【評論主題】28.有關不當得利，下列何者錯誤？(A)無法律上之原因而受利益，致他人受損害者，應負損害賠償責任(B)給付系履行道德上之義務者，不得請求返還(C)不當得利之受領人，除返還其受利益外，如本於該利益更有所
【評論內容】
不當得利
&179 無法律上之原因而受利益，
致他人受損害者，應返還其利益
&180 給付，不得請求返還(清償債務)
1、履行道德上之義務
2、未到期之債務因清償
3、給付時明知無給付之義務
4、不法原因之給付
例外：不法原因於受領人一方
A、不知無法律上之原因(善意)→
利益不存在→免還物 或 價金 或 利息 或 損害賠償金
利益存在→應還物
B、知無法律上之原因或其後知之(惡意)→
利益不存在→應還價金+利息+損害賠償金
利益存在→應還物+利息+損害賠償...
【評論主題】11.如圖，ABCD 為一四邊形，∠A＝∠C＝90°、 ， 的長會落在下列哪一個範圍內？(A)5＜ ＜6 (B)6＜ ＜7(C)7＜ ＜8 (D)8＜ ＜9
【評論內容】
長度BC=CD=6 且 ∠C＝90° ，則長度BD*BD = 6*6 + 6*6 = 72
∠A＝90°，則長度 BD*BD = AD*AD + AB*AB
=> 72 = 3*3 + AB*AB = 9 + AB*AB
=> 63 = AB*AB
∴ 7 < 長度AB < 8
選C
【評論主題】10 為確保公務人員行政中立，公務人員在推動各項政策時，應遵循下列何種原則？(A)保守秘密原則 (B)自由裁量原則 (C)公共選擇原則 (D)依法行政原則
【評論內容】行政中立：依法行政原則、人民至上.....看完整詳解
【評論主題】42 下列關於嚴格證明法則之敘述，何者錯誤？(A)嚴格證明與自由證明並不相同 (B)嚴格證明法則涉及證據能力及有無經合法調查證據之程序 (C)犯罪事實存在之認定需要嚴格之證明 (D)自由證明與自由心證
【評論內容】嚴格證明：法定證據方法與法定調查程序之雙重限制自由證明：無上述兩項的限制自由心證：證據之證明力，由法院本於確信自由判斷。但不得違背經驗法則及論理法則。 &nbs.....看完整詳解
【評論主題】5 下列選項都以數字說明人數，何者不是以分數表示？(A)蓋予所至，比好遊者尚不能「十一」(B)故關中之地，於天下三分之一，而人眾不過「什三」(C)收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鑄鐻，以為金人「十二」(D)
【評論內容】
重點是：以數字說明「人數」
(A)「好遊者」→人數
(B)「人眾」→人數
(C)銷鋒「鑄鐻」，以為金人→個數
(D)「下士冤民」→人數
【評論主題】8.如下圖(五)， 為圓 O 的直徑，直線 ED 為圓 O 的切線，A、C 兩點在圓上，平分∠BAD 且交於 F 點。若∠ADE＝19°，則∠AFD 的度數為何？ (A) 64° (B) 104°
【評論內容】
直線 ED 為切線 → ∠BDE＝90°，又∠ADE＝19° → ∠BDA＝71°
BD為直徑 → ∠BAD＝90°
又AC平分∠BAD，則∠FAD＝45°
∠AFD + ∠FAD + ∠BDA = ∠AFD + 45° + 71° = 180°
∠AFD = 180° - 116° = 64°
選A
【評論主題】14 有關組織布局（organizational configuration）的敘述，下列何者正確？(A)是為了建構組織與外部環境之間的關係 (B)「高階管理」負責直接將組織投入轉化為產品或服務 (C
【評論內容】
重整一下
組織布局 [ 高階(策略)、中階(上下協調)、技術(SOP)、行政(順暢、維護)、作業 ]
高階管理→制定策略
中階直線管理→承上啟下的事業主管
技術支援→技術員與幕僚研擬的SOP流程
