【評論主題】6.下列有關「前語言期」(prelinguistic phase)的敘述，何者正確？(A)會發出母音子音結合的聲響，如ㄇㄚㄇㄚ(B)會使用「快速配對」(fast mapping)的歷程(C)會使用一個
【評論內容】
快速配對(fast mapping)★★★"★★★★"，...
【評論主題】依據教師法，以下哪一項既是教師的權利也是義務？(A) 從事與教學有關之研究活動(B) 依有關法令參與學校行政工作及社會教育活動(C) 參加教師組織(D) 輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人
【評論內容】教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主我覺得重點應該是"專業自主"是教師享有的權利，而不是對學生之輔導這點
【評論主題】有關我國學前特殊教育課程發展現況之敘述，下列何者正確？(A) 試行中的特殊教育新課綱包含學前教育階段(B) 幼兒園教保活動課程暫行大綱內容包含特殊幼兒能力指標(C) 幼兒教育及照顧法規範學前特教課程應
【評論內容】C幼兒教育及照顧法規範學前特教課程應採分齡實施→混齡
【評論主題】彥庭是注意力缺陷過動症的學生，有寫字的困難，不僅寫得慢、字跡潦草，且常寫出格 子外，針對彥庭的寫字問題，下列哪一項是較不適當的指導方式? (A)同意使用電腦寫 作文 (B)提供較大格子的稿紙 (C)利
【評論內容】(A)同意使用電腦寫作文 (B)提供較...
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】
跳舞的定義:
跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的移動，單獨一人或者帶個舞伴，或以集體的形式 XDDDDD
【評論主題】陳老師請幼兒創作蝴蝶和蜜蜂棒偶，完成後孩子們手拿自己的棒偶化身蜜蜂和蝴蝶，到校園花叢中去尋花蜜，這樣的活動屬於新課綱那個領域的活動？(A)認知領域(B)語文領域(C)美感領域(D)身體動作領域
【評論內容】
也可以朝領域目標的方向去解題
※美感領域目標 :
*喜歡探索事物的美*享受美感經驗與藝術創作*展現豐富的想像力*回應對藝術創作的感受與喜好
【評論主題】11. 我國早療服務的內容包括:甲、聯合評估；乙、通報；丙、轉介；丁、療育服務；請問其一般之服務程序為何？(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)甲丙乙丁 (D)乙丙甲丁
【評論內容】
(B) 40有關發展遲緩兒童的鑑定★★★★，...
【評論主題】彥庭是注意力缺陷過動症的學生，有寫字的困難，不僅寫得慢、字跡潦草，且常寫出格 子外，針對彥庭的寫字問題，下列哪一項是較不適當的指導方式? (A)同意使用電腦寫 作文 (B)提供較大格子的稿紙 (C)利
【評論內容】(A)同意使用電腦寫作文 (B)提供較...
