【評論主題】18.以下是性別平等教育融入領域課程的做法,請問以下敘述何者正確: (A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach),在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事。 (B)乙老
【評論內容】多元文化課程設計模式 Banks★★★★...
【評論主題】3. 憲法有關立法權和行政權的規定,下列敘述何者錯誤?(A)立法委員有隨時向行政院院長及行政院各部會首長質詢之權(B)行政院對於立法院決議之法律案、預算案、條約案,如認為有窒礙難行時,得經總統之核可,
【評論內容】
憲法增修條文第3條第2項第1款行政院有向立法院提出施政方針及施政報告之責。立法委員在開會時,有向行政院院長及行政院各部會首長質詢之權。
【評論主題】6. 甲至環保署委託代為檢驗排氣的乙機車行檢驗排氣,乙於檢驗時損傷機車,有關賠償事宜,下列敘述何者正確?(A)甲應向乙請求民事賠償(B)甲應向環保署請求民事賠償(C)甲應向乙請求國家賠償(D)甲應向環
【評論內容】
國家賠償法第2條第2項:公務員於執行職務行使公權力時,因故意或過失不法侵害人民自由或權利者,國家應負損害賠償責任。
第4條第1項:受委託行使公權力之團體,其執行職務之人於行使公權力時,視同委託機關之公務員。受委託行使公權力之個人,於執行職務行使公權力時亦同。
→ 受委託的機車行視同公務員,故國家應負損害賠償責任。
【評論主題】6. 甲至環保署委託代為檢驗排氣的乙機車行檢驗排氣,乙於檢驗時損傷機車,有關賠償事宜,下列敘述何者正確?(A)甲應向乙請求民事賠償(B)甲應向環保署請求民事賠償(C)甲應向乙請求國家賠償(D)甲應向環
【評論內容】
國家賠償法第2條第2項:公務員於執行職務行使公權力時,因故意或過失不法侵害人民自由或權利者,國家應負損害賠償責任。
第4條第1項:受委託行使公權力之團體,其執行職務之人於行使公權力時,視同委託機關之公務員。受委託行使公權力之個人,於執行職務行使公權力時亦同。
→ 受委託的機車行視同公務員,故國家應負損害賠償責任。
【評論主題】3. 憲法有關立法權和行政權的規定,下列敘述何者錯誤?(A)立法委員有隨時向行政院院長及行政院各部會首長質詢之權(B)行政院對於立法院決議之法律案、預算案、條約案,如認為有窒礙難行時,得經總統之核可,
【評論內容】
憲法增修條文第3條第2項第1款行政院有向立法院提出施政方針及施政報告之責。立法委員在開會時,有向行政院院長及行政院各部會首長質詢之權。
【評論主題】45.如果學校能引導學生開始反省和分析自身態度,發展出對所屬族群較為積極之態度,即進入班克斯(J.Banks)族群關係發展階段中的哪個階段?(A)族群心理囚禁階段。(B)族群疏離階段。(C)族群認同澄
【評論內容】Banks六種族群關係階段:可用以解釋人群關係發展文化心理囚禁階段:弱勢族群因感受到社會對其族群的負向信念,因此發展對自我族群負向認同,或強烈同化成主流群體。文化概括階段:相信自我族群優於其他族群,因此自願與其他族群隔離。族群認同澄清階段:個人能釐清自己的族群認同,並對其他族群有正面認知與態度。雙文化主義階段:個人有強烈的動機想在所屬少數與主流的雙文化間順利運作。多元文化主義與反思的國家主義階段:具正向族群關係,能理解、欣賞、共享在同一國家內不同族群的文化。全球主義和能力階段:具追求全球族群價值及人道觀點和能力,培養自己為世界公民。
【評論主題】45.如果學校能引導學生開始反省和分析自身態度,發展出對所屬族群較為積極之態度,即進入班克斯(J.Banks)族群關係發展階段中的哪個階段?(A)族群心理囚禁階段。(B)族群疏離階段。(C)族群認同澄
