問題詳情

4.十二年國民基本教育所揭櫫的「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」等理念,屬於下列哪一種課程取向?
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會取向
(D)科技取向

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.972396
統計:A(52),B(5742),C(107),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】Latte

【年級】國三上

【評論內容】「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」的意思都是依據學生不同的個性或性向,會有不同的教學法,以及鼓勵他們往各自適合的方向去,但前提都是:不放棄任何一個學生。所以這代表學生對於自己的學習是有「選擇」權的,老師也非常重視學生不同的個性與想法,這就是以學生為取向的理念--凡事會先為了學生想

【用戶】堅持到底@@

【年級】國三下

【評論內容】謝謝樓上詳述~

【用戶】郭宛貞

【年級】高二下

【評論內容】社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。

【用戶】Latte

【年級】國三上

【評論內容】「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」的意思都是依據學生不同的個性或性向,會有不同的教學法,以及鼓勵他們往各自適合的方向去,但前提都是:不放棄任.....

【用戶】Nia

【年級】國三下

【評論內容】謝謝樓上詳述~

【用戶】郭宛貞

【年級】高二下

【評論內容】社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。

【用戶】Latte

【年級】國三上

【評論內容】「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」...

【用戶】GUO

【年級】高三上

【評論內容】社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。

【用戶】樹樹醬/不賣詳解/通過教檢

【年級】高二下

【評論內容】(A) 學科取向:強調學科知識。(課程即科目)(B) 學生取向:強調學習經驗。(課程即經驗)(C) 社會取向:以社會問題為核心。(D) 科技取向:應用科學方法解決。有教無類、因材施教、適性揚才→以學生為中心→學生取向