【用戶】鄭玉琳
【年級】小四下
【評論內容】一、依據：教育部87.09.30公布之國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。 二、組織：(一)課程發展委員會隸屬於本校教育工作團隊，行政配合單位為教學行政處。(二)校長為召集人，教學行政處主任為執行秘書，行政事務處主任為副執行秘書，教學事務組組長為總幹事，七大學習領域研究會之召集人、家長會長為當然代表，其他教師均為成員，必要時得邀請地方熱心人士參加，並視需要聘請專家學者參與指導。
【用戶】Shu E Weng
【年級】國三上
【評論內容】依據教育部於87.9.30公佈之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，其中規定： 各校應組織「課程發展委員會」於每學年開學前決定各領域授課節數，審查全校各年級的課程計畫，以確保教育品質。課程委員會的成員包括：學校行政人員代表、年級及學科教師代表、家長及社區代表等，必要時亦得聘請學者專家列席諮詢。
【用戶】鄭玉琳
【年級】小四下
【評論內容】一、依據：教育部87.09.30公布之國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。 二、組織：(一)課程發展委員會隸屬於本校教育工作團隊，行政配合單位為教學行政處。(二)校長為召集人，教學行政處主任.....看完整詳解
【用戶】Shu E Weng
【年級】國三上
【評論內容】依據教育部於87.9.30公佈之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，其中規定： 各校應組織「課程發展委員會」於每學年開學前決定各領域授課節數，審查全校各年級的課程計畫，以確保教育品質。課程委員會的成員包括：學校行政人員代表、年級及學科教師代表、家長及社區代表等，必要時亦得聘請學者專家列席諮詢。
【用戶】林雅婷
【年級】高三上
【評論內容】十二年國教課綱學校課程發展委員會之組成及運作方式由學校校務會議決定之，其學校課程發展委員 會成員應包括學校行政人員、年級及領域/群科/學程/科目(含特殊需求領域課程)之教 師、教師組織代表及學生家長委員會代表，高級中等學校教育階段應再納入專家學者 代表，各級學校並得視學校發展需要聘請校外專家學者、社區/部落人士、產業界人士或學生
【用戶】109台中正式普師上榜
【年級】小一下
【評論內容】十二年國教-國小-學校課程發展委員會1.學校行政人員2.年級及領域/群科/學程/科目(含特殊需求領域課程)之教師3.教師組織代表4.學生家長委員會代表