【評論內容】Banks六種族群關係階段:可用以解釋人群關係發展文化心理囚禁階段:弱勢族群因感受到社會對其族群的負向信念,因此發展對自我族群負向認同,或強烈同化成主流群體。文化概括階段:相信自我族群優於其他族群,因此自願與其他族群隔離。族群認同澄清階段:個人能釐清自己的族群認同,並對其他族群有正面認知與態度。雙文化主義階段:個人有強烈的動機想在所屬少數與主流的雙文化間順利運作。多元文化主義與反思的國家主義階段:具正向族群關係,能理解、欣賞、共享在同一國家內不同族群的文化。全球主義和能力階段:具追求全球族群價值及人道觀點和能力,培養自己為世界公民。
【評論主題】45.如果學校能引導學生開始反省和分析自身態度,發展出對所屬族群較為積極之態度,即進入班克斯(J.Banks)族群關係發展階段中的哪個階段?(A)族群心理囚禁階段。(B)族群疏離階段。(C)族群認同澄
【評論內容】Banks六種族群關係階段:可用以解釋人群關係發展文化心理囚禁階段:弱勢族群因感受到社會對其族群的負向信念,因此發展對自我族群負向認同,或強烈同化成主流群體。文化概括階段:相信自我族群優於其他族群,因此自願與其他族群隔離。族群認同澄清階段:個人能釐清自己的族群認同,並對其他族群有正面認知與態度。雙文化主義階段:個人有強烈的動機想在所屬少數與主流的雙文化間順利運作。多元文化主義與反思的國家主義階段:具正向族群關係,能理解、欣賞、共享在同一國家內不同族群的文化。全球主義和能力階段:具追求全球族群價值及人道觀點和能力,培養自己為世界公民。
【評論主題】45.如果學校能引導學生開始反省和分析自身態度,發展出對所屬族群較為積極之態度,即進入班克斯(J.Banks)族群關係發展階段中的哪個階段?(A)族群心理囚禁階段。(B)族群疏離階段。(C)族群認同澄
【評論內容】Banks六種族群關係階段:可用以解釋人群關係發展文化心理囚禁階段:弱勢族群因感受到社會對其族群的負向信念,因此發展對自我族群負向認同,或強烈同化成主流群體。文化概括階段:相信自我族群優於其他族群,因此自願與其他族群隔離。族群認同澄清階段:個人能釐清自己的族群認同,並對其他族群有正面認知與態度。雙文化主義階段:個人有強烈的動機想在所屬少數與主流的雙文化間順利運作。多元文化主義與反思的國家主義階段:具正向族群關係,能理解、欣賞、共享在同一國家內不同族群的文化。全球主義和能力階段:具追求全球族群價值及人道觀點和能力,培養自己為世界公民。
【評論主題】46. 當經濟發展過度熱絡,可能會出現物價不斷上漲的現象,此時我國中央銀行可以採取下列何種政策,以穩定物價?(A) 調降重貼現率(B) 增加貨幣供給數量(C) 放寬信用管制手段(D) 標售中央銀行發行
【評論內容】
貨幣政策
重貼現率:一般銀行資金不夠時,可向中央銀行借款,借款方式是用手上現有的票據向中央銀行重貼現,以獲得資金,而重貼現時支付的利率叫重貼現率提升重貼現率:提升借錢利息,一般銀行就會降低借錢數量,市場上流通貨幣數量得以控制,可解決通貨膨脹(緊縮貨幣政策)。降低重貼現率:因為借錢利息變低,大家都來借錢,市場上貨幣數量提升,刺激買氣(寬鬆貨幣政策)。存款準備率:銀行所收受的存款中,必須保留,不能貸放出去的比率 提高存款準備率:存在銀行的錢變多,市面上貨幣數量降低,可解決通貨膨脹(緊縮貨幣政策)降低存款準備率:一般銀行可以放貸的數量變多,市面上貨幣數量提升(寬鬆貨幣政策)公開市場操作:中央銀行在公開的金融市場上,買入或賣出票券(政府債券、商業本票等)央行購買票券:付出貨幣到市場中,貨幣數量增加(寬鬆貨幣增加)央行賣出票券:把錢收回來,市場上貨幣數量減少,減輕通膨壓力(緊縮貨幣政策)(C)標售中央銀行發行之定期存單:賣出票券,拿回現金,讓市場上貨幣數量減少,減輕通膨壓力。
