【評論主題】55. ( )家庭作業不是愈多愈好，而是適量尌好。根據庫柏(H. Cooper)的研究結果提出一個寫作業時間的建議是年級乘以時間的規則，這個規則的具體運作為何？(A)年級乘以5 分鐘，1 年級尌是5
【評論內容】我的家教小朋友國小五年級，每次作業都至少5項以上，常常2個小時都寫不完。同樣的數學概念，每天重複，只是分成數學課本、習作、作業簿、重點式講義、進階補充教材，還有無限量的考卷，孩子的老師阿...不要再用一堆作業來表現您的專業了
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】所以(D)錯在"必須兼重",非側重
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】
整合取向
1.領導者工作應顧及組織秩序與正常運作管理，並以文化價值為基礎。
2.同時扮演技術性角色與藝術性角色—均衡領導。
＊技術性角色：計畫者、資源分配者、協調者、視導者、裁判者
＊藝術性角色：歷史學家、願景專家、符號、演員
＊轉型領導：藉個人魅力、建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需求、工作意願、態度和能力，激發成員支持承諾、學習成長，促使組織不斷地變革與創新的一種領導行為。
＊互易領導：領導者基於澄清角色、工作要求及交換的基礎上，對部屬運用獎懲、協商、互惠、例外管理等激勵策略，以使部屬努力工作達成組織目標的一種領導。
＊道德領導：以道德權威為基礎的領...
【評論主題】36. 如果兒童在小學階段未習得基本知識與能力，對其國中學習必然有不利的影響。此種在兒童時期的重要行為稱之為何？(A)發展程度(developmental level)(B)發展常模(developm
【評論內容】Ericksons─心理社會論：人格發展為一連續的發展任務過程，以「自我」為基礎Havighurst─發展任務論：各時期皆有符合社會期待所必須達到的行為
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】所以(D)錯在"必須兼重",非側重
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】
整合取向
1.領導者工作應顧及組織秩序與正常運作管理，並以文化價值為基礎。
2.同時扮演技術性角色與藝術性角色—均衡領導。
＊技術性角色：計畫者、資源分配者、協調者、視導者、裁判者
＊藝術性角色：歷史學家、願景專家、符號、演員
＊轉型領導：藉個人魅力、建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需求、工作意願、態度和能力，激發成員支持承諾、學習成長，促使組織不斷地變革與創新的一種領導行為。
＊互易領導：領導者基於澄清角色、工作要求及交換的基礎上，對部屬運用獎懲、協商、互惠、例外管理等激勵策略，以使部屬努力工作達成組織目標的一種領導。
＊道德領導：以道德權威為基礎的領...
【評論主題】36. 如果兒童在小學階段未習得基本知識與能力，對其國中學習必然有不利的影響。此種在兒童時期的重要行為稱之為何？(A)發展程度(developmental level)(B)發展常模(developm
【評論內容】Ericksons─心理社會論：人格發展為一連續的發展任務過程，以「自我」為基礎Havighurst─發展任務論：各時期皆有符合社會期待所必須達到的行為
【評論主題】7.(12 points) Let
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鏈形
圓形(環形)
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快
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正確性
高
高
低
高
作業組織化
迅速組織化且穩定
慢速組織化但穩定
不易產生組織化
迅速組織化但不一定穩定
(溝通最密切)
領袖產生
顯著
顯著
不易發生
中
士氣
非常低
低
高
高
*Y形網路與鏈型相似，故於表中略...
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【評論主題】2.根據傅柯(M. Foucault)的主張，學校比較像是下列何種特性的機構？(A)解放的(B)規訓的(C)創造的(D)開放的
【評論內容】why?
