問題詳情
139.認為學校教育並不符合教育機會均等的原則，不同家庭背景的學生，透過學校教育之後，進而影響到將來職業地位的高低，而產生社會階層再製的現象
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser----P.107
參考答案
答案：A
難度：簡單0.887984
統計：A(12644),B(844),C(379),D(371),E(1) #
個人：尚未作答書單：戴維斯與莫爾 (Davis and Moore)、柏迪爾 (Bourdieu)VS柏因斯坦 (B. Bernstein)、批評理論(文化霸權)
用户評論
【張安安】評論
Bowles&Gintis的社會再製論
【Katz】評論
Bowles & Gintis → 社會再製Bourdieu → 文化再製
【Vivian Wanlin】評論
葛蘭西Gramsci 文化霸權 ð 強調統治階級為有效掌控政權，經常採用兩種手段，一種是強制性力量，如軍警力量與法律刑罰；另一種則是非強制性力量(文化霸權)，例如以柔性手段讓被統治者接受一套規範或信念