問題詳情
13.有關規劃資優學生生涯教育課程的目的，下列哪一選項較為適切？甲、調和家庭的高度期待與個人潛能的發展。乙、協助資優學生認識多元潛能及發展機會。丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。丁、培養資優學生未來生涯發展的決策能力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：B
難度：簡單0.778903
統計：A(28),B(923),C(21),D(154),E(0) #
個人：尚未作答書單：正向非統整理論、資優課程調整方式、雙重需求資優生的課程與教學
用户評論
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】高三下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】大一下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】王柏矞-屏師102級
【年級】大一下
【評論內容】丙、協助資優學生儘早做職涯的選擇與準備。→這是國中或高中的東西，國小是屬於統整階段
【用戶】Mimi Chen
【年級】高一上
【評論內容】甲、調和家庭的高度期待與個人潛能的發展。...
【用戶】Mimi Chen
【年級】高一上
【評論內容】甲、調和家庭的高度期待與個人潛能的發展。...