行政支援→負責組織運作順暢與維護，如會計、人事等
作業核心→基層人員
參考於自律自強
【評論主題】8 依據激勵保健理論，組織成員對於下列那一項因素感到滿意時，可維持原有的工作水準？ (A)工作的成就感 (B)上司的賞識 (C)報酬待遇 (D)工作內涵
【評論內容】
記憶：工作本身 因 目標管理 有 責任 受主管 賞識 所以 發展 容易 升遷 也有 成就感
【評論主題】2 下列對於公部門管理的描述，何者錯誤？(A)公部門以公共利益為中心 (B)公部門依據自由市場供需原則決定稅率 (C)公部門需受制於憲法規範 (D)公部門需服從政治主權
【評論內容】
公部門的服務在市場上大多屬於合法獨占的地位，較不受市場競爭的影響。
私部門在自由市場競爭的環境下，任何決策皆深受市場對其之影響
【評論主題】31 有關行政程序法所定「行政行為之內容應明確」之敘述，下列何者錯誤？(A)所使用之文字意義為受規範者所得預見(B)行政行為之內容意涵應使人民可以理解(C)所使用之文字意義應具有公平性(D)所使用之文
【評論內容】
明確性原則：行政行為之內容應明確，即理解可能性、預見可能性、審查可能性
【評論主題】13 行政機關在適用法規的時候，本於行政目的，在法定的範圍中，從數個可能的法律效果裡面，選擇一個符合法規授權的適當方法為之，這種行為一般在學理上稱之為：(A)法外行政(B)行政契約(C)行政協商(D)
【評論內容】
行政程序法第 10 條
行政機關行使裁量權，不得逾越法定之裁量範圍，並應符合法規授權之目的
【評論主題】11.如右圖，I 為△ABC 的內心， 於 I，若∠BAC＝35°，∠ABC＝65°，∠BID＝？ (A) 25°(B) 30°(C) 40° (D) 50°
【評論內容】因I是△ABC的內心 → 直線AF平分∠A → ∠DAI = 17.5度因直線DE垂直直線AF於I → ∠DIF = 90度則∠ADI = 180度 - 17.5度 - 90度 = 72.....看完整詳解
【評論主題】42 下列何者與成本效能分析（cost-effectiveness analysis）的內涵無關？(A)可分析外在無法貨幣化的效能 (B)計算成本時可以貨幣價值衡量 (C)係從許多替代方案中抉擇最適計
【評論內容】成本效益分析：較適合處理變動成本與變動效果的政策問題上 經濟理性 成本效益分析即在求取最大淨社會效益 常見的計算方式：淨現值法、益本比法、內部報酬率、還本期法等成本效能分析：較適合處理固定成本或固定效果的政策問題上 最滿意、適合，非理性↓ 從許多替代方案中，抉擇最適計畫的方法之一， &.....看完整詳解
【評論主題】2 最強調行政學的研究宜由「應然面」轉為「實然面」的研究，是那一個學派？(A)行為科學學派 (B)新公共行政學派 (C)行政中立學派 (D)新公共管理學派
【評論內容】行為科學強調社會現象的實然研究(傳統理論：應.....看完整詳解
【評論主題】4 下列何者屬於非正式組織的負功能？(A)社會控制的作用(B)高度的伸縮性(C)提供社會滿足感(D)順適作用
【評論內容】
※沒有民主指向
記憶：感情、因距離縮短、有壓力、所以吃副產品
※不利創新
記憶：對角傳不順
【評論主題】37 有關不當得利之敘述，下列何者錯誤？(A)無法律上之原因而受利益，致他人受損害者，應負損害賠償責任(B)給付係履行道德上之義務者，不得請求返還(C)不當得利之受領人，除返還其所受之利益外，如本於該
【評論內容】
重整一下
A、不知無法律上之原因(善意)→
利益不存在→免還物 或 價金 或 利息 或 損害賠償金
利益存在→應還物
B、知無法律上之原因或其後知之(惡意)→
利益仍存在→應還物+利息+損害賠償金
利益不存在→應還價金+利息+損害賠償金