【評論主題】20. 請問下列何者不是 Pierre Bourdieu 提出的文化資本形式?(A) 軀體化形式(embodied state)(B) 客觀化形式(objectified state)(C) 結構化形
【評論內容】
Boudier文化資本形式
內化的文化資本embodied state(軀體化):藉由家庭與所處環境之內在意識及無意識的傳遞,心理與生理經由長期稟性而形成一種習性的過程,會影響個體的行為與品味,如談吐、儀態舉止、認知風格、思維模式。物化的文化資本objectified state(客觀化):是家庭轉化經濟資本成為文化資本,將物質轉化為文化符號、文化商品,如擁有的藝術品、書籍、服飾,及各種用經濟資本取得的「物」。制度化的文化資本institutionalised state:與教育機構有密切關係,藉教育制度使文化資本超越物質客觀,個人所持有的文化資本受社會制度認可,如學歷、文憑、證書。【評論主題】30. 甲、乙育有二子丙、丁與一女戊。其中,長子丙結婚後育有二子庚、辛,而丁、戊均單身。如在甲死亡之前,丙已早一步不幸車禍罹難,甲病故時,其繼承人的法定應繼分為何?(A) 乙丁戊各 1/3(B) 乙
【評論內容】
繼承、遺產分配
法定繼承人配偶(當然繼承)血親(有前無後):直系血親卑親屬→父母→兄弟姊妹→祖父母代位繼承:第一順位者若喪失繼承權(如繼承前死亡),由其子女繼承親等近者優先:子女、孫子女皆為第一順位,但子女為一親等,優先繼承遺產分配:應繼分、特留分此題解答甲過世後遺產應分乙、丙、丁、戊4份,每人繼承1/4今丙過世,則由庚、辛繼承丙份,故庚、辛各拿1/4*1/2=1/8
【評論主題】13. 如果要引導學生從多元文化觀點省思身心障礙者所面對的障礙,下列何項教學目標最能傳遞「社會模式的障礙」觀點?(A) 學習障礙者克服身體困境的精神(B) 體會每一個人都是相同且平等的(C) 同理並尊
【評論內容】
身心障礙模式
慈善模式認為身心障礙者因身體損傷而無法自給自足,需依賴社會的善意與同情。由慈善機構、家庭、基金會或教會承擔大部分照護身心障礙者的責任,因此照護品質並不是那麼的重要。慈善模式認為身心障礙者是不祥、悲劇的,他們是社會的負擔,也是被動接受福利服務和慈善行為的對象慈善模式認為障礙是個人的責任,因此不將環境的因素列入考量,障礙者遭削權、無法控制自己的生活,幾乎處在社會的邊緣。醫療模式(個人模式)源於工業革命對「有工作能力工人」的追求,以及社會達爾文主義、優生學思潮,強調優勝劣敗、適者生存的想法。障礙者無法滿足當時強調速度、紀律、時間控制與生產能力的生產模式,因此被認為是缺陷、是社會的負擔,也直接地影響障礙者在資本主義市場中所處的階級地位與生活機會。 醫療模式對障礙的定義:身心上的損傷使得這些障礙者沒有足夠的能力完成社會賦予他們的角色與任務、身心損傷將抵銷法律賦予個人的權利能力。 醫療模式注重個人的損傷及其醫療問題,如個人的健康狀況、能力的限制等,認為障礙是一種生理缺陷,需透過醫療行為(如復健)將障礙者(患者)「治癒」恢復成「正常」的狀態,並回歸主流社會。由專業醫療工作者所做的決定是最正確的處置。 醫療模式將障礙化約為個人的責任,對於身心障礙者遭受社會歧視、偏見視而不見,亦不考慮環境造成的影響。社會模式障礙是一種由社會環境所致成的情況,在我們(障礙者)的觀點中,是社會障礙了有生理損傷的人們。障礙不僅強加在我們的損傷之上,且不必要地隔離且排除我們完整地參與社會,因此障礙者是在社會中的受壓迫團體。Michael Oliver認為損傷是一個客觀的事實,但損傷事實不必然是造成障礙的主因。