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】
跳舞的定義:
跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的移動，單獨一人或者帶個舞伴，或以集體的形式 XDDDDD
【評論主題】陳老師請幼兒創作蝴蝶和蜜蜂棒偶，完成後孩子們手拿自己的棒偶化身蜜蜂和蝴蝶，到校園花叢中去尋花蜜，這樣的活動屬於新課綱那個領域的活動？(A)認知領域(B)語文領域(C)美感領域(D)身體動作領域
【評論內容】
也可以朝領域目標的方向去解題
※美感領域目標 :
*喜歡探索事物的美*享受美感經驗與藝術創作*展現豐富的想像力*回應對藝術創作的感受與喜好
【評論主題】7.根據《兒童及少年福利與權益保障法》及《幼兒教育及照顧法》的規定，下列敘述何者正確？甲、通知新生家長提供幼兒預防接種資料，家長遲遲未繳達一個月時，幼兒園應通知衛生主管機關乙、成人用品零售店等場所應距
【評論內容】
乙、成人用品零售店等場所應距離幼兒園 200 公尺以上
p.s 酒家、特種咖啡茶室、成人用品零售店、限制級電子遊戲場及其他涉及賭博、色情、暴力等經主管機關認定足以危害其身心健康之場所應距離幼兒園、國民中小學、高中、職校二百公尺以上，並檢附證明文件，經商業登記主管機關登記後，始得營業。
【評論主題】44.王老師想帶製作感恩卡給想感謝的人之教學活動，要小朋友將前一天寫好感恩話語的卡片裝飾圖案，想讓幼兒「接觸與運用多元的媒材、透過操作認識材料特性和練習小肌肉動作」，以下哪個方式最能提供此學習機會？(
【評論內容】
提供亮片、點點貼紙和吸管，不同素材作相同操作(黏貼)幫助幼兒在操作中感受材料特性及差異(ex黏亮片用膠水就黏的上，但吸管硬硬滑滑的就不行)
(D)的雲彩紙和色紙都是紙，雖然不一樣但差異沒有(C)素材來的大
【評論主題】7.根據《兒童及少年福利與權益保障法》及《幼兒教育及照顧法》的規定，下列敘述何者正確？甲、通知新生家長提供幼兒預防接種資料，家長遲遲未繳達一個月時，幼兒園應通知衛生主管機關乙、成人用品零售店等場所應距
【評論內容】
乙、成人用品零售店等場所應距離幼兒園 200 公尺以上
p.s 酒家、特種咖啡茶室、成人用品零售店、限制級電子遊戲場及其他涉及賭博、色情、暴力等經主管機關認定足以危害其身心健康之場所應距離幼兒園、國民中小學、高中、職校二百公尺以上，並檢附證明文件，經商業登記主管機關登記後，始得營業。
【評論主題】4.提供幼兒適用尺寸的桌椅、餐具及能夠獨立操作的活動，最有助於幼兒下列何者之發展？(A)自我效能 (B)自我調節 (C)自我中心 (D)自我認同
【評論內容】
自我效能感(self—efficacy)
自我效能是指人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。
自我效能感(self—efficacy)是由美國著名心理學家班杜拉(bandura，1977)提出的一個重要概念。班杜拉憑藉著他對人性及其因果決定模式(三元交互決定論——個體、環境與行動三者之間的交互決定論)的理智把握，在認知心理學的影響下，提出了自我效能感的概念，對這一中介過程做出了理論解釋。
【評論主題】44.王老師想帶製作感恩卡給想感謝的人之教學活動，要小朋友將前一天寫好感恩話語的卡片裝飾圖案，想讓幼兒「接觸與運用多元的媒材、透過操作認識材料特性和練習小肌肉動作」，以下哪個方式最能提供此學習機會？(
【評論內容】
提供亮片、點點貼紙和吸管，不同素材作相同操作(黏貼)幫助幼兒在操作中感受材料特性及差異(ex黏亮片用膠水就黏的上，但吸管硬硬滑滑的就不行)
(D)的雲彩紙和色紙都是紙，雖然不一樣但差異沒有(C)素材來的大
【評論主題】19.六歲的小敬說話不清楚，經常流口水，且其上面門牙往前突出，說話時舌頭往前伸，發音表現亦不佳；幼兒園老師為改善其發音，採取了許多加強口腔運作能力的作法；請問下列作法何者不適宜？(A)加強舌頭獨立往左
【評論內容】他門牙已經往前突出，也經常流口水，推斷加強雙唇微開不太適合。而幼兒園老師為改善其發音，採取了許多加強口腔運作能力的作法，在做完這些口腔訓練後，馬上訓練發音說話、讓幼兒連結並覺知說話時口舌的運作關係，我覺得是適當的。
【評論主題】8.直接教學法被視為是有效的學科教學法,直接教學法包括哪些細節? 甲、設定學習目標乙、複習先備知識和技能丙、提供示範、模仿和舉例說明丁、分組合作學習戊、評量學生表現並提供回饋(A)只有甲、丙
【評論內容】
直接教學(direct instruction)----
＊適用於教導學生記憶知識事實，學習動作技能，以及簡單的讀、寫、算等基本能力。
＊以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、 與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。
＊強調分散式的教學，採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學，每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動，每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失，並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。
＊提供示範、模仿和舉例說明，教學生認識一樣東西或一個概...
