【用戶】May Hu
【年級】國二上
【評論內容】乙－心智圖法的教學設計可以幫助左右腦並用，運用到右腦的韻律、色彩、空間、想像力、白日夢、整體，及左腦的表單、文字、數字、行列、順序與邏輯，產生更多聯想，以發展擴散性思維
【用戶】陳小馨
【年級】國三下
【評論內容】丙、採用放射狀思考法模擬大腦運作，發揮大腦「放射性」思考功能。丁、運用視覺化技巧，將不同的概念和要點，組成合理而有系統的圖像線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13418905&dostatus=&noslave=1&exp=83#i_399674#ixzz33lQhT55B
【用戶】May Hu
【年級】國二上
【評論內容】乙－心智圖法的教學設計可以幫助左右腦並用，運用到右腦的韻律、色彩、空間、想像力、白日夢、整體，及左腦的表單、文字、數字、行列、順序與邏輯，產生更多聯想，以發展擴散性思維丙 － 心智圖法（Mind Mapping）為 Tony Buzan於 1970 年代所發明的腦力開發技巧，主要是以圖解心像聯想技術開啟人類左右腦潛能，也就是將放射.....看完整詳解
【用戶】May Hu
【年級】國二上
【評論內容】乙－心智圖法的教學設計可以幫助左右腦並用，運用到右腦的韻律、色彩、空間、想像力、白日夢、整體，及左腦的表單、文字、數字、行列、順序與邏輯，產生更多聯想，以發展擴散性思維丙 － 心智圖法（Mind Mapping）為 Tony Buzan於 1970 年代所發明的腦力開發技巧，主要是以圖解心像聯想技術開啟人類左右腦潛能，也就是將放射.....看完整詳解
【用戶】陳小馨
【年級】國三下
【評論內容】丙、採用放射狀思考法模擬大腦運作，發揮大腦「放射性」思考功能。丁、運用視覺化技巧，將不同的概念和要點，組成合理而有系統的圖像線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13418905&dostatus=&noslave=1&exp=83#i_399674#ixzz33lQhT55B