主張身心障礙者作為社會的一份子擁有與他人相同的價值與權利,障礙是社會建構的產物、是個人因素與環境因素在社會中互動產生的結果,因此國家有義務調整政策、慣習、法律、組織、環境可及性,從而根除妨礙障礙者充分參與社會的阻礙。如:有設置輪椅坡道的建築物、無障礙廁所對使用輪椅的障礙者進入建築物而言就不構成行動上的障礙,但他們的損傷依然存在。人權模式人權模式建基於社會模式,認為障礙是社會多樣性的一部份,障礙者作為權利主體,國家應保障其人性尊嚴與自由、尊重其意願,並增訂法律條文確保障礙者的人權落實至社會各層面,包含學校、社區、職場、家庭等。賦權障礙者,有權掌握自己的生活,並在平等的基礎上與他人一同參與社會。 人權模式是由身心障礙者、國家與國際人權系統做出的協議與承諾,將部分社會模式重要的面向加以實踐如:視覺障礙者雖擁有投票權,然而協助投票的輔具若無點字、不符合無障礙格式、或視障者無法信任提供協助者能夠幫助他圈選出心中的候選人,則等於視覺障礙者並未擁有與他人相同的權利。在這樣的情況下,人權模式認為國家有義務確保所有障礙會被移除。【評論主題】31. 近期有臺灣與新加坡、澳門跨國同性伴侶,至我國戶政事務所辦理結婚登記遭拒,因而向我國法院提起訴訟,請求依法准予登記,最後取得勝訴,請問其提起之訴訟類型應為:(A) 一般給付訴訟(B) 課予義務訴
【評論內容】行政訴訟種類撤銷訴訟:人民認為機關違法行政處分,請求行政法案撤銷違法行政處分。一般給付訴訟:人民與政府間,因公法上原因發生財產之給付關係。課予義務訴訟:請求行政法院令行政機關應作成行政處分,又分為怠為處分訴訟(公務員對人們案件置之不理)、拒為處分訴訟(申請駕照、參選登記遭駁回)。確認訴訟:請求行政法院確認行政處分無效、確認公法上法律關係成立與否、確認已執行而無法復原之行政處分違法、確認已消滅之行政處分違法。此題結婚登記遭拒,應屬課予義務訴訟中的拒為處分訴訟。
【評論主題】19. Karl Marx 用異化(alienation)來解釋資本主義的勞動特徵,描述工人的疏離感。請問「異化」最主要是用來描述工人與下列何者產生的疏離?(A) 人類本質(B) 家庭價值(C) 生產
【評論內容】Marx馬克思主張無產階級與資產階級相互對立,導致無產階級最終推翻資本家。社會結構上層結構:政治、宗教、軍事,透過教育灌輸宰制的意識形態。下層結構:經濟,經濟是社會下層結構、疏離感是經濟剝削的結果。剩餘價值論:勞動者勞動產值與實際工資的落差,此落差被資本家無償佔有。按照馬克思主義的觀點認為,剩餘價值應歸無產階級所有。普羅化Proletarianization:生產技術被剝奪(被剝奪心智活動與技術運用),工作的「殘破化」,剛工作切割成簡單、重複的小部分,在完成工作的過程中減少心智活動。異化論:描繪工業革命導致非人性化情境,外在客體最後主導個體行為。指勞工與工作間的關係,隨著生產工具的自動化,工作對於勞工本身已經沒有意義可言,勞工工作並非以自由意識所決定,而是藉由制度性的安排。勞動者喪失其對勞動過程中的勞動力之控制力與掌握力,從而失去對生活及自我的控制。
【評論主題】22. 公共政策分析模型有不同類型,請問下列何者不是「垃圾桶模型」的特性?(A) 流動性的參與(B) 重視資訊聯繫(C) 試誤過程的決策(D) 選擇的不明確性
【評論內容】
垃圾桶模式Cohen
決定情境具有高度不確定性,目標模糊、方法不明確、參與者流動性大、看似有組織卻是無組織的狀態。全憑機會、運氣來決定是否有適合的方案。政策機會之窗 由Kingdon提出,以垃圾桶模式為基礎,當問題、政策、政治三者匯集時,政策之窗便會開啟,有利於特定問題和解決方案得到支持。(通常政策機會之窗開啟時間短暫,若未能把握機會推動改革,便須等待下次開啟的機會)。如:以台中市長夫人劭曉玲的重大車禍為例,因其為胡志強之妻,加上發生重大意外事故險些喪命,短時間內即吸引媒體以及大眾輿論重視,此一事件即為「政策窗」開啟,朝野立委在輿論熱烈討論與重視下,隨即通過早已有備選方案的「汽車後座強制繫安全帶」政策。
