【用戶】張嘎嘎
【年級】高三下
【評論內容】明顯特徵智力學習潛能年齡輕度智障（ID)智力和適應能力的表現水準、發生年齡及環境顯著低於平均智力水準(負三個標準差以上未達平均數負兩個標準差)對於概念的學習需重複的提示或練習才能學會發生年齡上，前者在受孕到十八歲之間就可以發現學障(LD)否具有差距性(能力與實際成就間有及明顯的差異)、排他性(學習障礙非由其他缺陷因素直接造成)、需要性(良好的補救教學可發揮其潛能)。需臨界正常或正常以上的智力程度較具發展的潛能，只要給予策略的協助或提示，就能順利的進行學習。在各年齡層皆會發生由上面表格可以看出答案選（Ｄ）
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【年級】高三下
【評論內容】明顯特徵智力學習潛能年齡輕度智障（ID)智力和適應能力的表現水準、發生年齡及環境顯著低於平均智力水準(負三個標準差以上未達平均數負兩個標準差)對於概念的學習需重複的提示或練習才能學會發生年齡上，前者在受孕到十八歲之間就可以發現學障(LD)否具有差距性(能力與實際成就間有及明顯的差異)、排他性(學習障礙非由其他缺陷因素直接造成)、需要性(良好的補救教學可發揮其潛能)。需臨界正常或正常以上的智力程度較具發展的潛能，只要給予策略的協助或提示，就能順利的進行學習。在各年齡層皆會發生由上面表格可以看出答案選（Ｄ）