【評論主題】〈5〉 右圖是臺灣老年(65歲以上)人口比例圖──請根據內容，回答下列問題：【題組】37. 臺灣老年人口有逐漸增加的趨勢，民國六十年代65歲以上的老年人口比率為3％，至民國九十年代已增加為8.8％，這
【評論內容】
人口高齡化又稱人口老化或人口高齡化、高齡化社會，是指因出生率降低和/或預期壽命延長導致年齡中位數增加的現象
選C
出處維基
【評論主題】19.已知爸爸將身上1820元，分給大哥、二哥跟小弟。若大哥比二哥少270元，大哥比小弟多100元，請問二哥和小弟共有多少元？(A)1270 (B)1200 (C)1130 (D)1350
【評論內容】假設爸爸身上的錢為：1820 大哥：X 二哥：X+270 小弟：X-100則 1820 = X + (X+270) + (X-100) = 3X + 170 1650 = 3X ， X = 550所以 大哥：550，二哥：550+270 = 820，小弟：550-100 = 450二哥和小弟共有：820+450 = 127.....看完整詳解
【評論主題】1 請問下列各點中，哪兩點在同一條水平線上？A（3,0）、B（-2,3）、C（-1,2）、D（4,-1）、E（-3,3）、F（3,10）、G（-1,4）、(A) A、F (B) B、E (C) C、D
【評論內容】點上有分( X軸 , Y軸 )在同一條水平線上是看Y軸是.....看完整詳解
【評論主題】11.如右圖，I 為△ABC 的內心， 於 I，若∠BAC＝35°，∠ABC＝65°，∠BID＝？ (A) 25°(B) 30°(C) 40° (D) 50°
【評論內容】因I是△ABC的內心 → 直線AF平分∠☆ → ∠...
【評論主題】7.已知以下是四間大賣場的優惠活動，則同樣的商品在哪一間賣場折扣不一樣？(A)打8折 (B)相同商品，第二件打6折(C)買五送一 (D)購物滿500元，折價100元
【評論內容】假設商品價格100元(A)100*80% = 80(☆)(100...
【評論主題】12.如下圖，已知 平分∠ABD， 平分∠CBD，則∠EBF度數為何？ (A) 45° (B) 40° (C) 30° (D) 60°
【評論內容】直線AB跟直線BC是垂直：即90度直線B☆★★...
【評論主題】10 已知 x 與 y 成反比，且 y 與 z 成正比，當x = 2時，y =12、 z = 3，請問下列各關係式何者正確？(A) (B)y=6x(C)xz=6(D)yz=36
【評論內容】y = k1 * z12 = k1 * 3 , ☆1 = 4 , ☆ = 4...
【評論主題】9 復光國中每位學生上、下學期各需選擇舞蹈、溜冰、魔術社三個社團之一，已知上學期三個社團人數比依序為3:4:5，下學期三個社團的人數比依序為 4:3:2，且上、下兩學期全校人數不變，請問哪一個社團上、
【評論內容】上學期社團人數比 舞蹈、溜冰、魔術3:4...
【評論主題】25.若 a1、a2、a3、a4、a5、a6、a7 為等差數列，則下列敘述何者有誤？ (A) a1＋a7＝a2＋a6 (B) a3＋a5＝2a4 (C) a3－a1＝a5－a3 (D) a2＋a4＝a
【評論內容】若 a1、a2、a3、a4、a5、a6、☆7...
【評論主題】19.( ) 金老師帶一群學生到美術館參觀，年齡（單位：歲）分別是 16、13、14、12、12、15、16、15、16，已知中位數為 a 歲，眾數為 b 歲，此時美術館內還有看展覽的老先生與小朋友，
【評論內容】眾數：指一組數據中出現次數最多的數據值金...
【評論主題】1 請問下列各點中，哪兩點在同一條水平線上？A（3,0）、B（-2,3）、C（-1,2）、D（4,-1）、E（-3,3）、F（3,10）、G（-1,4）、(A) A、F (B) B、E (C) C、D
【評論內容】點上有分( X軸 , Y軸 )在同一條水...
