【呂佳欣】評論

外在資產包括支持、賦權、界線與期望、建設性地使用時間內在資產包括學習投入、正向價值觀、社會能力、正向自我辨識賦權意為青少年感到被重視、被視為資源、對所屬的地區有貢獻、身體有基本的自由權、情緒上感到安全。

【Guini Lin】評論

邊森(p. benson) 外在、內在資產外在資產：支持、賦權、界線與期望、建設性地使用時間*賦權意為青少年感到被重視、被視為資源、對所屬的地區有貢獻、身體有基本的自由權、情緒上感到安全。內在資產：學習投入、正向價值觀、社會能力、正向自我辨識

【口訣王】評論

內在資產，即是個人內在的不被看見的而能實現或存在價值的財富總和;包括學習投入、正向價值觀、社會能力、正向自我辨識外在資產，則是個人外在的可被看見或理解的財富總和，包括賦權、知識，能力，品質，思維，智慧等。賦權意為青少年感到被重視、被視為資源、對所屬的地區有貢獻、身體有基本的自由權、情緒上感到安全。

【pass】評論

(A)賦權→外在資產(B)學習投入→內在資產(C)社會能力→內在資產(D)正向價值觀→內在資產

【陳柏安】評論

內在資產，即是個人內在的不被看見的而能實現或存在價值的財富總和;包括學習投入、正向價值觀、社會能力、正向自我辨識外在資產，則是個人外在的可被看見或理解的財富總和，包括賦權、知識，能力，品質，思維，智慧等。賦權意為青少年感到被重視、被視為資源、對所屬的地區有貢獻、身體有基本的自由權、情緒上感到安全。

【李泓穎】評論

覺得題幹的敘述有問題。「下列何種外在資產」，這幾個字不就代表所有選項都是外在資產嗎XD