【樺（111上榜啦！）】評論

Kolb 的經驗學習圈一、整合杜威「做中學」、勒溫與皮亞傑，提出經驗學習圈。二、被廣泛運用在探索教育、體驗學習。三、將學習過程分為四階段：具體經驗、省思觀察、抽象概念、主動驗證（四階段一循環，不斷重複）。四、經驗學習的共同特徵（強.....看完整詳解

【Yang】評論

類題47. 底下對大衛•庫伯(David Kolb)經驗學習圈理論(experiential learning)的敘述何者為 非？(A)經驗學習過程是由四個適應性學習階段構成的環形結構(B)集體學習比個體學習的效率高(C)強調學習所得到的經驗類型和學習成效的關連(D)學習圈理論強調重視每一個學習者學習風格的差異 編輯私有筆記及自訂標籤

【王陳媛】評論

經驗學習圈(Experiential Learning Cycle;ELC)（一）體驗(Experiencing)：參與者擁有開放的意願，透過引導者有技巧的帶領，將自己置身於活動中感受任何具體經驗，並學習到有價值的樂趣。（二）反思內省(Reflecting)：將活動中所見、所聽、所聞、所感覺到的事物，轉化為內在省思，並藉由省思與檢視問題的核心所在，尋求與過去經驗的結合，以得到問題的解決方法。（三）歸納(generalizing)：透過不斷的與他人討論以及自我的反思，將前一階段思考的想法與得到的經驗作歸納與連結，累積成概念以做為將來解決問題時的最佳應用策略。（四）應用(applying)：歷經活動體驗、內省反思、以及想法歸納的過程後，經驗學習圈最重要的成效，即是個人能將所學運用於日常生活中或是工作情境上。D學習是一種社會文化活動適應與改造的過程  是教育社會學的主張，故非經驗學習圈理論

【藍天小雨】評論

修沿自 杜威，勒溫，皮亞傑