【評論主題】21. 權力制衡是民主政府體制為防止濫權的重要特徵,下列何者屬於權力相互制衡的關係?(A) 美國總統制:總統與國會(B) 法國混合制:總統與國會(C) 英國內閣制:內閣與多數黨黨魁(D) 瑞士委員制:
【評論內容】
政府體制
內閣制Parliament:行政權屬於閣揆與內閣,行政與立法權融合為一虛位元首Titular head:天皇(世襲)、總統(選舉產生),皆為虛位元首,對外代表國家、超然中立,元首必須任命多數黨領袖為閣揆,而非挑選他喜愛的人來組閣。內閣:具行政權,向國會負責,閣揆與閣員都具有國會議員身分,故事實上內閣同時掌握行政與立法權,形成權力融合於內閣,內閣須副署法案,以示負責。國會:國會代表人民,內閣能在位也是因為獲得國會的信任,若國會對內閣提出不信任案時,內閣可率領內閣總辭,或呈請元首解散國會,元首不得挽留或拒絕。總統制:行政權屬於總統,行政與立法權分立制衡總統為實權元首,為行政首長,不兼任國會議員,由選民選出。內閣是總統的幕僚,僅對總統負責,故總統公布法令無須部會首長副署。總統可否決國會通過的法案:有覆議權與咨文權,以防國會立法專制(但不能對憲法修正案與預算案覆議。)總統無法在國會提案,僅能透過同黨國會議員為其提案國會國會議員由選民選出(總統與議員各自對選民負責,總統與議員不需對彼此負責)總統不能解散國會、國會也不能因政治理由使總統去職(僅能在總統違法時提出彈劾)美國參眾議院:美國國會分為參、眾兩院,參議院有100位議員,每州2人;眾議院有435位議員,依各州人口比例分配名額。兩院無從屬關係,所有法案皆須在兩院通過,才能成為法律。雙首長制hybrid:又稱混合制、半總統制。行政權由總統與閣揆分享,國會多數與政府同黨偏向總統制;不同黨時左右共治,偏向內閣制。如法國與台灣。委員制:行政權屬於委員會,行政權與立法權均集中於國會。少有討論,只適合小國寡民,目前僅瑞士一國實施。議會至上:議會是國家最高統治機關,行政、立法、司法三權集中於國會。合議的執行委員會:由執委會分享行政權。【評論主題】7. 社會主義和共產主義因部分理念相同,常被加以分析討論,但實際上兩者間仍有部分差異。關於兩者的比較敘述,何者正確?(A) 社會主義比較重視經濟平等,共產主義強調個人財富(B) 社會主義強調剩餘價值論
【評論內容】
社會主義 vs. 共產主義
兩種主義最終都會剝奪人民經濟與思想的自由,但共產主義更為激烈和徹底。(社會主義常被稱為共產主義的初級階段)社會主義:不視暴力革命為必然,採取更靈活的意識形態,同樣追求變革與改革,但堅持在現有的框架內,以民主進程推動改革,並非推翻整個結構。共產主義:視工人的暴力革命為反對中產及上級階級、建立純粹共產主義國家的必然之路。-➝ 社會主義較重視個人財富,共產主義強調經濟平等➝ 社會主義強調福利國家,共產主義則強調剩餘價值論➝ 社會主義主張漸進改革,共產主義則以階級鬥爭進行改革➝ 社會主義在改造資本主義,共產主義以無階級社會為理想【評論主題】11. 關於社會運動因何而起,不同理論有不同詮釋觀點,下列配對何者正確?(A) 資源動員論—社會運動是草根組織有效結合資源並凝聚行動意識(B) 政治過程論—社會運動是民眾心理相對剝奪感累積到高點的宣洩
【評論內容】
社會運動理論
