名

【評論主題】8. New words are born, old words die, and rarely-used words are launched into the spotlight by _____

【評論內容】

voluminous(a.)長篇的；冗長的

【評論主題】2. By invading the neutral nation, the dictator ___ his earlier pledge to guarantee itsindependence.

【評論內容】

pledge 保證；許諾

contraven 違反

contrive發明；設計

countermand取消；退回

contort扭曲；曲解

【評論主題】5. Bears and groundhogs ___.(A) hibernate (B) harass (C) hubbub (D) hypnotize

【評論內容】

harass 使煩惱，煩擾

hubbub吵鬧聲；騷動

hypnotize對……施催眠術使，著迷

【評論主題】1. Let us try to settle our differences in an ___ manner.(A) enamored (B) amicable (C) absolute (D)

【評論內容】

enamor 使傾心；使迷戀

amicable 友善的，友好的；溫和的

absolute 純粹的；完全的

outlandish異國風格的,稀奇古怪的

【評論主題】51.以行為治療觀點解釋下列描述，何者正確？甲、小明非常討厭媽媽的催促與叨擾，所以每次放學回家，都會先乖乖寫作業才出門玩耍。乙、老師每節課皆點名，如果點到一次未到，這學期就會被當掉，以至於常常翹課的小

【評論內容】

正強化，通過增加愉快刺激來增強良好行為發生的頻率。

【評論主題】82.我國推行的紫錐花運動，其主要目的在於下列何者？(A)反族群歧視 (B)反性別歧視 (C)反毒 (D)反黑箱

【評論內容】

紫錐花運動（英語：Echinacea Campaign），是中華民國總統馬英九於民國101年（2012年）6月2日在中正紀念堂「全國反毒博覽會」上宣示推動的世界性反毒運動。

【評論主題】70.下列哪一位哲學家提出權力意志與超人哲學之觀點：(A)尼采 (B)康德 (C)齊克果 (D)叔本華

【評論內容】

權力意志說 尼采認為現象世界是加工改造過的世界﹐與它相對的並不是真實的世界﹐而是毫無形態﹑無法表述的混亂的感覺世界。他把客觀存在的世界稱為虛構﹐並提出以“權力意志”為基礎的宇宙觀。他認為貪得無厭的權力意志﹐是萬物的本原。它不僅是有意識活動的人的本質﹐也是一切自然事物和過程的本質。強﹑弱權力意志之爭構成了整個宇宙的全部歷史過程和內容

【評論主題】1. 教育部於103年所公布將於107學年度實施之十二年國民基本教育課程綱要總綱中，規範：「為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少

【評論內容】

一)教師專業發展實施內涵

1. 教師可透過領域/群科/學程/科目（含特殊需求領域課程）教學研究會、年級或年段會議，或是自發組成的校內、跨校或跨領域的專業學習社群，進行共同備課、教學觀察與回饋、研發課程與教材、參加工作坊、安排專題講座、實地參訪、線上學習、行動研究、課堂教學研究、公開分享與交流等多元專業發展活動方式，以不斷提升自身專業知能與學生學習成效。

2.教師應充實多元文化與特殊教育之基本知能，提升對不同文化背景與特殊類型教育學生之教學與輔導能力。

3.為持續提升教學品質與學生學習成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課一次，並進行專業回饋。

4.原住民族教育師資應修習原住民族文化教育課程，以增進教學專業能力

   (107課綱-十二年國民基本教育課程綱要)

【評論主題】38 輔導工作的歷史發展，最早是由那一類輔導工作開始進行的？(A)心理測驗 (B)職業輔導 (C)生活輔導 (D)心理諮商

【評論內容】輔導運動發展不是官方由上而下的指導與帶領，而是知識份子在工業革命發展過程對勞動力所發出呼應

【評論主題】1 西方早期那一個國家的教育強調體力鍛鍊？(A)迦太基 (B)斯巴達 (C)羅馬 (D)埃及

【評論內容】斯巴達式教育是指以軍事體育訓練和政治道德灌輸為主，教育內容單一，教育方法嚴厲，其教育目的是培養忠於統治階級的強悍的軍人。現在多以“斯巴達教育”作為嚴格而近乎殘酷的教育的代名詞。