問題詳情
3.陳老師在資優班自然課指導學生觀察各種當季蔬果之後，讓學生自行動手操作，藉此評量學生的自然觀察及邏輯推理能力。小英選擇了小黃瓜，並記錄觀察資料，如： 「先依照小黃瓜的實際大小畫下來，一邊畫一邊告訴老師說小黃瓜上有一點點 突起。……想到小黃瓜成長的過程，於是畫了小黃瓜從種子發芽到開花結果的過程。」根據上述資料，陳老師使用的評量方式較屬於下列何者？
(A)功能評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)生態評量
參考答案
答案：B
難度：簡單0.74423
統計：A(9),B(1580),C(194),D(124),E(0) #
個人：尚未作答書單：正向非統整理論、資優課程調整方式
用户評論
【用戶】Jasmine Yu
【年級】國二下
【評論內容】1.定義：實作評量是種介於評量所學知識的...
【用戶】Jasmine Yu
【年級】國二下
【評論內容】1.定義：實作評量是種介於評量所學知識的...