相對剝奪論(結構緊張論):因社會結構緊張,導致個人心理狀態失衡、心理不滿,進而參與社會運動,「不平則鳴」。資源動員論:外來資源的挹注,是使弱勢團體能夠發起社會運動的最重要因素。和相對剝奪論不同,資源動員論不認為心理不滿是社會運動發起的決定性因素(不滿,但沒有能力和資源也沒用)➞因為是外來資源的挹注促成社會運動,指社會運動是由「菁英」所領導,而非草根行動。政治過程論:政治情勢的改變,常提供弱勢團體起來抗爭的機會(例如政黨輪替之際,弱勢團體有機會拉近和當權者的距離,給予他們討價還價的本錢)。新社會運動論:資本主義主導的後工業社會中,民間社會對於國家與市場力量營造出來的主導價值進行文化性的反抗。和過去的社會運動不同,新社會運動更著眼於價值和議題,而非某個團體;且組織的形式多以非結構的人際網路進行;不強調進入政府體制,而是在體制外,以輿論、壓力來影響主流價值。【評論主題】3. 不同社會學理論對於偏差行為有不同解釋,下列何項屬「標籤理論」觀點?(A) 初次犯罪後受到他人評價而改變自我認同(B) 個人會犯罪的主要原因是社會解組所造成(C) 犯罪的定義經常是維繫既得利益者的
【評論內容】
Becker標籤理論:《局外人》中標籤理論有系統性論述(最早由譚能邦Tannenbaum於《犯罪與社會》提出此概念)
重新解釋偏差行為的成因:病態的產物、適應的手段、界定的結果。世界無「偏差行為」本身:是經人們界定後,某種特定行為才成為偏差。標籤的張貼是有選擇性的:非所有偏差行為皆會被貼上標籤,標示作用一人、事、第、情況而有差異。社會對偏差犯罪行為的反應不只是後果,也是促成犯罪行為的主因:「既然你們大家都覺得我是這樣的人,那我就做給你們看好了」。-用標籤理論看犯罪行為形成的過程:1. 初等偏差行為2. 社會的懲罰3. 更進一步的偏差行為4. 更嚴厲的社會懲罰5. 敵意和仇恨的偏差行為用以對付執行懲罰者6. 社會採取正式的對策,指稱行為者為偏差分子7. 更嚴厲的矯正行為8. 偏差分子終於接受該標籤
【評論主題】2. Jean Baudrillard 認為馬克思商品價值的理論不足以解釋後現代社會的勞動與消費,請問 Jean Baudrillard 提出下列何項概念補充馬克思商品價值的理論?(A) 使用價值(B
【評論內容】
Jean Baudrillard布希亞,符號價值
1) 馬克思認為商品有使用價值(可以被使用)與交換價值(可以換成其他物品)。2) 布希亞認為馬克思忽略商品經由廣告、包裝而產生的符號價值(或象徵價值)。
【評論主題】10. 下列何項訴求最符合「酷兒理論」的觀點?(A) 看見性少數群體內對差異的排擠與邊緣化(B) 爭取成為一個人應有的權利,再成為女人(C) 反對情色影像,避免優勢性別持續壟斷支配地位(D) 訴求多元
【評論內容】
酷兒理論Queer
本來是怪胎、變態之意,用來侮辱同性戀者,但後來的同志運動發展,讓這些同性戀者不在乎自我醜化,用酷兒來稱呼自己。(反正你們討厭我,那我們就讓你們更討厭)酷兒的抗爭不僅是爭取同性戀與異性戀的平等、爭取自身在情慾階層中的更佳位置,而是要徹底廢除情慾階層本身,使情慾或性不再有高下好壞之分、或正常偏差變態之分。酷兒要根本的質問什麼是同性戀、異性戀,質疑這樣的二元區分是否成立、是否同時抹煞了廣大性世界中的各種性差異。【評論主題】8. 主張人類的行為來自對外在刺激進行解釋、分析、然後再據以反應的觀點,比較傾向下列何種說法?(A) 符號互動論(B) 結構功能論(C) 社會衝突論(D) 社會階層說
【評論內容】符號互動論(源自芝加哥社會心理學派,又稱象徵互動論、形象互動論):Mead自我心理學、Cooley鏡中自我、Thomas情境定義、Hughes都市人類學、Becker標籤理論、Goffman戲劇理論、俗民方法論。三大概念:人們在互動的過程,會透過象徵的符號來表達意義、價值和思想,描述的是動態的人際關係。概念包含「有意義的符號、共同擁有的意義來自社會互動、個體解釋與運用符號意義的過程」。個人行為:外界刺激、分析、反應。如:有人拍你肩膀(刺激)➝你會想這個人拍你是好意壞意、是敵是友(分析)➝如果是好意你會表達友善、如果壞意你會表示抗拒(反應)。