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【評論主題】6. 依韋伯(Weber)對權威來源的分類，基於教師係社會道統的繼承者，而因受學生所尊崇，此種權威來源為以下何者？(A) 傳統權威 (B) 人格權威 (C) 法理權威 (D)專業權威
【評論內容】最佳解沒有不中立吧
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】所以(D)錯在"必須兼重",非側重
【評論主題】44.有關教育行政領導理論，下列何者敘述是正確的？(A)領導特質理論(trait approach)的研究結果經常具有一致性(B)領導行為的研究(behavior approach)發現採取「高關懷高
【評論內容】
整合取向
1.領導者工作應顧及組織秩序與正常運作管理，並以文化價值為基礎。
2.同時扮演技術性角色與藝術性角色—均衡領導。
＊技術性角色：計畫者、資源分配者、協調者、視導者、裁判者
＊藝術性角色：歷史學家、願景專家、符號、演員
＊轉型領導：藉個人魅力、建立願景和個別關懷，運用各種激勵策略，塑造優質組織文化，以提升成員高層次需求、工作意願、態度和能力，激發成員支持承諾、學習成長，促使組織不斷地變革與創新的一種領導行為。
＊互易領導：領導者基於澄清角色、工作要求及交換的基礎上，對部屬運用獎懲、協商、互惠、例外管理等激勵策略，以使部屬努力工作達成組織目標的一種領導。
＊道德領導：以道德權威為基礎的領...
【評論主題】36. 如果兒童在小學階段未習得基本知識與能力，對其國中學習必然有不利的影響。此種在兒童時期的重要行為稱之為何？(A)發展程度(developmental level)(B)發展常模(developm
【評論內容】Ericksons─心理社會論：人格發展為一連續的發展任務過程，以「自我」為基礎Havighurst─發展任務論：各時期皆有符合社會期待所必須達到的行為
【評論主題】36.學習型組織理論所強調的五項修煉，下列哪一項不包括在內？ (A)自我超越(B)改善心智模式 (C)團隊學習(D)培養同理心
【評論內容】Senge 【五項修練】(願對我細心)共同願景
【評論主題】32.赫茲伯格（Herzberg）的激勵保健理論，認為激勵因素和保健因素，均能夠鼓舞個 人投入工作的動機，下列何者為保健因素？(A)工作認同感(B)工作環境(C)成就感(D)升遷管道
【評論內容】【激勵】(成功則瘦身)成就感
【評論主題】6.(12 points) Evaluate
【評論內容】20世紀教育行政四大理論
理性系統模式
自然系統模式
開放系統模式
非均衡系統模式
時期
科學實證時期
1900～1930
1930～1960
系統理論時期
1960～1990
新興理論時期
1990～
特徵
靜態
動態
兼顧動、靜態
隨機
封閉
半封閉
開放
專制
民主
權變
組織
正式組織
非正式組織
兼顧正式與非正式組織
缺點
忽略人性尊嚴
忽略組織目標
學派代表
1.泰勒：科學管...
【評論主題】7.(12 points) Let
【評論內容】
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【評論主題】四、10 MeV 光子入射水中，試用下表所提供的資訊，計算：【題組】 ⑴水的電子密度為何？（el./kg）（5分）
【評論內容】組織革新，韓森(Hanson)分為三種1.自發性變革：基於自然環境因素，隨機而發生，無既定的目標。(無意圖)
【評論主題】90. 康老師運用學生的作品集與工作成果來進行學習評量，此種做法屬於下列何種評鑑方式？(A)紙筆評鑑 (B)民主評鑑 (C)真實評鑑 (D)交流評鑑
【評論內容】檔案評量和實作評量都屬於真實評量
【評論主題】38. 下列何者不屬於聖吉(P. Senge)所提出「學習型組織」的五項修練？ (A)自我精進(personal mastery) (B)個別學習(individual learning) (C)改善
【評論內容】口訣：我心願參考(自我超越、改善心智、共同願景、參與團隊、系統思考)
【評論主題】63.有關新時代的班級經營，下列的敘述何者為非？(A)班級經營內涵多樣化 (B)班級經營對象同質化(C)班級經營情境複雜化 (D)班級常規訓練藝術化
【評論內容】請問班級常規訓練藝術化是什麼意思？
【評論主題】綜合高中課綱規定，學生畢業總修習至少為多少學分？(A)140 (B)160 (C)180 (D)198
【評論內容】8F表達的是...？
【評論主題】下列哪一項不是九年一貫課程的基本理念？(A)終身學習 (B)人本情懷 (C)鄉土與國際意識 (D)倫理與道德
【評論內容】人(人本情懷)民(民主素養)中(終身學習)頭(統整能力)香(鄉土與國際意識)