【Latte】評論
「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」的意思都是依據學生不同的個性或性向，會有不同的教學法，以及鼓勵他們往各自適合的方向去，但前提都是：不放棄任何一個學生。所以這代表學生對於自己的學習是有「選擇」權的，老師也非常重視學生不同的個性與想法，這就是以學生為取向的理念--凡事會先為了學生想
【堅持到底@@】評論
謝謝樓上詳述～
【郭宛貞】評論
社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。
【Nia】評論
謝謝樓上詳述～
【GUO】評論
社會取向課程是以社會議題作為課程設計的核心。
【樹樹醬/不賣詳解/通過教檢】評論
(A) 學科取向：強調學科知識。（課程即科目）(B) 學生取向：強調學習經驗。（課程即經驗）(C) 社會取向：以社會問題為核心。(D) 科技取向：應用科學方法解決。有教無類、因材施教、適性揚才→以學生為中心→學生取向