【評論主題】43. 受到下列哪一個事件的影響,最有可能形成臺灣外匯市場的供給產生最巨大變化?(A) 熱錢流入臺灣欲投資股市(B) 臺商欲至越南投資設廠(C) 中央銀行欲阻止新臺幣升值(D) 本國人欲赴美國觀光
【評論內容】
外匯供給:外幣進來本國,如國外來台投資、國外來台觀光等。外匯需求:本國流出資金,如我國到國外投資、本國到國外觀光投資等。
【評論主題】37. 假設「統二超商」為一獨占性競爭產業中的廠商。在追求利潤極大的情況下,請問廠商的成本、收益與市場均衡價格之間存在何種關係?(A) 價格會超過邊際成本(B) 邊際收益會超過價格(C) 邊際收益會超
【評論內容】
獨占性競爭市場的廠商最適短期行為,與獨佔市場的廠商相同。生產決策邊際成本MC=邊際收益MR時的產量,為最適生產的產量,而此時邊際利潤為零。只要市場價格大於平均變動成本,則繼續生產。
(A) 價格會超過邊際成本。正確,市場價格大於邊際成本就繼續生產。【評論主題】34. 根據簡單凱因斯模型,如果總支出函數為:AE = 325 + 0.6Y,其中 Y 表實質所得,則自發性支出乘數是多少?(A) 5(B) 325(C) 0.6(D) 2.5
【評論內容】總支出函數為:AE = 325 + 0.6Y此處0.6Y為誘發性消費0.6為邊際消費傾向MPC(每上升一單位實質所得,人們會多消費0.6單位,0.4單位拿去儲蓄)而乘數=1/1-MPC(乘數亦等於1/MPS,因邊際消費傾向MPC+邊際儲蓄傾向MPS=1)故1/1-0.6=2.5
【評論主題】25. 下列何者最符合政治學家 Pippa Norris 的民主赤字(Democratic Deficit)論點?(A) 民眾對於政府滿意度高而降低民主訴求(B) 民眾民主需求提升但民主評價卻漸低落(
【評論內容】
民主赤字、批判性公民 Pippa Norris
批判性公民:民眾即使表達對民主體制運作的不滿,但並未損及個人對民主體制的情感支持。由於對民主有更多的情感、更高的想像與期待,批判性公民將對體制的政策產出,抱有更高的檢視標準。民主赤字:公民對於民主品質給予低度評價。Norris將民主赤字的成因分為三階段:需求面:因現代化理論、社會資本理論,提升人民對民主的需求。中介面:媒體、媒介的選染效果,強化閱聽者的負面感受,揭露政府的負面資訊,進而提升民主赤字。供給面:公民對民主政體供給面表現的評價,可分為過程、政策、結構三個層次。對過程不滿,直接反映公民對於民主程序品質的不滿,如認為選舉不公;對政策不滿,指公民對政策表現的不滿,如醫療健保及教育之不足;對結構不滿,指是公民對憲政安排不滿,如選舉贏家或輸家間的分配差異。→ 民主赤字的產生,首先是公民需求面的期望過高,接著媒介又傳遞有關政府的負面資訊,而民主政府的表現亦不符合公民期待,最後期望與現狀產生落差,民主赤字於焉形成。
【評論主題】13.我國為促進兒童及少年身心健全發展,保障其權益,增進其福利,特制訂〈兒童及少年福利法〉。該法的少年適用年齡為下列何者?(A)10-16歲(B)10-18歲(C)12-18歲(D)12-21歲
【評論內容】
依據少年事件處理法:
少年定義:12~18歲
少年轉介輔導處分與保護處分之執行,至多到21歲
【評論主題】54. 媒體研究從皮下注射走向資訊接受研究,意味著研究取向越來越重視分析下列何項因素?(A)媒體的營利性 (B)閱聽人主體性 (C)市場的分殊性 (D)政治的干預性
【評論內容】皮下注射理論:即子彈理論,閱聽人對媒體訊息毫無招架能力,只要媒體訊息「命中目標」,就會產生效果。
