問題詳情

19.佳玲是新任國中專任輔導教師，新的學年開始，她針對有行為偏差及適應困擾的學生個案，進行輔導，把握介入處理的黃金時期，以避免問題惡化，係屬預防輔導模式的哪一級？
(A)初級預防(primary prevention)
(B)次級預防(intervention prevention)
(C)三級預防(tertiary prevention)
(D)四級預防(complete prevention)

參考答案

答案：B
難度：簡單0.818493
統計：A(978),B(5267),C(183),D(7),E(0) #
個人：尚未作答書單：McWhirter提出輔導三級制：初級預防→次級預防→三級預防、專任輔導教師員額編制、各處室之輔導相關工作

用户評論

【Zhen-Wen Liu】評論

初級預防乃針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導。二級預防乃針對瀕臨偏差行為邊緣之學生進行較為專業之輔導諮商。三級預防乃針對偏差行為及嚴重適應困難學生進行專業之矯治諮商及身心復健。

【蔡伊琇】評論

為什麼不是三級預防???

【Maggie Chang】評論

二級跟三級的差別：一個是專業之輔導咨商；一個是矯治咨商及身心復健而題目是

【Ryan Guo】評論

又有行為偏差又有適應困難?

【東岸搖擺】評論

又有行為偏差又有適應困難?