【評論主題】23 小莉老師到一家以多元智能為取向的幼兒園面試，以下是他對於多元智能的理解，何者為誤？(A)多元智能的理念實踐是為了協助學生理解自己的能力面向(B)反對對所有的孩子做一樣的要求(C)當孩子學習表現不
【評論內容】課程安排在提供機會讓幼兒發展自己所長，利用優勢智能遷移弱勢智能。而不是協助增強其每項智能。
【評論主題】41.當班上有一位幼兒疑似手足口病(hand-foot-mouth disease)感染之案例，下列處理方式何者錯誤？(A)進行遊樂器材與教玩具之消毒(B)一週內若再有另一位幼兒確診感染，則應停課(C
【評論內容】
停課七天以上(含假日)
【評論主題】1. 透過新生嬰兒篩檢可以避免下列哪一種疾病導致智能障礙？(A)苯酮尿症(PKU) (B)X 染色體脆弱症(Fragile X syndrome) (C)唐氏症 (Down syndrome) (D)
【評論內容】
改正2F，A選項的苯酮尿症(PKU) 是體染色體隱性基因遺傳缺陷，也是未出生就決定的唷!
傳統的新生兒篩檢檢查5種疾病項目，包括：
1.先天性甲狀腺低功能症(呆小症)
2.苯酮尿症
3.高胱胺酸尿症
4.半乳糖血症
5.葡萄糖六磷酸鹽去氫酶缺乏症
目前新生兒篩檢採用串聯質譜儀（Tandem Mass）來分析人體各種代謝產物，只要幾滴血就可發現20種以上的先天性代謝異常疾病。因此，自民國95年7月1日起，衛生署認定之篩檢項目除原本5項外，增列
6.先天性腎上腺增生症
7.楓糖漿尿症
8.中鏈脂肪酸去氫酶缺乏症
9.戊二酸血症第一型
10.異戊酸血症
11.甲基丙二酸血症
【評論主題】90. 小敏是發展遲緩幼兒，曾在醫院接受語言治療二年，說話吃力、慢吞吞及緊張時不容易說出話，且有構音障礙及口吃現象。下列哪一項訓練是他比較需要的？ 1認知訓練 2精細動作訓練 3口語表達訓練 4口語理
【評論內容】
確實也需要口語理解訓練，因為孩子本身有構音異常及口吃的現象，和人溝通本就較吃力，會造成辭彙量、語法上不論是表達和理解方面和一般的孩子都會有明顯的落差。
我遇過的構音異常兼發展遲緩孩子就是如此。講話時經常是單字拼單字，不太會用一般語法且語句也不完整。對老師的指令或問句理解上也有困難。
P.S且題目是問"比較需要的"，相較選項1、2，選項3、4確實較符合需求。
【評論主題】87. 黃老師幫發展遲緩兒小星做了一個測驗，其作答說明為：「我說ㄆㄞ，你要說ㄞ」。這個測驗所要測量的是下列哪一種能力？(A)注音拼讀 (B)音韻覺識 (C)語音辨識 (D)聽覺理解。
【評論內容】
音韻覺識→辨認出韻腳(我說ㄆㄞ，你要說ㄞ)
【評論主題】2.幼兒常以較易發的語音來發較難的語音（如：公公說成東東），此為何種構音錯誤類型？(A)歪曲音 (B)省略音 (C)替代音 (D)贅加音
【評論內容】歪曲---無法說出正確的讀音。所發出的音近似正 確，卻仍屬錯誤。例如在國語語音中，ㄓ、
【評論主題】80.關於NAEYC所倡的”DAP”課程，下述何者為「是」？(A)是年齡合宜的課程；(B)是能力合宜的課程；(C)是適用於一般與特殊幼兒；(D)以上皆是。
【評論內容】
幼兒適性教學實務(Developmentally Appropriate in Early Childhood Program, 簡稱DAP)提倡之「適性發展」包括
1.適性 : 適合個別差異性 →(B)是能力合宜的課程 及(C)是適用於一般與特殊幼兒
2.適齡 : 適合幼兒的發展 →(A)是年齡合宜的課程
3.適文化 : 適合孩子所處的社會及文化
【評論主題】15.每年到了端午節，文化幼兒園都會安排全園性的節慶，無論大中小班的幼兒全數參加，讓幼兒可以逐年認識有關端午節的不同面向，請問這在活動設計中屬於哪一項原則？(A)繼續性原則(B)螺旋性原則(C)歷史性