【評論主題】45. 美國「原產地標示規則」 (Mandatory Country-of-Origin Labelling, MCOOL)規定,所有的肉品都必須明確標示該家禽或家畜是在何處飼養、何處屠宰。對此,加拿
【評論內容】
最惠國待遇原則:不歧視、無差別待遇原則,任一會員對任何國家之貿易措施,必須立即且無條件適用於所有會員,不得對會員有較不利之歧視性待遇。
國民待遇原則:相對於最惠國待遇,國民待遇對本國與外國間之不歧視待遇,外國人與當地居民有同等的待遇,即任一會員對來自其他會員之輸入品所設定之內地稅或其他國內規費以及影響此輸入品在國內之販賣、採購、運送、配銷或使用的法律及命令,不得低於本國相同產品所享有之待遇;此外,任一締約成員亦不得直、間接規定任一產品之數量或比例須由國內供應。
【評論主題】18. 課堂上,同學們熱絡地討論起媒體公民權中有關媒體近用權的概念。老師解釋媒體近用權包括「接近權」和「使用權」兩種概念。在解釋「接近權」的理念後,老師試著請同學舉實例說明。下列敘述中,何者所舉的實例
【評論內容】媒體近用權(媒體接近使用權):報紙、電視、廣播等媒體開放版面篇幅或節目時段時,讓有需要發生的社會大眾可以表達立場與看法接近權:民眾以被動、有限度的方式表達言論,包含更正權、答辯權更正權:訂正不實報導 答辯權:回應不公平說法使用權:人們可自行製作內容,用自己的原聲原音在大眾媒體上發表,不受刪減、壓縮
【評論主題】8. 為增加貨幣供給量,促進景氣復甦,中央銀行可能採行何種貨幣政策?(A)降低重貼現率(B)在外匯市場賣出外匯(C)在公開市場賣出有價證券(D)提高郵政儲金轉存中央銀行比例
【評論內容】貨幣政策
一、重貼現率:一般銀行資金不夠時,可向中央銀行借款,借款方式是用手上現有的票據向中央銀行重貼現,以獲得資金,而重貼現時支付的利率叫重貼現率
- 提升重貼現率:提升借錢利息,一般銀行就會降低借錢數量,市場上流通貨幣數量得以控制,可解決通貨膨脹(緊縮貨幣政策)
- 降低重貼現率:因為借錢利息變低,大家都來借錢,市場上貨幣數量提升,刺激買氣(寬鬆貨幣政策)
二、存款準備率:銀行所收受的存款中,必須保留,不能貸放出去的比率
- 提高存款準備率:存在銀行的錢變多,市面上貨幣數量降低,可解決通貨膨脹(緊縮貨幣政策)
- 降低存款準備率:一般銀行可以放貸的數量變多,市面上貨幣數量提升(寬鬆貨幣政策)
三、公開市場操作:...
【評論主題】4. 公共政策制定過程中,政策合法化乃是一項政策提案取得法定地位的過程,從而使政策對社會產生拘束力並執行之。請問下列敘述何者最能代表政策合法化的內涵?(A)地方政府針對石化產業投資案,完成設廠地點之環
【評論內容】
政策合法化:在民主國家,一個公共政策必須經過立法機關審議通過,才具有合法性
【評論主題】34. 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習?(A)這個概念的定義是什麼?(B)這四種答案哪一個才對?(C)想想看這個說法為什麼對?(D)課本介紹這個概念時,舉了什麼例子說明?
【評論內容】精緻化:對將要學習的材料加以思考,讓學習者將所要學習的新訊息與已習得的舊訊息產生相.....看完整詳解
【評論主題】五、依提示作答 (6 % 每題2分)1. The water is too dirty to drink. (以 not … enoug to …改寫)編輯私有筆記及自訂標籤國三英文上第二次-107
【評論內容】侵占與竊盜分辨:一開始的來源是否合法。侵占罪:財物來源是合法正當的,例如別人轉交代為保管、收藏,或行為人自己合法租借來的,例如租屋。竊盜罪:竊盜是占據從未合法擁有的財物,直接破壞別人的財物所有權,例如偷別人外套裡的錢包。