【評論主題】2 甲：不惑之年。乙：花甲之年。丙：而立之年。丁：花信之年。以上詞語皆與年齡有關，依年紀由小到大排列，順序是： (A)乙丙甲丁 (B)丙甲丁乙 (C)丁甲乙丙 (D)丁丙甲乙
【評論內容】
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。」花甲：天干地支配合用來紀年，從甲起，六十年成一周，因此稱六十歲為花甲。花信之年正好指的是女子二十四歲。二十四歲的女子，稚氣已去漸至成熟，正是花樣之年，如花蕾綻放。
【評論主題】42 下列何者與成本效能分析（cost-effectiveness analysis）的內涵無關？(A)可分析外在無法貨幣化的效能 (B)計算成本時可以貨幣價值衡量 (C)係從許多替代方案中抉擇最適計
【評論內容】
成本效益分析與成本效能分析的比較 然鑑於有些投資計畫的效益不易量化，成本效能分析乃成為另一備選方式，其與成本效益分析的目的相同，都是在比較各備選方案的成本與效益之差別，以選擇最佳方案，「兩者相同之處在計算成本部份均以貨幣價值計算」而不同點在於成本效能分析在計算效益部分「並非以貨幣為單位」，而是以財貨、服務或其他相關價值之產出，衡量其單位並列為測量的基礎，因而成本效能分析較成本效益分析容易操作。而且成本效能分析比較適合分析外在與無形的效能，因為這些效能不容易以共同的貨幣單位來衡量出處https://sites.duke.edu/niou/files/2011/06/9402101.pdf決策幫手：成本效益分析之概念與實務 ◆郭昱瑩 世新大學行政管理學系副教授
【評論主題】2 甲：不惑之年。乙：花甲之年。丙：而立之年。丁：花信之年。以上詞語皆與年齡有關，依年紀由小到大排列，順序是： (A)乙丙甲丁 (B)丙甲丁乙 (C)丁甲乙丙 (D)丁丙甲乙
【評論內容】
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。」花甲：天干地支配合用來紀年，從甲起，六十年成一周，因此稱六十歲為花甲。花信之年正好指的是女子二十四歲。二十四歲的女子，稚氣已去漸至成熟，正是花樣之年，如花蕾綻放。
【評論主題】42 下列何者與成本效能分析（cost-effectiveness analysis）的內涵無關？(A)可分析外在無法貨幣化的效能 (B)計算成本時可以貨幣價值衡量 (C)係從許多替代方案中抉擇最適計
【評論內容】
成本效益分析與成本效能分析的比較 然鑑於有些投資計畫的效益不易量化，成本效能分析乃成為另一備選方式，其與成本效益分析的目的相同，都是在比較各備選方案的成本與效益之差別，以選擇最佳方案，「兩者相同之處在計算成本部份均以貨幣價值計算」而不同點在於成本效能分析在計算效益部分「並非以貨幣為單位」，而是以財貨、服務或其他相關價值之產出，衡量其單位並列為測量的基礎，因而成本效能分析較成本效益分析容易操作。而且成本效能分析比較適合分析外在與無形的效能，因為這些效能不容易以共同的貨幣單位來衡量出處https://sites.duke.edu/niou/files/2011/06/9402101.pdf決策幫手：成本效益分析之概念與實務 ◆郭昱瑩 世新大學行政管理學系副教授
【評論主題】2 最強調行政學的研究宜由「應然面」轉為「實然面」的研究，是那一個學派？(A)行為科學學派 (B)新公共行政學派 (C)行政中立學派 (D)新公共管理學派
【評論內容】行為科學強調社會現象的實然研究(傳統理論：應.....看完整詳解
【評論主題】19.已知爸爸將身上1820元，分給大哥、二哥跟小弟。若大哥比二哥少270元，大哥比小弟多100元，請問二哥和小弟共有多少元？(A)1270 (B)1200 (C)1130 (D)1350
【評論內容】假設爸爸身上的錢為：1820 大哥：X 二哥：X+270 小弟：X-100則 1820 = X + (X+270) + (X-100) = 3X + 170 1650 = 3X ， X = 550所以 大哥：550，二哥：550+270 = 820，小弟：550-100 = 450二哥和小弟共有：820+450 = 127.....