【評論內容】
教材組織原則：(前三個由泰勒提出)1.繼續性：重複舊經驗或討論已有的經驗，以利幼兒學習。2.程序性：以舊經驗為基礎，再加深新經驗，引導新經驗學習。3.統整性：各教材間互相連貫。4.相關性：不同領域的課程或科目呈現相關主題。5.均衡性：各領域之間的均衡，不可以偏重某領域
"讓幼兒可以逐年認識有關端午節的不同面向"是重複舊經驗或討論已有的經驗，故選繼續性較符合。
【評論主題】有關我國學前特殊教育課程發展現況之敘述，下列何者正確？(A) 試行中的特殊教育新課綱包含學前教育階段(B) 幼兒園教保活動課程暫行大綱內容包含特殊幼兒能力指標(C) 幼兒教育及照顧法規範學前特教課程應
【評論內容】C幼兒教育及照顧法規範學前特教課程應採分齡實施→混齡
【評論主題】以下哪項是屬於「負增強」策略的運用？(A) 幼兒收拾好玩具，避免被媽媽罵。 (B) 幼兒完成畫到簿後，得到一張貼紙。(C) 幼兒鬧脾氣，爸媽刻意不注意他。 (D) 幼兒不吃青菜，所以也不能吃甜點。
【評論內容】對~
【評論主題】依據教師法，以下哪一項既是教師的權利也是義務？(A) 從事與教學有關之研究活動(B) 依有關法令參與學校行政工作及社會教育活動(C) 參加教師組織(D) 輔導或管教學生，導引其適性發展，並培養其健全人
【評論內容】教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主我覺得重點應該是"專業自主"是教師享有的權利，而不是對學生之輔導這點
【評論主題】6.下列有關「前語言期」(prelinguistic phase)的敘述，何者正確？(A)會發出母音子音結合的聲響，如ㄇㄚㄇㄚ(B)會使用「快速配對」(fast mapping)的歷程(C)會使用一個
【評論內容】
快速配對(fast mapping)也譯成"快速製圖"，是在一歲左右開始發生，也是影響雙字句期的詞彙爆發（vocabulary spurt）及語意延伸不足的原因之一。
例題(一)
(B) 兒童的詞彙發展出現「詞彙爆發（vocabulary spurt）」的原因之一是：
(A)工作記憶的容量增加 (B)利用快速對應（fast mapping）的學習策略 (C)構音清晰度提高 (D)模仿能力增加
例題(二)
(B)下列何者是一歲左右的嬰兒會用來判斷字彙意義的策略？ (A)辭彙比對限制（lexical contrast constraint） (B)快速配對（fast mapping） (C)相互排斥限制（mutual exclusivity constraint） (D)物體範圍限制（object scope constraint）
【評論主題】陳老師請幼兒創作蝴蝶和蜜蜂棒偶，完成後孩子們手拿自己的棒偶化身蜜蜂和蝴蝶，到校園花叢中去尋花蜜，這樣的活動屬於新課綱那個領域的活動？(A)認知領域(B)語文領域(C)美感領域(D)身體動作領域
【評論內容】
也可以朝領域目標的方向去解題
※美感領域目標 :
*喜歡探索事物的美*享受美感經驗與藝術創作*展現豐富的想像力*回應對藝術創作的感受與喜好
【評論主題】根據人類動作發展的順序，小明會最先表現出下列哪一種動作？(A)跑步 (B)走路 (C)寫字 (D)跳舞
【評論內容】
跳舞的定義:
跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的移動，單獨一人或者帶個舞伴，或以集體的形式 XDDDDD
【評論主題】11. 我國早療服務的內容包括:甲、聯合評估；乙、通報；丙、轉介；丁、療育服務；請問其一般之服務程序為何？(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)甲丙乙丁 (D)乙丙甲丁
【評論內容】
(B) 40有關發展遲緩兒童的鑑定流程順序，下列敘述何者正確？
(A)各校提報、校內轉介與初篩、心評教師進行測驗與資料蒐集、安置會議
(B)校內轉介與初篩、各校提報、心評教師進行測驗與資料蒐集、安置會議 (C)心評教師進行測驗與資料蒐集、校內轉介與初篩、各校提報、安置會議 (D)校內轉介與初篩、心評教師進行測驗與資料蒐集、各校提報、安置會議
106 年 - 台北市106學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-專業知能(1)#61837
【評論主題】一、依據「游離輻射防護法」第 27 條規定，發生核子事故以外之輻射公害事件，而有危害公眾健康及安全或有危害之虞者，主管機關應採取何種處置？（20 分）
【評論內容】
26.老師請幼兒們分享其繪畫作品，並展示於佈告欄，請問上述老師的目的是屬於馬斯洛(Maslow)人類需求層次中的哪一部分？ (A)生理的需求 (B)審美的需求 (C)安全的需求 (D)愛及隸屬的需求。
答案為「B」審美需求【評論主題】一、依據「游離輻射防護法」第 27 條規定，發生核子事故以外之輻射公害事件，而有危害公眾健康及安全或有危害之虞者，主管機關應採取何種處置？（20 分）
【評論內容】
這題答案是給B喔！且也確實也是B比較適合！
馬斯洛的需求層次還可以再細分為七個層次：生理、安全、愛與隸屬、尊重、求知、求美（審美）、自我實現
求美是更高層次，跟愛與隸屬是不同層次。這題考得有點細@@大家大多都是記得五個層次，老師的目的是在滿足孩子們對美的需求如果考試再出這題，選B比較保險喔XD
補充：馬斯洛（1970）本身認為在某些人身上，確有真正的基本的審美需求，醜陋會使他們致病（以特殊的方式），在美的環境中會使他們痊癒。觀察自然界動物生活的歷程亦可發現任何動物均有其對美的需求，用以裝飾自己或是展示雄風，人類身為自然界的一份子，從人類最原始的生活形態而言，原始的人類即具有崇尚美的觀念，在現今發現洞穴石壁上所遺留下來的圖樣即可窺見一二，此類需求是追求結構、追求系統、追求對稱、追求完備，以獲得美感經驗（鄭玉卿，1992）。
【評論主題】88. 以下哪一種說法代表幼兒在尋求語言中的表徵關係？(A)幼兒以「字形獨立」代表一件物件時，在空間上要有區隔 (B)幼兒知道書本和閱讀間的關係(C)知覺到公共場所中的文字代表某些意義 (D)以上皆是
【評論內容】
尋求語言中的表徵關係應該是指尋求字或詞表徵的意義，A選項的幼兒以「字形獨立」代表一件物件時，在空間上要有區隔 指的應該是 例如幼兒知道"鳥"這個字要代表"鳥"時，它不能和其他符號併在一起，空間上要有區隔才能代表它的意義。
而C選項的公共場所文字代表意義(M→麥當勞)感覺比較像是符號表徵。
【評論主題】26.在幼稚園活動室規劃方面，何時不宜讓活動室環境過於複雜？甲.年齡太小的幼兒；乙.開學之初；丙.需高度專注力的活動；丁.需幼兒間有高度互動的活動，正確答案是(A)甲乙(B)丙丁(C)甲乙丙(D)甲乙
【評論內容】
換個方式想，如果希望活動室能增加幼兒間有高度互動的話，並不會特別把環境規劃的很單純，應該會多規劃些能增進互動的教具或器材
【評論主題】55.個案行為來自於環境的產生因素，其影響的條件比較多是屬於(A)增強的效果(B)認知的結果(C)教導的結果(D)發展的結果
【評論內容】
其實就是以個案行為來自於環境的產生因素為前提，其影響個案行為的主要因素主要為何?
若前提來自先天，那就是成熟或遺傳，但以題目所指來自外在因素的話，那就要選認知了(例如:一個生在大家庭的孩子，較有分享行為，是因為他生存的環境裡讓他認知到有東西就需要和兄弟姊妹或家人們分享)
【評論主題】學前幼兒教育重視融合教育的理由之一是基於早期療育的成效。下列何項不是融合教育的主張：(A)重視回歸主流的哲學(B)採取彈性的、開放的、啟發的教學策略(C)鼓勵自然的支持網路，例如互助合作、同情心…等(
【評論內容】
融合教育有受到回歸主流的影響，但沒有主張回歸主流的哲學
【評論主題】當「教育」界定為「人類求好的歷程與成果」時，特別突顯教育的何種特性？(A)規範性 (B)功能性 (C)內涵性 (D)時代性
【評論內容】
當教育界定為：人類求好的歷程及成果時，突顯教育的規範性
舉例：當教育是為了讓社會更安定和平，那教育內容就要更注重及注意道德規範及個人的倫理觀念
→是突顯規範性
【評論主題】課程設計的「歷程模式」（process model）會比較認同下列哪一項論點：(A)課程規劃應依事先確立的目標來安排學習歷程(B)課程設計的歷程應合乎科學精神，注重精確與效率(C)課程實施乃根據社會需
【評論內容】
目標模式：心理學為基礎
歷程模式：哲學為基礎
情境模式：文化為基礎
C課程實施乃根據社會需求以促成社會改變的歷程
表示課程實施是根據社會需求在改變的，以文化變動的架構下去解釋課程發展，故為情境模式。
【評論主題】18.因教室空間不夠，一次只設二至三個學習區，這屬於下列哪一項原則的運用？(A)可變性 (B)舒適性 (C)安全性 (D)多樣性
【評論內容】
視情況調整環境內的學習區→可變性
學習區內營造給人的感受→舒適性
【評論主題】6.有關方案教學(Project Approach) 的敘述，下列何者為非？(A)杜威(Dewey)及克伯屈(Kilpatrick)皆倡導方案教學(B)深受建構主義的影響 (C)目標之ㄧ為讓孩子與成人
【評論內容】
覺得C的講法怪怪的，但是整體看下來確實D是最錯的
【評論主題】24. 以下有關嚴重情緒障礙學生鑑定之敘述，何者不正確？(A)問題需要偏離其同年齡、文化之常態；(B)問題需要具有長期性；(C)問題必須非直接因智能、感官或健康等因素之影響而產生；(D)問題只要發生在
【評論內容】
除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。
源身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第9條第二項
【評論主題】73. 教育哲學主要的探索內涵即為教育目的，下列重要哲學家或學派對教育目的之探討，何者為是？ (A)杜威(J. Dewey)認為教育目的在於培養有教養的人( educated person ) (B)
【評論內容】
教育目的為培養有教養的人是赫欽斯！不是皮德斯！皮德斯主張教育無外在目的